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韩奉光校长1975年手执教鞭走上讲台．1984年毕业于海南临高师范学校。从教32年来．对党的教育事业无限忠诚．对教学工作高度负责．无私奉献．刻苦钻研．开拓进取。用爱和责任来铸造师魂．为教书育人恪尽职守．呕心沥血。在新课改的理念下．他严谨治学．求真务实．锲而不舍．钟情乡村教育,辗转三尺讲台．挥洒汗水栽桃育李,奏响了生命和事业的辉煌乐章。 相似文献
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我县有效教学改革实施两年来．校领导高度重视．制定了详细的实施方案．全体师生积极参与．教学改革已经初见成效。作为小学数学教师．我深入教研教改．积极构建高效课堂模式．充分利用小组合作教学．稳步推进学生自主管理．初步领会了课改理念．下面我结合自身教学实践．谈谈教学改革的心得体会。 相似文献
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心理学告诉我们．人在发展过程中是有一定差异性的。可以说．差异是无处不在的．无时不有的。所以．在英语教学中就不可避免地会出现后进生．有人学习目的不明确：有人注意力容易涣散：有人没有良好的学习习惯：有人自卑孤僻．不思进取。作为新时期的教师．我们应该承认差异．分析差异．因材施教．树立“只有差异,没有差生”的教育理念．把爱的天平倾向后进生．充分发挥他们的个性与特长．从而获得良好的教育效果． 相似文献
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顾西凉 《少年作文辅导(中学版)》2010,(4):29-33
整个城市．我只喜欢花木街。寂寥的宽马路．旺盛的爬山虎．没有高楼大厦．只有木板造的矮房子．红顶白墙．偶尔有女孩经过．布衣长裙．怀里抱着热情的花束。 相似文献
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课堂教学是实施素质教育的主阵地．也是课程改革的演练场．在课堂教学中．努力完成教学任务．是对教师的一个基本要求。但是我们的课堂教学不能只是培养学生学会知识,掌握基本技能．更重要的是培养学生的创新能力。因为如果学生不具备创新意识．就不能形成学习的能力：没有创新的能力．就不能适应高速发展的社会。作为化学教师．在学生学习化学的初始阶段．我们就应该从课堂教学的实际出发．创新课堂教学．改进教学模式．优化教学方法．进一步拓展化学教学的新思路． 相似文献
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1．Don’t sell yourself short．不要看轻自己。
2．You are in great shape．你身材很好。
3．You bet your life I would．我肯定会的。
4．God bless me．上帝保佑。
5．Don＇t let me down．可别让我失望哦。 相似文献
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经营课堂．提高课堂效率．是永远新鲜的老话题．课堂生命的依托是时间．课堂的质量．取决于师生对课堂45分钟的把握。说到把握．有人把45分钟分成了若干小段．然后在每一段填满了知识．密度变高了．强度变大了．但是质量可能变低了。因为“贪多嚼不烂”。特级教师宁鸿彬说提高课堂效率的绝招是“反浪费”。我认为“贪多”就是浪费．提高课堂效率的前提是——切勿贪多．做好减法。 相似文献
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《初中生学习指导(初三版)》2014,(5):62-62
1．Noman is born wise or learned．人非生而知之。
2．Enlarge one’s views by reading．读书长见识。
3．Doubt is the key of knowledge．怀疑是知识的钥匙。
4．There is noroyal road to learning．学问无坦途。
5．If you want knowledge．you must toil for it．若要求知,必须刻苦。 相似文献
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思想政治课是目前大多数中学生最不愿意上的学科之一．通过问卷调查．大多同学认为政治知识枯燥．记忆的知识点多．在课堂上教师讲课内容乏味．对学习没兴趣。这种教学模式．教师讲得口干舌燥．学生听得味如嚼蜡。所以．学生认为这种内容空洞、泛泛而谈的纯粹的理论知识．没有一点实用性．甚至有的学生认为政治教师上课． 相似文献
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教育过程中认知的发展始终伴随着情感的调动和发展。没有情感的投入．教育是苍白的．情感往往推动主动创造。在推进素质教育时．我们要改善师生关系．建立平等和谐的新型师生关系．教师要创设生动的情景．尽可能多地让学生主动地去观察、思考、操作．让学生的情绪进入最佳状态．激发学生的积极性和主动性．孕育学生的激情．激活学生的思维．引导学生去创造。 相似文献
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朱浩特 《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(11):24-25
1．Samwantstobe____actor．
A．a B．the C．an
【解析】C考查冠词的用法。不定冠词数量有“一”的意思,actor是以元音音素开头的,所以不用a而用all。
2．Tonywants_____ajobasalanguageteacherinChina．
A．tofind B．finding C．find 相似文献
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卢荣生 《中学英语园地(高三版)》2008,(3):40-40
1．这苹果好吃。This apple is nice to eat．2．这是个好主意。This is agood idea．3．今天天气好。It＇s fine today．4．祝你们大家新年好。Happy New Year to you a11．5．你还好吗？Are you all right？ 6．好勤奋的学生啊!What a diiigent student! 相似文献
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高三．如同一段旅行．有终点。有驿站,有高山大泽．有平坡宜人．有杏花春雨．有塞北秋风．有山重水复．有柳暗花明．有迷途知返．有绝处逢生。旅行过后,终点固然美丽,但更令我留恋的是驿站．是旅行中的点点繁星。 相似文献
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一、教学内容牛津初中英语9AUnit2Grammar（第一课时）。二、教学目标1．能听、说、读、写句型wouldrather…than…和prefer．．．to．．．2．能运用wouldrather…than．．．和prefer…to…的句型来表达自己喜欢做的事。 相似文献