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1.
苏建修 《河南职业技术师范学院学报》1998,26(1):56-58
推导出了滚切齿数大于１００质数及其数整数倍的斜齿圆柱齿轮调整公式的计算法。实践证明,使这种计算方法,能大大提高计算挂轮的速度。 相似文献
2.
为了分析半挂汽车的稳态转向特性，研究了3种用于判别半挂汽车列车稳态转向特性的方法：线性系统稳态转向特性的判别、非线性系统稳态转向特性的计算机仿真分析、能量相平面法。通过对3种分析方法进行比较可知，3种方法相互补充，可以更全面地判别半挂汽车列车稳态转向特性。 相似文献
3.
当物品的单价固定，数量经常变化时，用查表法求总价省时简便，是日常工作中经常采用的一种方法。五年制小学《数学》第七册，在小数乘法的最后，引导学生用查表法代替乘法计算。 相似文献
4.
《十堰职业技术学院学报》2015,(3):110-112
大体积非标装饰挂件幕墙是在传统的石材干挂幕墙的基础上延伸而来的。其设计计算方法类似于石材干挂幕墙,但又有其特殊性。对预制挂件质量的周密检测、对连接质量的有效控制以及采用恰当的安装方法是保证工程质量和安全的三大关键。 相似文献
5.
该文提出了一种用微机选择精密挂轮的方法,可以自动、迅速地选择到满足给定精度要求及装配条件的多种挂轮组合。 相似文献
6.
外墙干挂花岗岩工艺是近年来在建筑工程实践中经常被采用的一种施工工艺，其主要特点是：1.施工受季节气候影响较小，施工工期短，进度快；2.不受粘贴砂浆析碱影响，能保持石材饰面的鲜艳色彩；3.表面平整度较好，板一板之间间隙均匀，上线好。但其多用于现浇钢筋混凝土墙整体加固后再干挂花岗岩的办法。其施工工艺是：在砖墙外表面用不锈钢膨胀螺栓竖向固定镀锌槽钢，镀锌槽钢的间距正好是干挂花岗岩的宽度。这一要根有一定间隔的通长镀锌槽钢，把整个砖墙连接成一个坚固的整体，使其受力均匀，抗倾覆能力和整体强度都有了很大的提高，完成达到了干挂花岗岩工艺对墙体的要求。本结合徐州国防教育馆工程的成功实践，对砖墙表面干挂花岗岩工艺进行了有益的探讨。 相似文献
8.
词曲J禄君生何郭‘沈净=G奇每分钟100拍2一}62交56喳嘻嘻哈哈，一}4 .56‘66交6 5 1 6 .5 4 32一--~~~~二二一一一宁-一-------1二-山道上走来‘群学生娃。2 5 5 12 2 56一6 66交65}6 5 4 3 2 45阿阿洒挂上间脸眉膀，帽，丫，袄，点点泥水脸上洒串串霜花眉间挂脚棉着着光裹臂皮 相似文献
9.
时俊静 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,33(1)
【挂枝儿】和【挂真儿】常被人误解为音同实亦同。其实二者的关系并非如此简单。在南曲作家那儿,南曲【挂真儿】与小曲【挂枝儿】二水分流,并不混淆,明人只在指称小曲时把二者混用。【挂枝儿】虽然是南人向北人小曲【打枣竿】学习的产物,但同时也吸收了南曲【挂真儿】的营养,并因此易名。【打枣竿】是其源头,《挂真儿》是汇入其中的流。 相似文献
10.
黄斌 《张家口职业技术学院学报》2006,19(1):50-52
冯梦龙在他辑录的《挂枝儿》中对这些时调歌谣做了大量的点评。这些笔记体的批语虽然形式传统。但批评的情感尺度却是解放的，是晚明浪漫主义个性解放思潮的体现；这些批语虽然是零星散落在各处的，但却从整体上体现了冯梦龙对“挂枝儿”的文学价值文学特质的的体认。 相似文献
11.
Information is presented about the organization of graduate studies, based on questionnaire responses of 582 coordinators of Canadian graduate programs. These coordinators, who were representative of disciplines and geographic regions, provided information about a wide range of matters, including enrolments, staff, admissions, supervision, research, publications, financial support, teaching experience, and completion rates and times. Many substantial differences were noted among the percentage frequencies of responses for departments classified by discipline and size. For example, students were perceived to choose their doctoral theses topics themselves much more frequently in education, social sciences, and humanities than in engineering, medical sciences, physical sciences, and biological sciences. Also, departments with smaller numbers of full-time graduate students tended to provide all doctoral students, with some teaching experience to a greater extent than did larger departments. 相似文献
12.
《British Journal of Educational Studies》1997,45(1):83-116
Buckingham, David Moving Images: Understanding Children's Emotional Responses to Television
Aldrich, Richard (ed) In History and in Education: Essays presented to Peter Gordon
Kohli, Wendy (ed) Critical Conversations in Philosophy of Education
Griffiths, Morwenna Feminisms and the Self: the web of identity
Fryer, Marilyn Creative Teaching and Learning
Atkinson, Paul; Davies, Brian and Delamont, Sara (eds) Discourse and Reproduction: Essays in Honour of Basil Bernstein
Slee, Roger Changing Theories and Practices of Discipline
Woods, Peter and Jeffrey, Bob Teachable Moments: The Art of Teaching in Primary Schools
Best, Ron (ed) Education, Spirituality and the Whole Child
Bassey, Michael Creating Education Through Research
Higham, Jeremy; Sharp, Paul and Yeomans, David The Emerging 16–19 Curriculum: Policy and Provision
Bruner, Jerome The Culture of Education
Halsall, Rob and Cockett, Mike (eds) Education and Training: Chaos or Coherence
McBride, Rob (ed) Teacher Education Policy
Wideen, Marvin F. and Grimmett, Peter P. (eds) Changing Times in Teacher Education
Nixon, Jon; Martin, Jane; McKeown, Penny and Ranson, Stewart Encouraging Learning: towards a theory of the learning school
Gewirtz, Sharon; Ball, Stephen, J. and Bowe, Richard Markets, Choice and Equity in Education 相似文献
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13.
