共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
申家字 《唐山职业技术学院学报》2007,(2)
任何一种理论话语都是特定语境的产物。现代传媒的广泛应用与市民文化的形成、西方马克思主义的思想背景与学理背景为法兰克福学派所提供的特有认知模式、深植于法兰克福学派成员中的欧洲古典文化传统所形成的他们特有的精英主义思维模式,是法兰克福学派大众文化批判理论形成的文化话语语境。正是在这股合力之下,法兰克福学派的大众文化理论呈现出强烈的批判色彩。 相似文献
2.
穆宝江 《长春教育学院学报》2012,28(5):1-2
1947年＂文化产业＂概念经由法兰克福学派提出后,迅速在社会各界引起了热烈反响,由此形成了不同的学派和理论体系。法兰克福学派从对文化工业的批判中建立起自己的文化产业理论;英国文化学派（又称伯明翰学派）坚持文化的平民立场,强调文化对社会生活的介入功能,主张文化研究的跨学科性,进而开创了文化研究思潮;以美国文化产业理论为代表的当代西方文化产业应用理论则十分注重对文化产业的生产和消费方面的研究,代表着当今世界文化产业理论研究的新方向。 相似文献
3.
陈云英 《六盘水师范高等专科学校学报》1998,(3)
赫伯特·马尔库塞(1898—1979年),是法兰克福学派左翼代表人物,“弗洛伊德马克思主义”的重要代表,也是“西方马克思主义”的最有影响者。他从弗洛伊德的爱欲论、文明论出发,结合马克思早年提出的异化劳动、人的解放理论,对当代资本主义社会和苏联模式社会主义进行了批判,试图寻求既不同于资本主义,也不同于社会主义的道路。60年代末在西欧、北美出现的那场既不满意资本主义社会,又反对十月革命道路的学生造反运动虽然以失败而告终,但马尔库塞仍被 相似文献
4.
郭仲 《佳木斯职业学院学报》2022,(4):4-6
哈特穆特·罗萨以历史唯物主义的时间维度作为切入点对当代西方资本主义社会进行诊断,在对多种理论资源进行批判吸收的基础上提出社会加速批判理论.首先,异化概念的发展为罗萨社会加速批判理论提供了重要支撑;其次,法兰克福学派批判理论为罗萨社会加速批判理论提供了重要来源;最后,同时期加速思想为罗萨社会加速批判理论提供了重大启迪.这... 相似文献
5.
哈贝马斯是著名的西方马克思主义,法兰克福学派的代表人物,进一步继承了马克思的批判主义思想,开创了马克思主义发展的新境界,使马克思主义理论得到了壮大与发展.本文中哈贝马斯是从社会整体与关联性互动的这一视域来探讨法律的,从生活世界和系统亮界面的社会特点出发,探讨当代人类社会法律被视为"媒介"和"制度"的两大核心内容所在,并以此来重点分析当代人类社会法律存在的合法性问题. 我国是一个极其重视法治建设的社会主义国家,党的十八届四中全会召开以来,再次提出了依法治国、全面推进依宪治国的重大举措,因此研究哈贝马斯的法社会学思想无疑对当代中国社会法治建设具有重大意义. 相似文献
6.
贾学军 《贵阳师范高等专科学校学报》2010,(4):9-14
约翰·贝拉米·福斯特是西方生态学马克思主义理论的代表人物之一,他以其对“马克思的生态学”思想的历史性研究,以及对马克思的“物质变换断裂”理论所具有的生态学内涵的深刻剖析而为国内外学界所关注。近年来,对其思想的研究呈上升趋势,其理论中所舍的“资本主义生态批判”、“生态学马克思主义的理论建构”,以及“生态危机的政治解决路径”等维度受到了较广泛的研究。通过对这些研究成果进行的梳理,对一些不足与遗缺进行了说明与评介。 相似文献
7.
王晓方 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(5):156-161
马尔库塞认为资本主义制度和生态环境危机之间有着必然的联系以及人对自然的统治构成了人对人的统治的观点,表征了法兰克福学派与生态学马克思主义之间的源脉关系。同时,马尔库塞以批判科学技术的极权主义为切入点和着力点,从技术批判转向社会批判,为生态学马克思主义奠定了理论基础。但是,他对技术理性、科学理性同价值理性、艺术理性相统一的理想的描述,由于缺乏基于人的主体性的实践过程,从而具有明显的乌托邦色彩。 相似文献
8.
