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20世纪80年代以来,美国外语教师在职教育改革呈现出新的特点。其变革的原因有两个方面,一是联邦政府对于外语教师教育的高度重视,二是"专业派"教师教育改革浪潮的推动。改革具体表现在制定教师专业标准、专业组织介入培养,教师培养校本化和开展行动研究。美国外语教师在职教育的改革有利于外语教师培养的标准化与科学化,体现了统一性与灵活性的结合以及外语教师专业发展的范式转型。 相似文献
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本文从确立外语教育可持续发展的理念，终身教育和素质教育是外语教育最重要的指导思想和“以人为本”是新世纪外语教育改革的起点三个方面论述了高专外语教育思想的选择。选择一定的教育思想，对新世纪高专外语教育改革、构建新的外语教育模式和课程体系意义重大。 相似文献
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孟臻 《宁波广播电视大学学报》2012,10(2):75-78
我国各个层次的外语教育改革进行了多年,已取得了一定的成就,但是外语教育的现状尚不能适应国家的发展需要,特别是外语教学“费时费力”的低效率现象仍无多大的改观。“后方法”的引入使人们对外语教育改革与研究有了新的思路。可以利用“后方法”的原理从教育理论、教学实践和教师作用三个方面来探讨我国外语教学的改革与研究之路。“后方法”理念如运用得当对我们当前的外语教育改革甚至政策的调整有着重要的参考意义。 相似文献
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近年来,随着美国政治、经济、军事和外交等国家战略的不断调整和变化,美国的外语教育正经历着许多前所未有的变化和发展,具体体现在美国人学习外语的态度、人数及对不同语言选择的变化上。美国政府和教育行政部门为了适应新时期对外语人才培养的需求,在外语教育政策、教育方法、师资建设、评价和验收等方面实施了一系列的教育改革措施与方案。文章力图揭示当今美国外语教育发展过程中呈现的一些新的特点和重大变化,以期为我国的外语教育在方法和政策上提供有益的参考和借鉴。 相似文献
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论外语教育的教育意义 总被引：1，自引：0，他引：1
邹心胜 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2011,50(3)
外语教育是人与世界的沟通关系中对人的主体的一种培育,是我们心智成熟、健康成长不可缺少的精神维生素.外语教育过程就是人有、人治、人享的过程.但是,在外语教育实践中,强调语言本体,忽略了外语教育的教育意义,导致语言教育价值的迷失和语言学习个体的茫然.因此,探讨外语教育本质,梳理外语教育实践中的教育价值关系,对外语教育参与者主体性的确立,回归及外语教育的本体有着重要的意义. 相似文献
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李利珍 《濮阳职业技术学院学报》2010,23(3):115-117
现代教育技术在课堂教学中的应用是教育改革与发展的必然结果。据调查研究发现,高职院校教师现代教育技术的理论和应用水平亟待提高。制约现代教育技术应用的因素主要有硬件建设因素和人的因素,高职教育应从这两个方面去发展和完善现代教育技术,进而提高教学效率,使高职教育更好更快地发展。 相似文献
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外语教学的范式转换与外语教育技术的学科理据分析 总被引：1，自引：0，他引：1
文章立足于学科建设的元理论高度来探索和考察外语教学学科和教育技术学科的学科交叉和发展问题。认为信息技术与课程整合研究的发展,使外语教学形成了新的教育信息化教学范式。按照库恩的范式学说,新范式的形成和转换意味着一门新学科的形成。实践证明,以计算机辅助外语教学为主要研究内容的外语教育新范式,构成外语教育技术学科成立的前提和理据。 相似文献
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中国与美国外语教育中的外语教育政策、课程标准、评价手段等方面有诸多不同之处,通过借鉴美国外语教育经验,能够更好地提升我国外语教育水平。我国的外语教育改革可以从以下方面展开：要注重外语教育政策制定的统一性,组织统一的机构进行政策制定,使各学段外语课程标准之间能够有效衔接;注重外语教育方法的本土化,探索出更加适合我国国情的外语教学方法;优化外语教学评价模式,要更多关注学生的学习过程、交际能力,减少终结性评价手段。 相似文献
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现代教育技术作为促进教育均衡发展的新途径,能够大幅度提升农村薄弱地区的教育质量,有效促进教育均衡的内涵式发展。此外,面对信息化浪潮,现代教育技术作为当代教育改革的制高点,对当代教育的革新提出了前所未有的机遇和挑战,并赋予教育均衡发展新的格局。在教育现代化的发展进程中,在农村地区和经济欠发达地区加速部署和实施现代教育技术,可以使农村学校、薄弱学校跟上教育革新和发展的整体步代,并实现在前进与发展过程中的动态均衡、优质均衡。 相似文献