张之沧 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,27(3):301-306,311,419
理查德·罗蒂立足后现代主义、解构主义、文化自由主义、相对主义和后哲学文化论,建立的协同性实用主义,批判分析哲学、现象学、传统的认识论、反映论、符合论和真理观,肯定解释学的功能与教化作用,否定客观性、绝对性、永恒性和不变性,反对理性主义、科学主义和实在论,主张解构形而上学,创立无冕哲学,提倡工具主义、约定主义、实用主义、多元主义,以及心灵与社会的协同性作用。 相似文献
14.
易玮玮 《重庆职业技术学院学报》2011,20(2):81-83
小说文本的语体,也即其风格特色的生成是由其叙述话语在语音、词汇、语调、语境等多方面的特点共同构成的。要辨认和确定作家的语体可以从其语言类型的选择、叙事语式、语言的审美变异、节奏调控、语境审美蕴味的生成等方面来考察。本文试从海明威作品的口语化叙述、用对话来反映主题、省略直接信息、象征的隐喻、反讽的张力等几大方面的写作特点为例来阐述作家独特语体的生成。 相似文献
15.
袁景衡 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2002,(4):90-93
知识分子犯罪作为一种特殊的社会现象 ,表现为经济型、技术型、智能型、干部型、反侦破型特征 ,总结其动因与文化教育机制、个人成长历程、社会约束机制、文化价值观念以及心理调适有关 ;因而必须在审视文化人格、完善约束监督机制和改革教育体制等方面予以预防。 相似文献
16.
实践的自由与美的范畴 总被引：10，自引：0，他引：10
张玉能 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2003,42(1):47-53
人，作为个体的生存，从实践（以物质生产为中心）出发才逐步生成，而在实足走向创造的过程中，人们才不断达到一定的自由境界。正是人的实践－创造的自由使自然人化，人也人化，从而产生出人对现实的审美关系；这种审美关系体现对象之上就是美，而体现在人本身之上则是美感。人类的实践－创造的自由同样是一个历时性的过程和一个共时性的结构，因此，它不仅有不同的自由程度和不同的自由境界，而且还有自由，反自由，不自由，准自由等几个维度；与这些不同的自由给度相关便形成了美，丑，柔美，刚美，悲剧性，喜剧性，滑稽，幽默的相应的美的范畴，并形成各个美的范畴之间的过渡，转化，对应等关系，从而形成一个完整的美的范畴体系。 相似文献
17.
齐茵 《江苏广播电视大学学报》2010,21(1):82-86
从法理学的视角来看,权利一词拥有丰富的语义内涵。通过类比在法学理论中有较大影响的权利定义,引发了几组比较重要的相关概念的辨析：权利与利益、权利与资格、权利与义务、权利与自由、权利与权力,由此探寻权利的本体价值。无论是利益、资格、义务、自由还是权力,都属于权利的本质的一个方面,它们仅能从某一方面来解释权利,抑或体现权利的某一种价值,均不可以和权利的法理语义等同。权利表征着一种既是主观的又是客观的,既是价值的又是实证的社会关系。 相似文献
18.
作为教法中的教学模式系统,是由要素构成的。已有的成功的教学模式,其所构成的共同要素是:目、趣、序、思、练、诊、结七者。 相似文献
19.
内江市郊区菜园土壤和蔬菜重金属污染及其评价 总被引：1，自引：0，他引：1
对内江市郊区菜园土壤和白菜、韭菜、胡萝卜、白萝卜、茄子、莴笋、芹菜、豇豆和冬瓜等9种蔬菜中5种重金属的含量和污染状况进行分析评价．结果表明：内江市郊区菜园土壤Cu,Zn,Pb,Cd和Cr的平均含量分别为77．53,165．17,0．147,92．34,79．56mg／kg,是四川土壤背景值的249．28％,190．97％,298．83％,185．65%．100．70％,Cu,Pb,Zn元素污染属轻度污染,其中Pb较接近中度污染;Cr属警戒级;Cd为安全级．重金属元素Cu,Pb,Zn的复合污染较普遍．内江市郊区蔬菜的重金属Cu,Zn,Pb,Cd和Cr含量排序为Zn〉Cu〉Pb〉Cr〉Cd;9种蔬菜对重金属元素的富集效应大体为Cd〉Zn〉Cu〉Pb〉Cr;除Pb含量在白菜、豇豆、莴笋和芹菜中超标外,其他元素在各蔬菜中均无超标现象． 相似文献
20.
章扼要地介绍了数学不等式理论及其应用的意义、历史、现状、发展、地位和作用，包括不等式理论发展过程中的重要事件、不等式理论的哲学、不等式理论方面的最新作、20世纪末的最后几年创刊的数学不等式理论及其应用领域的专业杂志、在澳大利亚创建的学术团体RGMIA的情况介绍等。 相似文献