《吉林省教育学院学报》2017,(12):129-131
柯尔施是西方马克思主义的代表人物之一。他的马克思主义哲学观大体为总体性革命理论、马克思主义发展三个阶段理论和社会革命理论,这些理论对当时西方马克思主义学说的发展具有很深远的影响。因此,研究柯尔施的马克思主义观对当今时代的马克思主义哲学的发展有重要意义。本文通过对柯尔施马克思主义观的理论背景研究,总结出他的思想在不同时期有不同的变化。但其理论也存在一些不足之处,总的来说,柯尔施的马克思主义观对我们的马哲学习具有长远意义。 相似文献
9.
夏一璞 《湖北函授大学学报》2014,(18):79-80
本文以生态马克思主义为代表的西方马克思主义的消费异化批判理论为主线,结合资本主义社会的发展,论述消费异化批判理论的理论内涵与现实意义,对于我们更好地认清资本主义社会的实质,避免"消费社会"对我国的不良影响,具有很强的理论与现实意义。 相似文献
10.
何妍 《贵阳师范高等专科学校学报》2009,4(1):106-108
以当代西方翻译理论流派中的语言学派的译学构想为切入点,以奈达、威尔斯、卡特福德和费道罗夫四位重要代表人物为例,旨在探讨这一学派对译学研究所作的语言学探索,并指出其贡献和局限性,这对全面深入认识这一学派译学研究的发展趋势无疑将是非常有益的。 相似文献
11.
王成军 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2015,(3):131-143
国际长安学的学术研究命题是以古长安所具有的明确而丰富的历史基础为根本依据,在现代西安国际化发展的历史进程中产生的史学研究课题,其中,"问题史学"意识是这一课题的深层理论逻辑。从现代国际化大都市发展的现实问题出发,以历史为依据,面向未来,这是国际长安学应坚持探索的基本研究道路。正确认识并重视"问题史学"在国际长安学研究中所发挥的重要指导作用,对于构建国际长安学的理论及指导具体的研究有重要意义。而以马克思主义史学"范型"为真正的理论前提,对实证主义和年鉴学派的学科"范型"进行有机综合,则是构建国际长安学研究理论的指导思想。 相似文献
12.
袁翠莲 《湖北函授大学学报》2013,26(3):70-71
西方马克思主义异化理论是在近现代的时代背景下各个学派从不同的角度对马克思主义异化理论的再思考。他们积极扬弃马克思主义的异化理论并结合各自的哲学立场、分析路径和所处的时代背景发展出独具特色的异化观。他们都致力发展马克思主义异化理论,并积极探索消除异化的途径。本文对其主要的异化理论进行简要的概述,旨在帮助我们深化对西方马克思主义异化理论的认识与理解。 相似文献
13.
杨琳莉 《吉林省教育学院学报》2011,(6)
本论文力图对法兰克福学派成员之一赫伯特.马尔库塞的学术思想进行梳理,把其学术思想分为几个阶段:作为黑格尔主义的马克思主义者阶段、作为弗洛伊德主义的马克思主义者阶段、发达工业社会意识形态批判阶段以及回到美学阶段。在每一阶段中分别介绍了相应时期的学术代表作,以分析相应时期学术思想关键词的方式,管中窥豹,力图呈现马尔库塞整个学术思想的发展脉络。 相似文献
14.
生态学马克思主义是西方马克思主义发展的最新流派,也代表了当代马克思主义的演变方向。它以生态问题为切入点,展开对当代资本主义的生态批判。尽管其理论探索和研究成果存在一些局限,也与现实的社会主义生态文明建设相背离,但许多有价值的思想还是值得我们去研究和借鉴的。这些思想不仅有利于我们深化对马克思主义生态观的研究,而且有利于建构社会主义生态文明理论和提高践行科学发展观的自觉性、主动性。 相似文献
15.
