共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
班级是学校的基本组成部分。班级管理水平的高低，直接影响学校教学工作的开展和教育水平的提高。各级学校都加强了对班级的管理与考评，其中对班级实行量化管理是近几年普遍采用的一种方法。笔者就班级量化管理谈谈自己的看法。 相似文献
2.
张远平 《广东职业技术教育与研究》2020,(1):139-142
班级管理是中职学校的核心管理工作。在班级管理中,实施量化考评有利于强化班风、学风建设,客观评价班级的整体情况。目前,部分中职学校的班级量化考评在实施理念、科学性和方式方法等方面存在一定的问题,导致班级管理未能达到预期的效果。只有通过转变观念、科学管理、整合部门资源、提升监管效率、采用正面激励和信息化管理等手段才可以充分发挥班级量化考评的作用,实现创新教育,提高学校的班级管理水平。 相似文献
3.
4.
班级是学校的基本组成部分，班级管理水平的高低，直接影响学校教学工作的开展和教育水平的提高。各级学校都加强了对班级的管理与考评，其中对班级实行量化管理是近几年普遍采用的一种方法。笔者就班级量化管理谈谈自己的看法。一、学校班级量化管理的内容综观各级各类学校的班级量化管理材料，通过比较，发现都大同小异。学校对班级实行量化管理主要包括以下几个方面：１．学习成绩的量化。学习成绩量化是学校对班级量化的首选，且在总的量化中占有较大的份量。具体操作是：（１）计算平行班级的各科平均分，按班级在年级中的所排名次依次… 相似文献
5.
高校班级目标管理探索 总被引：1，自引：0，他引：1
黄晓丽 《黑龙江教育学院学报》2011,30(6):22-24
班级目标管理是利用管理学的科学方法对班级思想政治教育、学风建设、行为规范、职业生涯指导、心理健康进行目标管理。在实施班级目标管理的过程中,要注意学生的主导性、目标的具体量化和考核、激励和评价、辅导员的指导作用以及学校和家长的参与,从而进一步提高班级目标管理效能。 相似文献
6.
刘明伟 《新课程学习(社会综合)》2010,(7)
当今社会,量化管理已经成为社会中必要和重要的管理方式,但随着管理的理论和实践的不断推进,量化管理的弊端也日益显露出来--尤其表现在社会管理中.学校教育中采用量化管理,一方面提高了管理效率,另一方面却在一定程度上阻碍了教育的发展.对学校教育中量化管理的解析,进一步分析学校教育管理中的原因和结果,提出改进学校教育量化管理的策略,为学校教育管理理论和实践提供借鉴. 相似文献
7.
量化管理，是现代企业借助一些可检视的指标对企业经营状况进行监控与督察的一种手段。受量化管理在操作层面上的简易、明晰以及可比度比较高等特点的影响．在学校管理特别是班级管理中．量化管理正被广泛地采用。从小学到中学到大学．量化管理无孔不入．什么班级日常行为量化管理、学校德育量化管理、班级卫生量化管理、学生寝室量化管理条例等，五花八门．不一而足。可以说．量化管理已经渗透到学校管理的各个层面． 相似文献
8.
量化管理是一种手段,其目的是促使学生良好学习和生活习惯的养成。教育的目的,就是为了培养学生良好的习惯。教育实施量化管理,同时还强化了过程的管理,让学生有章可循,有"规矩"可成"方圆"。班级是学校教育工作的最佳单位,班级工作的量化管理搞得好,意义重大。量化管理制度的实施,让每个班级的学习和班级常规活动切实可行,"量 相似文献
9.
目前,多数学校实行层层量化管理制度,即学校通过对班级成绩、卫生情况、日常纪律等方面的详细量化,形成对班主任工作的评价;班主任则按照学校的“量化管理指标”将学生的各项行为进一步细化,依据学生的日常表现和学习成绩加减相应的分值,以此把班级学生评价为优秀、良好、合格、不合格四个等级。量化管理方法的实施,在一段时间内确实调动了学生的积极性,增强了学生的竞争意识,推动了班级各项工作的开展。但随着新课程的实施,教育理念的转变和时间的推移,量化考核的弊端也逐渐暴露出来。 相似文献
10.
