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《中学语文(读写新空间)》2007,(12):F0002-F0002
新荷文学社简介
新荷文学社隶属于江苏省四星级高中——江苏六合高级中学。新荷文学社成立于2001年，现有社员200余人。经过几年的发展，新荷文学社已成为一块荟萃校园写作爱好者、培育文学新人的沃土。 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2013,(7)
学校简介
2003年的秋天,一群热爱文学、喜欢写作的师生相聚在一起,成立了“金钥匙”文学社.经过几年的努力,文学社结出累累硕果,先后被教育部、北京大学语文教育研究所评为“全国百佳文学社”“创新作文教学实验基地”,每年有半数以上的学员获得全国各类作文大赛奖项并有大量作品发表. 相似文献
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夏卫龙 《中学生(作文版)》2005,(4)
江苏省盐城市明达中学“新荷文学社”成立于1998年金秋,社训是“先成人,后成才”;“以人为本,张扬个性,陶冶性灵,立足实践,锐意创新”是全体社员努力拼搏的目标。在新荷文学社社长朱庆和老师的辅导下,举办文学讲座,开读书会,举行朗诵比赛,编社刊(校报“云苑”副刊),走进社会采风、调查。“新荷”受到同学们的青睐和社会的认可。该社已经在全国、省、市级报刊上和中学生作文大赛中,发表或获奖100余人次,不少佳作入选作文集。 相似文献
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陈全能 《中学生(作文版)》2010,(9):43-43
本期主打星：“进取”文学社
福建省安溪县恒兴中学进取文学社,成立于2002年12月。以“引领健康写作,打造文学品牌”为宗旨。文学社自成立以来,取得了丰硕的成果。大量社员作品被国内各级报刊选登,仅2009年一年就有近300篇;同时参加县级以上各类征文,作文比赛,获奖数百人次。进取文学社在2005年被评为创新作文核心文学社,同年在全国优秀文学社评比中获得金奖,现为全国中小学文学社团研究中心团体会员。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2006,(5)
主办:中国语文报刊协会校园文学报刊分会主编:罗明钢本期特约主编:贺红芳点击文学社山东邹平黛溪中学尖尖角文学社黛溪潺潺,小荷尖尖。我校尖尖角文学社成立于2000年初,自成立之日起,她就以抒写个性、追求创新为宗旨,给所有热爱文学、热爱生活与美的学生提供了文学创作的广阔天地。文学社先后组织了“我与四季有个约会”“走近成功人物”等大型文学活动,出版社刊《尖尖角》11期,在“全国首届创新作文大赛”“首届迎奥运作文大赛”中初露锋芒,有五百多人次获奖,其中有两人获得特等奖,在全国各类文学报刊上发表作品八十多篇。随着黛溪中学的蓬… 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2006,(20)
花雨文学社简介萧山十中花雨文学社成立于2001年10月,社刊《花雨》为校园文学季刊,当代知名学者、著名作家余秋雨亲自为文学社题写社刊名,花雨文学社先后被授予“全国校园文学社团百面旗”、“全国优秀文学社团百家”、“全国百家阅读示范工程文学社”、“全国创新作文核心文学 相似文献
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陈东红 《语文世界(高中版)》2001,(11)
淮川二中星河文学社办社宗旨是：“繁荣校园文化，扶植文学新苗，倡导素质教育，培养创新精神。”校刊《星河文学》是其文学主阵地。该社自１９９６年９月创办以来，已开办文学培训班十期，每期按计划开展了一系列丰富多彩的文学活动，如文学讲座、征文竞赛、参观采访、春游野炊、文学夏令营等。尤其值得一提的是，为了培养学生的创新精神，该社自去年下学期开始，每学期段考前夕分年级举行一次创新作文竞赛：限时２小时，学生自由报名，文学社统一制卷、监考、阅卷、评奖，竞赛试题分大小作文。大作文占８０分，一般有３个选题，其题目形式… 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2005,(4)
飞鸿文学社简介飞鸿文学社是鄂钢高中的一个窗口，它体现了“学生是主人”的办学理念。文学社的发起，机构的设置，负责人的选举等，全都由学生完成。飞鸿文学社旨在培养学生高品位的文学趣味，张扬学生写作个性，强调“言为心声”的写作宗旨。取名源于谢灵运《登池上楼》诗中“飞鸿响远音”的意象，希望学生把自己的心声借《飞鸿报》传向远方。虽然飞鸿文学社还是雏鸿，但它的起飞，就伴着时代春风，在各方关怀呵护下，稳健起步。近两年文学社成员参加各级各类作文大赛，获国家级奖的近10人，省级奖近百人，已有8人作文出版发表。 相似文献
