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相似文献
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1.
《教学研究(河北)》2013,(6):F0002-F0002
生物医学工程学是运用现代自然科学和工程技术的原理和方法,从工程学的角度,在多层次上研究生物体特别是人体的结构、功能和其他生命现象,研究用于防病、治病、人体功能辅助及卫生保健的人工材料、制品、装置和系统的工程原理学科。生物医学工程学是蓬勃发展的边缘学科,是多种工程学科与生物医学相结合的产物。  相似文献   

2.
生物医学超声工程学包括基础理论研究、仪器工程技术开发和生物医学应用三个相互联系又相互促进的方面。它是现代超声物理学、电子探测技术和生物医学在发展中相互渗透的产物,具有理、工、医相结合的特点。它以研究超声波与生物组织媒质互作用规律和生物效应为理论基础,以研制先进的生物医学超声设备为工具,用于诊断、康复、监护和普查人体疾病;并在农牧渔林业中培育良种或促进速生和高产。当代生物医学超声工程学的兴起经历了半个多世纪的酝酿和发展阶段。1973年“世界  相似文献   

3.
关水 《教育教学论坛》2012,(26):140-141
生物医学工程是一门新兴的边缘学科,是现代生物医学发展与工程学相关学科交叉融合的产物。结合生物医学工程专业特点,从教学内容、教学方法、教学手段创新及考核评价体系等几个方面对该专业基础生物学教学进行了改革与探索,为生物医学工程专业人才的培养奠定坚实的生物学基础。  相似文献   

4.
生物医学工程是综合生物学、医学和工程学的理论和方法而发展起来的一门新兴交叉学科。《计算方法》是把数学理论与计算机科学紧密结合起来进行研究的基础课程,既有分析理论上的抽象性和严谨性,又注重实用性和实验性。本文结合生物医学工程专业特点,对生物医学工程专业的《计算方法》课程教学改革问题进行了探讨。  相似文献   

5.
黄家驷,医学家。中国胸外科学和生物医学工程学的奠基人之一。1945年在上海医学院创建中国胸腔外科专门化,组建上海胸科医院。多  相似文献   

6.
"生物医学信号处理"是生物医学工程教学的核心课程。随着生物医学工程学科不断发展,有必要对专业核心课程进行相应的教学改革。北京航空航天大学生物与医学工程学院开展生物医学工程课程体系建设以及"生物医学信号处理"课程改革。希望通过课程改革,不断优化,确立课程体系建设的基本思路,合理安排教学内容,达到良好的教学效果,使学生具备运用工程学原理和方法解决生物医学领域具体问题的能力。实践证明改革过程提出的理念切实可行,有较好的效果。  相似文献   

7.
韦钰于1965年研究生毕业于南京工学院(现东南大学前身)。1979年,作为中国改革开放后第一批派往国外学习的访问学者,她到德国学习并获得亚琛工业大学电子工程学博士。回国以后,她在东南大学创立了生物医学工程  相似文献   

8.
邱雪 《高中生》2010,(30):46-48
一、生物技术、生物科学、生物医学工程生物技术专业生物技术专业培养能够应用自然科学及工程学原理,对微生物、动物、植物体进行加工以提供产品来为社会服务的高级专门人才,偏重于培养应用  相似文献   

9.
当前,各种现代科学技术正在日新月异地迅猛发展,各个学科之间不断产生交叉、渗透、融合,从而产生许多“边缘学科”。中医工程学就是这样一门新兴的边缘学科,它是中国几千年的传统医学与现代科学及工程技术的有机结合,是生物医学工程中传统在中医领域的体现。  相似文献   

10.
《考试周刊》2016,(2):146-147
质量工程学是结合统计学和工程学方法研究和解决质量问题的一门系统科学,质量工程学课程设计是与质量工程学相配套的实践课程。文章结合质量工程学的特点,探讨了从课程设计理论和课程设计实践案例方面如何提高教学实践的质量问题。  相似文献   

11.
本文对人机工程学设计、作业研究与机械设计的关系进行了分析,总结出人机工程学设计的基本原则、设计时需要考虑的主要因素和符合人机工程学的设计准则.提出了适宜作业的人机工程学设计理念.  相似文献   