班级是学校教育教学活动的基本单位,班主任的班级管理水平高低,对班级教育教学任务的完成和教学质量的提高起着举足轻重的作用。而在班级管理中,常规管理又是班级管理的重要组成部分,因此,加强常规管理,对班级教育教学质量的提高具有十分重要的作用。 相似文献
11.
所谓“量化”,即数量化、分值化。学校实行班级量化管理．就是用具体可感的分值把学生的日常行为规范显现出来,以此来激励、考核班级管理。这种管理方式易操作,也相对客观,被许多学校普遍接受并采用至今。但量化管理是一把双刃剑,面对学校班级管理中日益出现的诸多弊端,我们有必要重新审视。 相似文献
12.
所谓“量化”,即数量化、分值化。学校实行班级量化管理．就是用具体可感的分值把学生的日常行为规范显现出来,以此来激励、考核班级管理。这种管理方式易操作,也相对客观,被许多学校普遍接受并采用至今。但量化管理是一把双刃剑,面对学校班级管理中日益出现的诸多弊端,我们有必要重新审视。 相似文献
13.
时立春 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
班级管理是中职学校教育管理体系中的组成成分,能够规范学生在班级和学校中的行为,有利于教学工作的顺利开展。而沟通是班级管理的重要内容,良好的沟通能够提高班级管理的效率,实现班级管理工作在学校教育中的意义。本文将对中职班主任在班级管理中的沟通问题进行分析,探讨如何在中职班主任管理中进行有效沟通。 相似文献
14.
班级在学校教育教学活动中起着重要的作用,班级管理情况将直接影响到学生对学校生活的参与程度,影响到学生的各项发展水平与学校的教育教学质量。网络在班级管理中有着不可取代的地位和作用。本文拟分析了传统班级管理存在的弊端以及如今网络在班级管理中的优势,列举了成都大学在网络班级管理中的一些具体运用,旨在为班级管理者提供参考。 相似文献
15.
所谓班级管理与专业建设相结合(以下简称专业班级管理),是指以班级管理为载体,以专业教育为主导,强调专业引领和行为跟进的一种管理方式。其特点一是它突出了专业特色,发挥了专业教育在班级管理中的重要作用,以专业建设带动班级管理;二是它强调了班级管理和专业建设的有机结合,克服了学校管理中专业建设与班级管理的“两脱离”现象,使专业建设与班级管理融为一体,相得益彰;三是它体现了学校、专业、班级“三位一体”的整体性,调动了学校各方面的主动性、积极性和创造性,使学校的教学质量和管理水平得到进一步的提高。本文就班级管理与专业建… 相似文献
16.
陈丽华 《中国教育技术装备》2009,(25):149-149
在学校管理中,班级管理是一个重要方面.班级管理包括学校领导对班级的管理和班主任对班级的管理,还包括学生参与管理.其中,主要是班主任对班级的管理.班级管理原则对于建立和发展班级集体、全面实现班级目标以及全面提高教育质量都具有重要的意义. 相似文献
17.
班主任的工作繁忙而又辛苦 ,工作量非常大。如何提高工作效率 ,促进每一位学生的全面发展成了班主任面前的一道课题。笔者在近几年工作中利用电脑辅导班级管理 ,收到了较好的效果 ,下面谈谈具体的做法。一、利用数据库软件对班级进行量化管理量化管理就是将班级管理的各项内容量化为一定分值 ,对学生进行考核计分的一种管理方法。为便于对班级进行量化管理 ,我们用ＦＯＸＰＲＯ软件开发工具设计了一个“班级量化管理信息系统”软件。该信息系统利用菜单和窗口进行操作 ,灵活方便 ,主要由数据录入、快速查询、系统工具、打印输出等模式组成 ,… 相似文献
18.
19.
学校开展教育教学活动最基础的单位是班级。班级的有效管理关系到学校的发展、教育教学质量的提高,是学校良好管理体系的保障。班级管理工作的核心是班主任,应树立良好的班风,倚重班级特色,丰富管理内涵,加强安全管理,为学校发展提供保障。 相似文献