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我校“春芽”文学社,是我市中学最早成立的文学社团。“春芽”是在学校领导的关心和支持下,于一九八四年六月破土而出的。办社宗旨是:发现文学新苗,培养学生能力,促进语文教学。现在,全社共有三十多个社员,其中大部分是高中学生,他们都是文学爱好者,有一定的写作基础。中学办文学社团,能够引起学生极大的兴趣。比较课堂作文来说,学生更喜欢文学社的写作安排。因 相似文献
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江苏省徐州市务本中学的“晴川文学社”,创办于1999 年11月。虽历时不长,却已出版14期,刊登师生诗文共195 篇。现有成员105人。成员曾在《中国中学生报》、《快速作文真法》、《辽宁青年》、《扬子晚报》、《彭城晚报》、《语文教学周报》、《徐州市校园文学》、《徐州市青少年文学》等报刊发表文章70多篇,有11人次获省、市级各种征文大赛一、二、三等奖。“晴川文学社”连续两届被徐州市青少年文学年会评为“十佳”文学社。为激发写作兴趣,活跃校园文学气氛,文学社每学期都要举办“作文竞赛”、“演讲比赛”、“写作知识讲座”等活动。在文学社的带动下,全校学生写作热情很高,每天都有不少稿件送到文学社来。 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2006,(4)
湖北省松滋四中启明文学社创办于2001年,以开启文明,点亮心灯为宗旨,为文学爱好者提供施展才华的平台,让学生从这里起步走进高雅的文学殿堂。经几年的发展,启明文学社已有358名社员,有80名《中学生》小记者。2001年获湖北省优秀校园文学社一等奖,后来又陆续荣获“全国百家优秀文学社团”、“全国十佳优秀文学社”、“全国优秀校园文学社”、“全国校园文学社团优秀期刊”等奖杯、奖牌。2003年荣获“十五”国家课题《创新作文研究》成果校刊一等奖。2003年参加“十五”国家课题,《素质教育校园文学研究》。2005年顺利在北京结题,并荣获“研究… 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(11)
正零距离文学社创建于2012年,旨在拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,培养学生的写作兴趣。文学社的成立不但提高了社员们的文学素养,而且为创建书香校园发挥了重要作用。在武步胜老师的策划下,零距离文学社成功出版了三季零距离作文专刊《孩提时代》,2015年又创办了《零距离作文报》。文学社社员积极参与全国作文竞赛,多人曾在各级作文大赛中获奖。 相似文献
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袁春桃 《中学语文(读写新空间)》2002,(12)
“今天是蹒跚的丑小鸭,明日是展翅的白天鹅。”这是诞生于1990年的“摇篮”文学社一贯的办刊追求。 11年来,“摇篮”文学社培养了600余名文学社员,造就了8名写作特长生。文学社员发表了400余篇学生习作,指导教师发表了40余篇作文教学论文。1999年“摇篮”获得“全国优秀文学社团百家”荣誉,2001年“摇篮”又获湖北省首届优秀中学生文学社团评比一等奖。章登享、祝中清、袁丹锐先后被评为优秀指导教师。风华正茂的“摇篮”正拥抱着一个个文学少年的梦想,激励着一茬茬有志学子的抱负,正伴着他们走过春的希望,走过夏的生机,走过秋的收获,走向冬的深沉…… 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2006,(3)
深圳市东湖中学风帆文学社成立于2000年。文学社以“丰富学生校园生活,激发学生写作兴趣,提高学生内在素质”为宗旨。五年来,文学社得到了学校领导的大力支持和全体语文老师的精心培育,文学社这块园地已成为东湖学子文学写作的平台,语文学习的大课堂。风帆文学社先后获得深圳市 相似文献
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(一) 感谢《中学语文》编辑部的同志们,为提高广大中学生的作文水平,不惜洒汗水,献心血,组织了三届“华英杯作文竞赛”活动。作为语文教师和文学社的辅导老师,我深感这种作文竞赛活动,确为激发学生写作兴趣、培养学生作文能力的一种好形式。三年来,我组织我校未名文学社的学生,三次共约一百一十人参加了第一、二,三届“华英杯作文竞赛”。由于作文题新颖,参赛学生普遍认为受启发很深,激发了写作兴趣,都非常认真地完成作文,积极参加竞赛活动。第一届和第二届“华英杯作文竞赛”,我校都 相似文献
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周婧 《小星星(作文100分)》2006,(5)
为了进一步打造作文教学的金字招牌,浙江省诸暨市荣怀学校小学部聘请了全国著名的作文辅导老师来校办讲座,并以各班语文老师为骨干,吸收了各年级写作活跃分子,正式成立了“小溪文学社”。校长翁国军寄语:文学社的神圣殿堂始终向勤奋者打开着,希望全国爱好文学的小朋友们能张开想象的翅膀,大胆地在文学的天空翱翔,我手写我心,敢于创新,学会创新,相信辛勤的汗水会换来累累的硕果。 相似文献