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多伯说:环境艺术作为一种艺术,它比建筑艺术更巨大,比规划更广泛,比工程更富有感情。是的,在今天,在已经进入了二十一世纪的今天,建筑价值观早已跨过了“实用建筑学”、“艺术建筑学”、“机器建筑学”、“空间建筑学”,进入了“环境建筑学”阶段,而且,在人类经历了适应环境,利用环境,改造环境以至发展到污染破 相似文献
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建筑学是一门历史悠久的学科,至今已经发展成为一个介于数学、自然科学与哲学、社会科学之间的交叉学科门类———建筑科学。建筑科学现在依然存在着分化发展和通过交叉融合的方式建立边缘分支学科的开阔空间。为推进建筑科学的持续、加速发展,建议采取"一个基点、两条主线、三位一体"的发展策略。 相似文献
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魏爱武 《内蒙古科技与经济》2004,(18):106-106
建筑策划的意义。“建筑策划”是什么?建筑策划就是在建筑学领域中，建筑师根据总体规划目标设定，运用建筑学及相关学科的原理，通过对目标环境及条件的实态调查，对目标相关因素进行分析．从而得出既满足业主要求又具有环境效益、经济效益和社会效益的科学而全面的建筑设计的依据。 相似文献
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相对于自然科学方面的科普期刊和图书销售的萎靡不振,社科、人文方面的“科普著作”倒是热闹非凡,火爆异常。自从《百家讲坛》出了个易中天,广大读者对历史等人文、社科著作的兴趣大增。人们不禁要问:自然科学界为何不能出个易中天呢?自然科学领域的科普宣传能否学习和借鉴“易中天现象”呢?回答是,可以,但是难。其难之一,在于自然科学的学科和专业性的限制。社会和人文的东西大都与人们的生活直接密切相关,既能引人入胜,也好陈述,让人易懂。比如,易中天的《闲话中国人》讲的是:饮食、请客吃饭等。但从自然科学的角度同样是解释吃喝,解释为… 相似文献
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在环境和能源危机日趋严重的今天,生态学作为研究生命体及其环境之间相互关系的学科,受到了越来越多的重视,并正向相邻的其它科学领域渗透,生态建筑学就是其中之一。这一学科的出现是人类探讨广义聚居问题的结果。它是人类实现可持续发展不可缺少的环节,如何使人工建筑环境与自然的关系达到最优化是它所要解决的根本问题。如果说二十世纪初的现代建筑运动使建筑脱离了古典主义的束缚,那么,今天,生态建筑学的蓬勃兴起将在建筑领域掀起一场绿色革命,为辗转百年的现代建筑找到新的发展道路。每个具备使命感的建筑师,不论他属于哪个流派,都无一例外地将目光投向这里。目前生态建筑学的研究方向主要集中在以下几方面: 相似文献
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<正> “软科学”已经引人注目,有人认为它是当代的“热点”,还有一些学者把“软科学”列入科学整体框架的五大类别之一。但另一方面,“软科学”概念本身还没有定型,也还没有一个能为大家所公认的定义。诸如什么是“软科学”?软科学学科中哪些是它的主体学科?它们的相互关系如何,这些问题还在讨论中,学术界的认识还不尽一致,本文就这些基本问題提出个人见解。 相似文献
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陶行知先生在?每事问?中写到：“发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问的巧,愚者问的笨。人力胜天工,只在每事问”。可见,提问既是一门学问,更是一种艺术。数学课堂提问是课堂教学的重要手段之一,是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生的主动参与意识的基本控制手段。经过教师精心设计、恰到好处的课堂提问,能有效地激发学生的好奇心和想象力,燃起学生对知识的探究热情,从而极大地提升课堂教学质量。 相似文献
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提起磁生物学,有人摇头说:“是江湖骗术,不值得相信!”有人点头说:“这是一门十分古老的学问,只是不知道其机理。”但其中的究竟谁也说不清楚。自从我接触到这门学科之后, 我的第一感觉就是磁疗能流传上千年, 一定有它的道理,但是千年来仍然没有得到大家的认可,那也一定有它的问题;关键是磁生物学实在是太复杂 相似文献
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落实教学理念、保持教学特色是近年来内蒙古工业大学建筑学专业教改致力研究的课题。我院建筑学专业一年级组在顾大庆教授的教学模式指引下进行改革探索,围绕内蒙古工业大学建筑馆展开了“建筑初步(一)”的教学工作。本文介绍了内蒙古工业大学“建筑初步(一)”的教学内容、培养目标,并展示了学生作业,探讨了具身认知理念在建筑学教学过程中的实施与意义。 相似文献