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由于军人担负的特殊任务 ,军队的思想政治教育更具特殊意义。现阶段 ,军队思想政治教育的对象发生了变化 ,而军队传统思想政治教育的目标、内容、方法却存在着无可回避的问题。用“三个代表”重要思想改进和创新军队思想政治教育工作意义十分重大。一、立足现实 ,深刻分析军队思想政治教育面临的新问题进入新世纪以来 ,社会生活和国际环境发生了巨大变化 ,在多元文化价值观的相互激荡中 ,军队建设所处的环境也发生了深刻的变化 ,军队思想政治教育建设呈现出全局性、创新性和科学性等新特点。能否始终坚持人民军队的根本宗旨和职能 ,完成“打… 相似文献
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青少年是思想政治教育的主要对象,其成长的校园环境是思想政治教育环境的主要组成部分.环境对人的思想和行为的形成和发展有潜移默化的影响,校园环境对思想政治教育效果的实现具有十分重要的作用,校园文化环境建设是青少年思想政治教育的有力助手.通过理论联系实际以及分析总结的方法,论述良好校园文化环境对青少年思想品德的感染陶冶以及规范制约作用.思想政治教育工作者应充分认识到校园文化环境对思想政治教育的作用,并通过各种途径进行校园的校风建设、制度建设等,优化校园文化环境,以增强思想政治教育的实效性. 相似文献
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杨建义 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,1(7):80-83
思想政治教育环境是客观性与主观性、具体性与抽象性的统一.主观环境是思想政治教育环境的重要组成部分,可以分为教育者营造性环境、教育对象感受性环境和传媒拟态性环境,它们对于思想政治教育的影响和价值在于相互确证.只有通过不断优化思想政治教育客观环境等,扩展主观环境之间的同构性,才能增强思想政治教育的实效性. 相似文献
4.
赵自力 《和田师范专科学校学报》2009,28(5):55-57
文化价值是军队思想政治教育价值论的重要组成部分,处于基础地位,其实现程度直接决定着军队思想政治教育的效果。当前,我们必须摆正文化价值的地位,优化文化价值实现的途径,准确把握文化价值实现的重点,科学建构文化价值实现的模式,增强军队思想政治教育的有效性。 相似文献
5.
郭晓东 《商情·科学教育家》2009,(5)
预测是军队思想政治教育运行的基础环节,现阶段,积极建立和完善军队思想政治教育预测机制,可以充分发挥其理论武装和思想引领功能,用前瞻性地引领和教化代替"突击"和"应急",进一步增强军队思想政治教育的针对性主动性,赢得主动权. 相似文献
6.
当代中国大众文化语境下,军队思想政治教育应积极研究和借鉴大众文化的传播策略,利用现代传播技术和手段,积极构建军队思想政治教育新模式,实现由对象性向主体性、由说教式向体验式、由灌输型向互动型、由封闭阈向开放阈转变,不断增强军队思想政治教育的针对性、实效性. 相似文献
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新形势下增强军队思想政治教育的调控力要注意把握五个着力点：把握信息化,推进思想政治教育的网络调控;把握人性化,转变思想政治教育的管理模式;把握专业化,打造思想政治教育的专业队伍;把握法制化,建立健全思想政治教育的法规;把握无意识化,重视思想政治教育的环境熏陶。 相似文献
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在大学生思想政治教育过程中,受教育者很容易产生逆反心理现象.这不仅影响了大学生生理和心理健康发展,而且严重制约了思想政治教育的效果.应对大学生逆反心理,应从提高大学生的理论素养和心理素质入手,灵活运用教育机制,增强大学生的理想和政治信念,增强思想政治教育的实效性,优化思想政治教育的社会环境,有效地克服、避免或消除受教育者的逆反心理,以期提高思想政治教育的最终效果. 相似文献
9.
网络时代的到来影响了整个社会,而教育界更是首当其冲.它使中学思想政治教育面临着新的挑战.其教育内容、环境和对象等都发生了深刻的变化.针对这些变化,中学思想政治教学必须在观念、内容、方式、手段等方面进行创新,才能增强其针对性、实效性和时代感,从而提高教育效果. 相似文献
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李莉 《河北北方学院学报(社会科学版)》2013,(5):76-79
当前由于对军队思想政治教育之"效"的不同解读,存在着如何评价其实效性的不同认识,影响了军队思想政治教育的实践探索与理论研究。通过对比军队思想政治教育研究的文献检索数据,辨析概念之间的异同,为军队思想政治教育实现不断增强实效性要求提供可咨借鉴的依据。 相似文献
11.
