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对西方经济学批判的误区 总被引：1，自引：0，他引：1
卢荣善 《安庆师范学院学报(社会科学版)》1999,(6)
我国经济学界对西方经济学的认识,存在着两种误区：一是仍然将当代西方经济学斥之为庸俗经济学,二是认为西方经济学在我国缺乏赖以发挥作用的制度基础。西方经济学揭示了很多社会化大生产和市场经济运行的一般规律,对我国社会主义市场经济具有广泛的适用性 相似文献
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边际效益,是西方经济学的重要内容;边际学派,是西方经济学有影响的学派;边际分析方法,则是西方经济学经常运用的研究方法。现代西方经济学中的这种“边际说”,对于社会主义市场经济理论与实践,具有一定的启示作用。 边际效益的思想,在西方近现代经济学中出现的比较早而且普遍。作为资产阶级经济学,西方经济学产生至今已经历了重商主义、古典经济学、庸俗经济学和庸俗经济学以后四个阶段。古典经济学的主要代表之一李嘉图,最早提出“收益递减规律”命题。18世纪末叶,随 相似文献
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马克思主义经济学和西方经济学：市场经济让我们做出选择徐延辉高秀艳一、马克思主义经济学与西方经济学比较分析谈到经济学,我们就不能不谈到马克思主义经济学。这不仅是因为马克思主义经济学在中国被视为经济学的经典,而且因为马克思也是经济学发展史上具有划时代意义... 相似文献
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卢荣善 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2000,(5):49-52
《西方经济学原理》与西方经济学各个流派理论的关系是:前者是从后者中筛选、提炼和概括出来并为后者所接受的系统的经济理论体系;《西方经济学原理》把资本主义制度作为给定的前提,研究既定的制度载体上经济运行问题:我国经济学界对西方经济学的批判陷入了两大误区。一是西方经济学的庸俗论,二是西方经济学对我国的不适用论。其实,西方经济学揭示了很多社会化大生产和市场经济运行的一般规律,对我国建立在社会化大生产基础上的社会主义市场经济的运行具有较大的适用性。 相似文献
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关于现代市场经济的理论和实践──中华外国经济学说研究会第六届年会暨学术讨论会述要七、关于当代西方经济政策学与会学者认为，现代资本主义市场经济是国家干预下的市场经济，现代国家干预主义经济学即凯恩斯主义经济学是现代西方国家政府干预经济的理论基础，而凯恩斯... 相似文献
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在西方经济学的教学中彰显商业伦理 总被引：1，自引：0，他引：1
西方经济学作为全面阐述市场经济理论体系的基础课程 ,在教学目标的定位中必须强化商业伦理和科学技能培养并重的原则。这是中国向市场经济转型的基本要求。本文通过介绍商业伦理与市场经济的密切相关性和西方经济学体系中蕴藏的商业伦理的表征 ,系统论证了在西方经济学教学中彰显商业伦理的现实意义。 相似文献
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《西方经济学》课程教改思路探析 总被引：1，自引：0，他引：1
在西方经济学的教学过程中，教师应从讲授西方经济学的源流入手，帮助学生明确其在经济学学科中的地位和发展趋势，从而明确价格理论和国民收入决定理论为什么是微、宏观的中心理论，全面了解西方经济学的一些基本规律。同时，引导学生联系中国社会主义市场经济发展的实际，进一步分析西方经济学发展的逻辑和规律，为学生理解、把握转型期中国社会经济的实质提供理论基础。 相似文献
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本立足于市场经济,对被称为“庸俗经济学”的西方资产阶级经济学作重新审视。力图从西方经济学的研究对象、研究内容和研究方法中发掘对正走向市场经济的中国具有借鉴意义的东西,这是研究我国市场经济发展问题的重要理论来源之一。 相似文献
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王洪彬 《中国科教创新导刊》2013,(32):28-28
西方经济学是我国高校经济管理类专业的基础课程之一,其教学目标是让学生掌握经济学的核心理念和分析思维方式.探究西方经济学创新教学,对于加快市场经济理论建设和人才的培养十分重要.本文首先阐述了西方经济学的基本概况,分析了当前西方经济学教学中存在的主要问题,并有针对性的提出了西方经济学创新教学的策略建议. 相似文献
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方兴起 《华南师范大学学报(社会科学版)》1997,5(5)
马克思主义经济学和西方经济学的发展史表明:这两种理论既分别代表两个对立的阶级利益,又共同反映了现代工业经济或市场经济这一客体,因此,在它们之间存在一种辩证发展的关系。基于这种辩证关系,本文从市场经济的角度对马克思主义经济学和西方经济学进行了一些“沟通”性的研究,为当前批判性借鉴西方经济学来发展马克思主义经济学,在方法论上作了有益的探讨。 相似文献
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西方经济学,其全称是资本主义政治经济学。当然,近年来,为了表明经济学完全站在中立的、纯经济的立场上,越来越多地西方经济学家和政治家们直接将其称为经济学,而妄图忽略其浓厚的政治、阶级色彩。经济学在西方国家被视为是社会科学的皇后。由此称呼我们不难看出这门知识受重视、受吹捧的程度。而在我国不断深入进行社会主义市场经济体制改革的今天,西方经济学看待、解决经济问题的一些方法也为我国所借鉴,对推动我国改革开放的步伐起到了一些作用。但是,这绝不代表西方经济学的基本理论都是科学的,都是适用于今天的中国的。西方经济学理论体系本身仍存在很多伪科学的东西,需要我们运用马克思的政治经济学理论加以分析、甄别。 相似文献