宋文周 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(1)
马克思主义经济学在中国改革开放的伟大实践和中国理论经济学创建中的地位和作用，是一个根本性的大问题。经济学作为一门独立科学，是资本主义生产方式出现之后的产物。马克思主义经济学的产生是经济学的一次伟大革命。近百年来西方经济学与马克思主义经济学都有很大的发展。马克思主义经济学传入中国是中国社会变革的历史必然要求。毛泽东经济思想、邓小平经济理论是马克思主义经济学在中国的发展。从当代世界与中国现实出发，批判地借鉴与吸收西方经济学科学成分，坚持和发展马克思主义经济学，是中国经济学的出路。只有发展了的马克思主义经济学才能在现实中更好地发挥指导作用 相似文献
16.
王海丽 《吕梁教育学院学报》2011,(1):61-62
20世纪70年代以来德国最具影响的翻译学派就是功能学派,该学派针对语言学派翻译理论重形式的薄弱环节提出了重社会文化及交际功能的翻译目的论,其代表人物汉斯.弗米尔、卡塔琳娜.赖斯、以及克里斯蒂安.诺德均提出了颇具丰碑意义的理论。该派提出的目的论、标准多元化等理论具有较深的现实意义,但作为一种理论,功能派翻译不可避免地存在一定的局限性。 相似文献
17.
汪世堂 《天水师范学院学报》1997,(1)
杜威是二十世纪西方教育史上最有影响的代表人物.他的实用主义教育思想,不仅对美国,而且对全世界许多国家的教育理论和活动都产生了广泛而持久的影响.美国教育家奥恩斯坦讲“杜威的教育思想影响了美国和全世界教育发展过程,这是没有疑问的.”他的著作影响了十九世纪末二十世纪初整个资本主义世界教育思想的发展.因此,在美国有人称颂“他是世界上最伟大的教育家”,是“创立美国教育学的首要人物”.然而,随着1957年苏联第一颗人造卫星的上天,使曾经受到狂热颂扬的杜威及其教育理论受到了严厉的批判和谴责,说他“对中学课程的破坏,小学教育的延长和教师专业地位的降低等都给予恶劣的影响.”可是到了七十年代,杜威的教育理论又重新受到了重视,有人预言“美国再出现一个改革时代的话,教育界的进步主义就很可能复苏.杜威的哲学思想和教育哲学思想很可能会在这个时刻重新受到重视.”回顾杜威教育思想及其理论走过的历史,再纵观世界教育的发展,我们会发现,杜威实用主义教育理论虽然受到了种种批判,但它依然是美国教育学和资本主义世界许多国家中主导的教育理论,改造主义教育,要素主义教育以及布鲁纳的发现法的渊源都可以回归于实用主义教育.我们不仅要问:杜威实用主义思想为何具有如此强大的生命力和深远的 相似文献
18.
刘正兴 《玉溪师范学院学报》1987,(4)
显然,近代自然科学界最负盛名的学派当首推本世纪20年代以N·H·D·玻尔(NielsHenik David Bohr,1885～1962)所领导的丹麦哥本哈根理论物理研究所为中心形成的那个理论物理学派——哥本哈根学派。该学派由于对量子力学的创造性研究和哲学解释而举世闻名。其主要代表人物是丹麦的N·H·D·波尔和德国的W·K·海森堡(Werner 相似文献
19.
范雯绮 《重庆城市管理职业学院学报》2014,(2):24-27
生态学马克思主义是在马克思历史唯物主义理论基础上产生的批判西方生态文明理论的思想体系。戴维·佩珀作为生态学马克思主义的重要代表,其生态学理论批判吸收了之前生态学马克思主义者的思想,形成了独特的理论视角。研究其生态学思想对当今中国生态建设有着至关重要的理论价值和现实启示。中国生态建设应当遵循历史唯物主义理论的基本原则,大力推进中国环境治理的步伐,有效促进生态环境又好又快发展。 相似文献
20.
论生态学马克思主义对中国特色社会主义建设的启示意义 总被引：1，自引：0，他引：1
胡炼 《湖北函授大学学报》2008,21(1):23-25
科技的飞速发展为人类创造了丰富的物质财富,也给人类带来了严重的生态危机.西方生态学马克思主义将人文理念、生态理念和对资本主义的分析批判结合起来,力图从制度层面上探讨生态问题的解决途径,从而实现社会的可持续发展.因此,在全球生态环境日趋恶化的今天,生态学马克思主义理论越来越受到人们关注,深入探讨生态学马克思主义对我们建设中国特色社会主义具有重要的理论价值和现实意义. 相似文献