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【教学内容】苏教版三年级上册第八单元第25课。【教学目标】1.有感情地朗读课文、诗句,并进行古诗背诵。2.抓住重点词句,诗文结合,理解课文的内涵。品读古诗的意境,重点理解"每逢佳节倍思亲"这句诗的含义。3.初步了解文包诗的特点。【教学重点、难点】抓住重点词句,诗文结合,理解课文内涵,品读古诗意境。【教学过程】一、复习导入,整体感知文本师:通过上节课的学习,我 相似文献
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语文教学大纲要求初二年级在初一年级的基础上继续培养学生的记叙能力,着重培养说明能力.课本从第三册起,虽然教学重点开始由记叙文逐渐转向说明文,但记叙文仍占很大比重,这一册共收有记叙文(包括散文)十二篇,分组成四个单元(一、二、三、六),其中第三单元为重点单元.下文就这四个单元的教学谈一些初步设想,重点谈谈第三单元的教学设计。 相似文献
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教学内容人教版一年级上册第二单元第5课。教学目标1.运用不同的方法认识10个生字,会写不开。2.正确流利地朗读课文。3.学习第1、2自然段。教学重点认识10个生字,会写不开;学习第1、2自然段。 相似文献
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小语第十一册第九课《月光曲》是一篇与读写例话《分辨事物与联想》相配合的重点讲读课文.文章生动地记叙了音乐家贝多芬谱写著名的钢琴曲——《月光曲》的传说.文字优美,感情、意境深沉.文章所记叙的故事距今数百年,写的又是有关音乐创作的事,这给教学带来了一定的困难.为了把握重点,突破教学难点,较好地完成本课的教学任务,根据文章的特点和本年级学生的实际,对于本课的教学我作了下述的设想:一、抓重点,精心设问,理解内容《月光曲》一文的教学重点是理解贝多芬创作《月光曲》的过程,所以“听到琴声、见到兄妹、遇到知音”这几层内容是教学的重点.在学生通过预习初步搞清人物之间的关系,理清文章的脉络的基础上,教师进一步设问导读,帮助学生理解课文内容是教学的重要一环. 相似文献
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(三)充分利用教材,明确教学目的,严格进行训练.我们培养学生的阅读能力,主要依靠现行教材.我们要求教师的教学思想要适应教材编写的指导思想,根据教材的要求,不断改进教学方法,提高教学质量.1.以培养能力为目的,努力按照各类课文的不同特点进行教学.以第九册第七组为例,教师以重点训练项目所包含着的内容作为本组的教学重点,在教第一篇讲读课文《长征》时,通过“暖”“寒”两字,和第七句“更”字,指导学生体会诗句含意,初 相似文献
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教学内容人教版《九年义务教育六年制小学教科书·数学(第三册)》第56页。教学目的 1.使学生初步认识角,会判断角,知道角的各部分名称。 2.初步学会用直尺画角。 3.培养学生初步的动手操作能力。教学重点 相似文献
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教学内容苏教版二年级上册第三单元第6课。教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过诵读诗句,体会师生之间的深厚感情以及孩子们对老师的感激、尊敬之情。3.感悟诗歌的意境美、语言美和韵律美,试着仿写诗句。教学重点、难点 相似文献
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教学内容:五年制教材第四册第十一课教学目的要求:参看自然第四册《教师用书》P.83。教学重难点:教学重点是认识消化的意义,消化器官的组成和功能。教学难点是指导学生用鱼鳔实验理解消化的概念,用唾液消化淀粉实验理解唾液对淀粉的消化作用。 相似文献
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原地推铅球动作是铅球教学中的重点内容.学生原地推铅球容易出现的错误,按照主次关系,可将其定位为第一位错误、第二位错误、第三位错误.运用相应的教学手段可对这些错误进行纠正,同时观察这三位错误的变化情况以及对成绩变化规律的影响,可确定原地推铅球的教学重点和教学目标,进而可凭此指导教学实践. 相似文献
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实践教学体系建设是高校专业建设和发展的关键,也是高职教育教学改革的重点和难点.计算机软件专业在学院提供的第三学期教学平台上探索了一套较完善的实践教学体系. 相似文献
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朱梅华 《中国远程教育(综合版)》1992,(4)
一、辅导教师应明确本课程的教学目的和教学原则电大公共英语课共四册.前三册是英语的基础阶段,基础阶段教学的重点应放在语言基础上,而第四册是英语的阅读阶段,阅读阶段重点培养和提高学生的阅读能力.上述这两个教学原则,辅导教师必须深刻理解并切实贯彻于教学的全过程之中.密切配合主讲教师,确保本课程教学任务的顺利完成. 相似文献
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教学内容:义务教育五年制小学数学第四册第48页,例7,例8练习二十四第1、2题。 教学目的: 1.使学生理解被减数中间、末尾有零的退位减法的算理; 2.掌握其退位的方法,正确地进行计算。 教学重点:理解退位减的算理。 相似文献
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教学内容:九年义务教育六年制小学数学第八册第14页例3。教学目的:1.理解三步应用题的数量关系,弄清解题思路,学会正确解答一般的三步应用题。2.培养学生运用数学知识解决生活问题的能力和选择信息、利用信息的能力。教学重点: 相似文献