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史绍伟 《作文成功之路(高中版)》2010,(2):54-55
【文题】以＂桥＂为话题作文,立意自定,文体自选,标题自拟。【导写】＂桥＂,是一个宽泛的话题。在现实生活中,＂桥＂起着连接沟通的作用,有传统的石桥、木桥,也有现代的立交桥、 相似文献
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穆绪曙 《中国小学语文教学论坛》2000,(10)
【题目】有河流的地方几乎都有桥 ,无河流的地方如今也有了桥（如人行桥、立交桥等） ,而桥的形状、构造、材料往往各具特色 ,试以“家乡一座桥”为题 ,写一篇说明文 ,介绍这座桥的特点、方位、功用以及桥周围的情况。【要求】１．详细写出“家乡一座桥”的主要特征。２．分清主次 ,按一定顺序说明事物。３．运用两种以上说明方法 ,把概括说明和细节说明结合起来写。４．通过写“家乡一座桥” ,表达对家乡的热爱之情。５．不超过６００字。【破题】这个题目写的是桥这种建筑物的说明文。我们生活中有许多桥 ,写哪一种都可以 ,但只能是“一座… 相似文献
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【教学内容】人教版一年级下册第八组第32课。【导学目标】1.有感情地朗读课文,结合插图,抓住关键词句,说说两种新型大桥的特点,感受桥的神奇。2.积累并运用文中介绍桥的词语,仿照课文介绍自己设计的未来桥。3.激发学生学科学、爱科学的兴趣。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
<正>【教材分析】《桥之思》是北师大版四年级上册第五单元的一首散文诗,叙述人们对桥直观上的认识,重点是由桥引发心智上的联想。抒发了大家对美好"心桥"的向往。【学情分析】根据本地区地理特征,学生对桥的各种造型与材质比较熟悉,便于开展教学;学生具备搜集和整合资料的能力;学生的朗读与理解能力有一定基础,以上条件均为学生学习本文奠定了基础。【教学目标】1正确、流利、有感情地朗读课文。2理解课文的主要内容,明白"无形的桥"的深刻含义,体会作 相似文献
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袁春 《作文成功之路(高中版)》2010,(Z1)
【文题】以缺为话题写一篇作文,要求:题目自拟,立意自定,文体自选,不少于800字。【解析】以单字为话题的作文,可以通过组词来缩小话题范围,如组成残缺缺憾缺 相似文献
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王晓敏 《中国小学语文教学论坛》2003,(Z3)
【设计思路】开放式作文题目,最易激发学生的创作热情。设计本课的目的,就是通过引导学生对“桥”这个话题进行理解和想像,使学生能释放心灵,张扬个性,自觉进入写作的亢奋状态,写出颇具特色的作文来。【导写过程】一、导入板书“桥”字,提问:看到这个字,你最先想到的词语和事物是什么?1.词语:疏通、交通、沟通、联通等。2.事物:南斯拉夫电影《桥》、南京长江大桥、黄河铁桥、童谣中的“摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥”等。二、练习1.课件展示:第二次世界大战激战场面、日本侵华战争场面、身陷海湾战火的贫民照片。旁白:人类可以创造世界,也可以… 相似文献
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【2006年高考经典模拟题】①请以“归”为话题作文“归”字含有归程、归根、归宿、归心、归宁、归省、归真、回归等意思。要求联系实际,自选角度,自拟标题,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。【写作点拨】这是“一字题”话题作文,采用的是“话题+提示”的形式,这种形式既有一定的开放性,又有一定的限制性,兼具标题作文与话题作文的优势。话题“归”字的文化内涵丰 相似文献
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刘万春 《中学生读写(初中)》2004,(4)
【小引】所谓“漫画类话题作文”就是以“漫画”为作文的材料,引出话题。漫画只起引路的作用,相当于“老式”话题作文前面的材料。【题目】观察下面的漫画,根据要求作文。 相似文献
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【教学内容及分析】本节课教学内容选自深圳牛津英语教材1A Module 4 Unit11。单元主题是In the zoo。本单元设计为两个课时,即分为两个话题,第一课时话题为Animals in the zoo,第二课时话题为Fun in the zoo。本节课教学设计为第一课时。【学生分析及评价】一年级的学生接触英语快一学期了,对英语有浓厚的兴趣。他们活泼、好动、可塑性强,有着极强 相似文献
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程鸣 《中学生(作文版)》2008,(36)
【文题】以坚强为话题写一篇不少于600字的作文。要求:立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内,不得抄袭,不得套作。【写作提示】坚强是一个浅显、平易的作文话题。所谓坚强,就是强固有力、不可动摇或不可摧毁。写坚强这个话题的作文时,我们要善于化大 相似文献
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【试题回放】以“亮点”为话题,自拟题目,写一篇作文。【写作指导】文章要求以“亮点”为话题,选材比较自由,可以写自然界的花鸟虫鱼,湖光山色,也可以写比大自然更美丽、更珍贵的人性之 相似文献
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凌士彬 《作文成功之路(高中版)》2005,(Z1)
【引言】概念型话题是高考常见题型。三大实词性概念话题,高考均考过。名词性话题的优点是限制作文内容,对于矫正话题作文开放过度,防止宿构和套作有一定作用。动词性话题提供动作行为和心理状态,在“过程”上做文章,内容有一定的选择性,也是不错的题型。形容词性话题则提供事物的特点,既有包容性,又有开放性,人、事、物、情、理、法、正、对、反等等,均可巧意为文,亦不可忽视。那么,实词——数词、量词和代词会不会作为话题出现呢。笔者认为,未来大考中,数词最容易作为概念话题出现。因此,对这类话题要仔细研究,认真准备。【文题】阅读下面… 相似文献
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【教学目标】1.让学生在快速搜索素材的基础上,能够一料多用,紧扣话题,自圆其说。2.培养学生写好经典片段的能力【教学重难点】一料多用;写好经典片段。【教学方法】讲练结合 相似文献
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