12.
网络的发展使社会工程学攻击呈迅速上升甚至滥用的趋势.这种攻击利用了人的弱点而非计算机系统漏洞来突破信息安全防御措施,因此,研究它对网络安全的威胁有着积极的意义.本文对社会工程学进行原理性分析,描述了社会工程学与网络安全的关系和社会工程学攻击的特征及方法,阐述了社会工程学攻击将心理的和行为的攻击结合运用的过程,指出将社会工程学融入到蜜罐系统,构建更加全面的安全防护体系,以抵御各种技术与非技术因素的攻击,是一种新的思路.  相似文献   

13.
生态工程学是环境类专业课程的一门新兴课程,本文从当前的课程体系和教学方法出发,揭示了当前生态工程学在环境类专业教学中存在的主要问题以及对其进行课程改革的相关建议和看法。同时,笔者还对应用于环境专业的生态工程学教学实践进行了较为深入地思考和探索,在此基础上初步探究了生态工程学实践与课程设计的相关内容,试为高校顺利开展该课程教学提供依据和参考。  相似文献   

14.
《考试周刊》2018,(26):3-5
在综合分析《沉陷与变形工程学》交叉学科特点和案例教学的优缺点基础上,提出了将案例教学方法引入《沉陷与变形工程学》课程教学的设想,初步分析了可行性,详细阐述了《沉陷与变形工程学》进行案例教学的实施过程,系统分析和重构了《沉陷与变形工程学》课程知识体系,构建了40个学时包含16个教学案例的课程案例库,并进一步阐述了各案例建设的内容及涵盖的相关知识点。  相似文献   

15.
浅谈人体工程学在室内设计中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
将人体工程学引入室内设计为室内设计提供了更加科学理性的设计依据,二者的目的都是为提高人们的生活质量。随着时代进步人体工程学在室内设计中发挥着更加重要和复杂的作用。文章主要从人体工程学的人体测量、环境影响、视觉要素和家具设计来展开叙述。  相似文献   

16.
本文从人因工程学课程现行的教学内容、教学手段、教学方法等方面进行分析,提出了对提高学生学习兴趣、培养学生思维能力、创新意识和动手能力方面的新的思路,对人因工程学教学进行了主体性、互动式和实践性探索,旨在推动人因工程学教学进入一个新的发展阶段,为高校培养高素质复合型人才奠定基础。  相似文献   

17.
职业描述 工程学被视为“把科学应用到实践中”的过程。机械工程学是工程学的一个分支,它涉及设计、建造和机械。机械工程师的工作变得越来越富于变化,因为它涵盖了更广泛的技术;机械系统很少是纯粹机械的范畴,它也有赖于工程师对计算机、IT等最新开发技术的掌握,而且电子工程学领域也变得至关重要  相似文献   

18.
作为本学科本科教育必修课程之一,生物医学传感技术这门课程对学生日后使用、改进及设计适用于生物医学问题的传感器及相关系统奠定了基础。但由于该学科本身的特点和发展现状,目前适用于生物医学工程学科的生物医学传感技术教材不但数量较少,且均存在一定的局限性。本文基于目前生物医学传感技术发展的现状和生物医学工程本科生培养的需求,初步探讨了关于面对生物医学工程学科的生物医学传感技术教材改革的思路。  相似文献   

19.
当前高校工程学导论课程多通过新生研讨课、采用课堂理论教学模式进行,教学内容偏重历史回顾,缺乏对学生全局思维与大工程视野的培养。作为工科大类培养的核心骨干课程,本研究通过建立“大工程”视野的工程学导论课程教学体系,重构了多学科交叉融合的工程学导论课程教学内容,开展了虚实结合、项目实践牵引的工程学导论课程教学模式研究,建立了基于全过程的工程学导论课程能力达成评价体系。教学改革实践效果表明,开放式的虚实实践项目充分提升了学生创新实践能力,培养了学生解决复杂工程问题的能力。  相似文献   

20.
文章首先分析了当今医学院校“制药工程学”教学中存在的问题,其次概述了基于任务驱动的翻转课堂教学模式的内涵,最后探究了基于任务驱动的翻转课堂教学模式在“制药工程学”教学中的应用,具体包括确立教学目标;整合“制药工程学”教学内容;开发基于网络的“制药工程学”教学资源;构建基于任务驱动的翻转课堂教学模式。  相似文献   

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