杨建义 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(Z1)
思想政治教育环境是客观性与主观性、具体性与抽象性的统一。主观环境是思想政治教育环境的重要组成部分,可以分为教育者营造性环境、教育对象感受性环境和传媒拟态性环境,它们对于思想政治教育的影响和价值在于相互确证。只有通过不断优化思想政治教育客观环境等,扩展主观环境之间的同构性,才能增强思想政治教育的实效性。 相似文献
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不同的思想政治工作载体的运用,直接影响思想政治教育的效果.高校思想政治工作的对象学历层次高,主体意识强,接受信息的渠道多.因而,应该研究课堂教学、互联网、管理等载体的特点,有针对性地开展工作,增强思想政治教育的有效性. 相似文献
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高山胡杨 《思想理论教育导刊》2015,(3):116-119
基于网络思想政治教育的概念理解转变、教育环境演变、工作对象改变,思想政治教育在网络环境下要增强主动性、掌握主动权、打好主动仗就必须革新教育理念。全媒体时代,以教育对象自媒体发展为特征,网络思想政治教育应加强主动供应,送到他们身边。 相似文献
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高校思想政治教育工作对象研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着新时期社会环境的变化和高等教育事业的快速发展,高校思想政治教育的对象发生了深刻的变化,呈现出新的特点,向思想政治教育工作提出了新的挑战.高校思想政治教育工作要紧跟时代发展潮流,以思想政治教育对象的发展和发展道路为中心思路,从教育对象的现实状况和需要出发,有的放矢,全面贯彻以人为本的教育理念,解决教育对象多元化、个性化的需求,缓解教育对象心理上的压力和思想意识上的困惑,探索教育对象发展的多方途径,这是增强高校思想政治教育工作的实效性,将高校思想政治教育工作不断向前推进的前提和可靠保证. 相似文献
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对军校学员思想政治教育工作的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
杨彦青 《高等教育研究学报》2008,31(1):75-76
作为军队未来的领导者,军校学员的思想政治工作在军事人才培养中占有重要地位。只有充分发挥政治理论课教学的主渠道作用,在提高教育说服力、吸引力和感召力上下功夫,才能不断增强思想政治教育效果,提高人才培养质量。 相似文献
16.
黄萍 《希望月报(上半月)》2007,(1):17-18
军队思想政治教育坚持以学员为本是践行以人为本理念的具体要求,是军校思想政治教育本质的必然要求,是体现和反映学员愿望的内在要求.依据马克思主义人性论的基本观点,从以学员为本视界解读军校思想政治教育可以看出其产生困境的三大根源学员的自然性、社会性和主体性相对弱化.据此,军校思想政治教育实现以学员为本在于确立学员主体地位,发挥学员能动作用;满足学员合理需要,调动学员的积极性;构造合力教育模式,营造良好社会环境创新思想政治教育,增强教育吸引力. 相似文献
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当前,军队后备人才培养存在于许多普通高校的人才培养体系中。军队后备人才的思想政治教育在教育目标、教育内容、教育价值上有较大的特殊性。加强对普通高校中军队后备人才的思想政治教育,同时构建和优化与军队后备人才思想政治教育相适应的教育环境尤为重要。 相似文献
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随着社会主义市场经济体制改革的不断深化,思想政治教育的任务、内容、环境和对象等都发生了很大的变化。目前,我国学校思想政治教育的方法和途径的单调、雷同,已经成为制约思想政治教育创新的主要瓶颈,亟待我们解决。面对新的形势和任务,必须拓宽思想政治教育的途径,不断增强思想政治教育的针对性、实效性,提高思想政治教育的感召力和渗透力。一、拓宽思想政治教育途径的必要性1.是增强思想政治教育针对性的必然要求 相似文献
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张祝平 《武汉工程职业技术学院学报》2018,(1)
分析了自媒体对军队思想政治教育正反两方面的影响,阐明了自媒体给军队思想政治教育工作带来的契机和全新挑战。从指导思想、军营网络文化构建、自媒体环境建设、媒体监管和媒介素养的培养等方面,探索了自媒体环境下军队思想政治教育的对策与建议。 相似文献
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高等院校思想政治教育新手段QQ模式的建立与应用探索 总被引：1，自引：0，他引：1
张福洲 《中国校外教育(理论)》2009,(10)
高等院校思想政治教育必须应对环境变化和对象变化.为适应这一变化,笔者积极探索建立以QQ和QQ群为平台的思想政治教育新手段,以改变传统教育与交流模式,促进大学生在思想政治方面的主动学习、思考,提高高等院校思想政治教育效果. 相似文献