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《中小学心理健康教育》杂志第二轮全国心理健康教育调研工作已经展开。2007年1月31日至2月7日,本刊记者在广东省调研期间,采访了广东省教育厅李小鲁副厅长,广东省心理健康教育指导中心主任吴发科,以及广州市、佛山市南海区、佛山市禅城区、深圳市、中山市、珠海市教育局的心理健康教育负责人,走访了佛山市南海区艺术高级中学、石门中学、狮城中学,佛山市禅城区华材职业技术学校、石湾四小,深圳市福田区红岭中学,中山市体育路小学、中山纪念中学,珠海市第一中学、第三中等职业学校、珠海市第三中学,深入地了解了广东省开展心理健康教育的状况(本刊将陆续对以上市、区、校作特色报道)。 相似文献
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何妍 《贵州教育学院学报》2011,(11):60-63
口译教学的目标和核心任务是＂培养口译能力＂。英语专业本科口译课的教学对象大多数都是口译初学者,在口译过程中会遇到诸如听辨能力和逻辑分析能力较弱、理解错误、口译表达不当等问题,根据教学实践,对如何培养初学者的口译能力提出一些建议。 相似文献
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运用文献资料调研与逻辑分析法,分析布迪厄的文化再生产理论用以诠释后申遗时代我国民俗体育文化在开发中的运作过程以及策略活动。研究认为：生存心态是民俗体育文化再生产的基本动力,权力正当化是民俗体育文化再生产的运作逻辑方式,而象征性实践则构成了民俗体育文化再生产的本质意涵。 相似文献
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大中小学心理健康教育一体化是德育一体化的产物。无论中小学校还是高等学校,都应准确规范各阶段心理健康教育目标和内容,循序渐进地开展心理健康教育,实现心理健康教育差异性与递进性的统一。其主要学理基础是发展心理学、发展精神病理学和教育学原理。实现大中小学心理健康教育一体化的关键,在于建立大中小学心理健康教育的主要内容体系和保障措施,确保心理健康教育的针对性和实效性。本期访谈中,何妍主编将就上述问题邀请俞国良教授进行深入阐释与分析。 相似文献
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近年来随着p2p(peer-to-peer)文件共享软件的广泛使用,知识产权的保护问题日益突出,由于p2p文件共享软件允许对等点之间直接的文件交换,并且较少的依赖服务器的管理,版权保护越发困难。本文首先分析了p2p网络下知识产权保护面临的困难,以及目前数字版权管理系统DRM(DigitalRightsManagement)系统面临的挑战,提出了两种适用于p2p文件共享的数字版权管理方案,并分析和讨论了目前存在的问题,最后指出了进一步的研究方向。 相似文献
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通过教学实验,把超等长训练法应用于网球的接发球教学,运用数理统计法对实验数据进行分析。研究结果表明:实验组和对照组的一发和二发的接发球成功率无显著性差异,但实验组的有威胁接发球的百分率、接发球的平均时速及比赛成绩均明显优于对照组。超等长训练法可以提高学生的接发球水平,提高爆发能力,增长自信心,有助于赢得比赛的胜利。 相似文献
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2003年11月,广东省教育厅李小鲁副厅长就“创新学校德育新思路”问题接受了本刊的专访,阐述了广东省在德育和心理健康教育工作方面新的探索和思路。作为教育改革的一方热土,在过去的三年中,广东省的心理健康教育又是一番怎样的景象呢?带着这个问题,我们再次采访了广东省教育厅李小鲁副厅长。 相似文献
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新时代背景下,幼儿教师需创新教学模式,将体验式学习模式应用在大班科学小实验教学中,通过这种方式调动幼儿的课堂参与积极性.体验式学习是幼儿教育的重要媒介.通过体验式学习体系的构建,可以加强孩子的社会认知能力,满足儿童启蒙教育的需要.科学逐渐开始向生活渗透和进化,使科学涵养成为一种社会共识,孩子自身也有强烈的探索欲望.加强... 相似文献
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<正>交叉融合是心理健康教育发展的大趋势何妍：俞教授好！您在多个场合谈到“多学科交叉融合是心理健康教育研究的发展大趋势”，这一趋势背后的推动力来自哪里？俞国良：基础研究获取的知识成果，必须经过应用研究方能发展为实际运用的形式。心理学以基础研究为主的心理健康问题研究，通过教育学以应用研究为主的心理健康问题研究发挥作用， 相似文献
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素质教育从其本质来说,就是学生德、智、体全面发展的教育,是以全面培养、完善和提高全体青年一代和全体国民的身体、智能、品德素质为根本目的的教育。根据素质教育的内涵与特点,我国悠久灿烂陶瓷文化史,以及陶瓷文化教育本身具有对陶冶情操、审美情趣、树立个性、发展智力等方面的素质教育功能。笔者认为,加强对高校学生的陶瓷文化教育是实现素质教育的一条重要途径。 相似文献