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周燕云 《襄樊职业技术学院学报》2007,6(6):25-28
文章分析了传统主流经济学理性主义倾向形成的原因和渊源,论述了经济人抽象的根据是在资本主义市场经济发展的早期阶段产生的经济关系和经济条件。在分析和考查现代人经济活动基础上产生的新经济理论已经动摇了西方经济学主流学派的地位,这标志着经济学从理性向现实回归。经济学发展过程中现实主义思潮的勃兴,为我们正确认识市场经济,尤其是中国特色的社会主义市场经济,建立具有中国特色的经济学理论提供一个契机。 相似文献
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随着改革开放的深入和发展,特别是党的十四大之后,明确提出建立社会主义市场经济体制,人们越来越重视对现代西方经济学说的了解和研究。目前,我国高等院校的经济类专业普遍都开设现代西方经济学这门课程,很多专业还进一步把西方经济学的两个组成部分,作为两门课程来开设,即微观经济学和宏观经济学。那么如何正确阐释现代西方经济学理论,就是我们在教学过程中面临的首要问题。一、在导论中要讲明学习《现代西方经济学》的目的《现代西方经济学》是对西方资本主义国家经济活动规律和特点的理论概括,特别是分析总结了市场机制条件下经济的运行… 相似文献
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浅谈西方经济学的学习与教学方法 总被引：1，自引：0，他引：1
高树凤 《河北广播电视大学学报》2001,6(4):47-49
随着我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的建立 ,我们不仅需要学习西方发达资本主义国家反映市场经济规律的成功做法 ,借鉴适应社会化大生产的经营管理经验和国际惯例 ,而且也需要正确地看待西方经济学 ,搞好西方经济理论的研究与加强西方经济学教学方法的研究 相似文献
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关于西方经济学教学改革的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
林祖华 《扬州大学学报(高教研究版)》1999,(4):54-55
西方经济学是我国高校理论经济学教学中的一门主要课程。近年来,随着对外开放的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步建立,西方经济学的教学改革取得了显著成绩。但是我们还应看到,在教学改革中还存在不少问题,应当引起高度重视,积极采取措施,予以解决。一、科学把握西方经济学的教学现状及其存在问题 由于国际政治格局大变动的影响和西方国家对我国意识形态渗透活动的加强,部分学者为此积极倡导在我国实行经济学的“科学革命”,完成所谓“范式转换”,即用西方经济学的理论范式取代马克思主义经济学的理论范式。“范式转换”论… 相似文献
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程恩富 《山西师大学报(社会科学版)》2008,35(4)
目前,经济学界流行“西方经济学本土化”、“西方经济学中国化”、“经济学与国际接轨”、“西方经济学是现代经济学”、“马克思主义经济学被西方经济取代是改革方向”、“中国经济学的国际化只有先从组织上让非马克思主义的‘海龟’执掌院校”之类的观点。我认为,这些观点或多或少存在片面性和错误,较为正确和可行的提法及原则是“中国经济学现代化”。 相似文献
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沈越 《北京师范大学学报(社会科学版)》2006,(5):117-122
中国经济学是在马克思主义经济学指导下专门研究我国经济改革与发展的理论经济学,它既不同于具有一般普遍意义的经济学,也不是指导经济工作的应用经济学。中国社会主义市场经济体制形成、发展的特殊路径决定了中国经济学不仅仅是一门“解释经济学”,它还肩负着“改造世界”的职责。政府主导型的市场模式和后发展经济使中国经济问题不都能在西方经济理论中找到现成答案,也不是仅仅利用西方现有理论来分析中国问题就能完成的。这需要中国经济学家从我国改革和发展的实际问题出发,在借鉴西方经济学理论的基础上,实现理论创新才能完成。在中国经济学建设过程中,德国经济学界在处理经济学国际性和本土性方面的经验,值得我们汲取。 相似文献
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凡剑 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1989,(2)
近几年,随着经济体制改革的步步推进,在我国的经济生活当中,也出现了类似西方经济生活中的一些现象;同时随着开放的不断发展,当代西方经济学理论也被大量地介绍到中国,由于这种理论和中国的经济现象有很多结合点,因此西方经济学就成为我国经济学界的一个“热点”。山西人民出版社最近出版的由刘凤岐主编,杨欢进、王毅武、于洪波同志副主编的《当代西方经济学辞典》,既可以说是应需要而生,也可以说是填补了我国经济学辞典在西方经济学领域的一块空白。 西方经济学是伴随着市场经济而发展起来的各种资产阶级学说和流派的总称,他们的各种学说和观点针对市场经济运行中出现的各种问题,做了大量的有针对性,现实性和实用性的分析论证和对策 相似文献
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西方经济学在引入我国的过程中出现了几个争议性问题,包括西方经济学的定位、经济学帝国主义现象和经济学数学化趋势。对这些问题的澄清,有助于学生和教师正确地看待西方经济学,避免走入西方经济学的误区。 相似文献