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福州船政学堂是中国第一所高等军事技术学堂,培养了一大批在中国近现代史上产生深远影响的杰出人物,其独特的外语教育模式取得了非凡的教学成果。研究发现,福州船政学堂外语教育有以下特点：外语教育与专业学习高度融合;原版教材与自编教材相结合;组建一支国际复合型师资团队;施行淘汰率高的考试制度;设置理论与外语实践并行的课程体系等。其在培养目标、教材选择、师资配备、测试手段等方面的独特性,为当今高校外语教育改革与发展提供了极强的示范与启示作用。 相似文献
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为了应对“全球化经济和教育”时代的挑战，培养出符合21世纪社会发展需要的外语人才，使我国高校外语教育体制结构得到合理调整，外语教育水平得以进一步提高，有必要认真研究当今世界经济大国的高校外语教育发展及改革模式。这对我国高校外语教育改革不无借鉴意义。 相似文献
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张喜平 《中国基础教育研究》2010,6(1):78-79
在教育改革的新形式下,当代初中政治教育也有了新的变化和发展。面对新的形式和发展,初中政治教育也要有与之相适应的教学方法：理论与实践的结合、多媒体的综合运用、情感教学在课堂中的融入、学生自学能力的培养等等,在教育改革中都是值得借鉴的教学方法。 相似文献
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信息时代外语教育之路探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
面对信息时代政治、经济、科技全球化发展趋势,世界各国对外语教育政策做出相应的调整.本文就信息时代国外的外语教育发展战略做一速览,对比探讨了其对我国外语教育改革和发展的启示. 相似文献
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在深入学习贯彻党的十六大精神、全面落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的新形势下,必须大力加强教育科学研究,努力解决教育改革与发展中的理论和实践问题,不断推进教育创新。这是日前参加全省教育科研座谈会的代表们发出的一致呼声。 会议认为,在过去的一年里,我省教育科研工作成 相似文献
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《黄冈职业技术学院学报》2017,(1):23-26
全球化背景下,中国应借鉴美国积极推行全面外语教育改革的路线,明确新的外语教育政策规划应当遵循的基本原则,提升外语教育的战略层级,优化制定外语教育政策规划的各项环境,促进多元文化的双向交流,从跨学科的视角进行外语教育改革。同时,要增强民族文化意识,有效抵制外语教育对民族文化的渗透,制定一个相对稳定的、和谐的、科学的外语教育政策。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(12):13-15
外语教育的人文性和工具性一直是争论的话题,很多人认为外语就是一种工具,尤其是在当今全球化和网络科技不断发展的背景下,它的工具性更为突出。然而,外语教育的人文精神应该被强化。分析民国时期的外语教育的课程设置特点和培养目标,结果表明外语教育的人文性和工具性的和谐统一与培养服务于社会和国家的栋梁人才密不可分。民国时期的外语教育为我们当今外语教育提供了宝贵的经验,值得我们借鉴。 相似文献
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和谐文化建设为中国特色的外语教育赋予了新的使命。外语教育要在办学理念和人才培养模式上体现和谐文化的要求,树立文化自觉意识,充分发挥外语在中外文化交流中的桥梁作用,促进中国文化的发展与创新,使博大精深的中国文化走向世界。 相似文献
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外语教师教育是外语教学中的关键问题之一,本文通过对《CALL环境下的教师教育》一书的评析,展示了国外CALL环境下教师教育的模式、职后教师发展的途径等方面的理论和实践成果,探讨了现代教师发展的环境、教师发展与CALL的关系,认为CALL应该作为外语教师教育中的一种重要的途径和内容,希望此书对国内的外语教师教育有所帮助. 相似文献
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知识经济时代使国际竞争的焦点成为经济与科技的竞争,人才的竞争,尤其是高素质人才的竞争。包括体育在内的高等教育肩负着培养创新型、复合型人才的重任,高校的教育改革决定了人才培养的质量。但高校体育教育改革现状不容乐观,必须深化改革。现代教育技术的发展,使体育教育也随着时代在发展,正确认识教育技术在体育教学过程中的作用,恰当地运用教育技术,使教育技术更好地为体育教育服务,将会使体育教育更好更快地发展。 相似文献