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1.
王学平 《新课程改革与实践》2010,(4):87-87
“以就业为导向”是我们当今中等职业教育办学的主要思想。是当前推进职业教育教学改革灵魂,所以职业教育要从学校办学模式、专业设置与建设、课程教学改革、提高教师素质、加强学生素质教育等全方位贯彻落实“以就业为导向”的理念,才能使我们职业教育适应社会发展和经济建设需要,保证学校的生存和发展。 相似文献
2.
职业学校学生人文素养的高低势必影响职业教育的可持续发展，而提高职业学校学生人文素养的核心是加强语文素养。笔者根据多年来对职业教育和语文教学的研究，针对当前我国职业教育发展的现状，提出应进一步深化职业学校语文教学改革，切实提高学生素质，为社会经济发展培养更多高素质的劳动者和高技能的专门人才。 相似文献
3.
臧福臣 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(5):155-155
近年来,我国职业教育发展迅速,国家重视和加强职业教育的建设,促进了职业教育的改革和发展,职业技术教育作为中国教育改革的一个突破口,必须主动的顺应时代潮流,因地制宜、因材施教。现阶段我国的职业技术教育形势已发生很大变化,这就要求职业教育在教学活动中也要有相应的变化,专业课的设置应本着实用、考虑学生学习特点的原则进行改革。十多年来,社会的需要、学生的素质已发生很大变化,而《电工学》教材却变化不大,因此,教学改革已成为一项迫切的工作,对于《电工学》的教学改革,笔者有以下一些想法。首先,教材要适应学生素质的变化。几年… 相似文献
4.
"以就业为导向"是新世纪新阶段高等职业院校办学的核心理念之一.当前,推进和深化高等职业教育教学改革,就是要从学校办学模式、专业设置与建设、课程教学改革、提高教师素质、加强学生素质教育等全方位贯彻落实"以就业为导向"的理念,才能使我国高等职业教育适应社会发展和经济建设需要,持续健康地发展,成为人民满意的教育. 相似文献
5.
随着我国社会、经济特别是高科技的发展,中国学校体育的发展出现空前繁荣的新局面.为了更好地发展体育教育事业,培养优秀人才,教育改革应调整人才培养目标,满足市场需求;加强教育教学改革,提高体育教育专业学生的科学文化素质;重视课程建设,增强体育教育专业学生的创新精神和实践能力,提高劳动技能素质. 相似文献
6.
<正>在中等职业教育教学改革的探索与实践中,上海市信息管理学校积极应对行业快速革新,提高人才培养供给侧和产业需求侧的匹配度,持续增强学校适应性。同时,学校坚持技能培养、导向素养提升,培养教师、培育学生、服务社会,全面提高人才培养质量。近年来,国家出台了一系列职业教育的指导性文件,为中等职业教育的发展指明了方向,对承担劳动者素质培养任务的中等职业学校也提出了更高的要求。职业教育作为类型教育走上了提质培优、增值赋能的快车道,迎来改革发展的新阶段。 相似文献
7.
关注职业教育的双重属性特征 总被引：3，自引：0，他引：3
职业教育是我国教育体系的重要组成部分,是国民经济和社会发展的重要基础。2002年《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》对职业教育的定义,肯定了我国职业教育的双重属性,即职业教育是教育问题,也是经济问题。作为教育问题,就是要注重培养新一代准备从事社会生活的素质,关注学生个人的发展,不仅要培养学生的综合能力,而且要培养学生的发展能力。要加强文化知识教育,提高其知识、技能与态度的综合素质,体现职业教育的教育性。我国职业教育是在计划经济体制下发展起来的教育类型,长期以来具有较多的教育性而对其经济性重视不够。在… 相似文献
8.
宋义礼 《新课程改革与实践》2010,(6):92-92
当前,我国正处在建立社会主义市场经济体制和实现现代化战略目标的关键时期,中等职业学校教育担负着培养高素质劳动者这一艰巨的历史重任,全面推进素质教育已逐渐成为社会的共识。然而,职业教育观念和培养模式的相对滞后,已在一定程度上造成一些学生较为严重的厌学情绪,直接影响了高素质劳动者的培养和学生的全面发展。因此,深化教育、教学改革提高教育、教学质量,切实减轻学生的学业负担,促进学生全面素质的提高和个性特长的发展,已成了教学改革研究的重要课题。 相似文献
9.
王越 《佳木斯教育学院学报》2014,(12):11-11
具有良好的体系,完备的功能、多元化的方式这就是美国职业教育。美国从事职业教育的学校紧贴社会需求设置课程及时调整专业类别,重在就业的岗位知识和技术技能的培训,学生根据劳动力市场变化需要选择自己的专业方向。当前我国的职业教育发展存在两种不同的取向。一方面人们认为职业教育就是就业教育,另一方面受发达国家职业生涯教育、关键能力等职业教育理念的影响,以及迫于我国现实的就业压力,人们认为职业教育要以人为本,不仅要满足于学生职业生涯规划发展的需要,还要加强职业素质及关键能力的培养,培养具有发展潜力的综合素质较高的高技能人才。 相似文献
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培养和提高学生的综合素质,首先要加强思想品德教育,帮助学生树立正确的人才观;要尊重学生的个性化发展,使他们成为有用之才;确立多种人才培养的理念,最大限度地满足社会对人才的需求;以生为本,走在教学改革的前列;切实减轻学生沉重的学习负担,使学生从繁重的学习中解放出来;组织开展丰富多彩的课外活动,提高学生的综合素质。 相似文献
12.
万如香 《中小学作文教学(小学版)》2011,(32)
职业教育的办学宗旨就是为地方经济发展服务,为学生的社会适应和生存发展提供技术能力帮助,提高学生的综合素质。转变观念,树立开放型办学,探索办学模式的改革,已成为职业学校生存和发展的必然选择。应优化教育资源,加强学校的内涵发展,提升学校的办学能力,推进中职教育事业发展。 相似文献
13.
国家已把加快发展中等职业教育作为教育事业改革和发展的重要战略突破口,强调要解放思想,改革创新,推动中等职业教育又好又快发展。中等职业学校校长的素质决定着中等职业学校的办学质量,加强中等职业学校校长培训是确保职业教育又好又快发展的需要;加强中等职业学校校长培训是职业学校校长队伍建设的需要;加强中等职业学校校长培训是完善职业教育质量保障机制的需要。 相似文献
14.
职业教育的办学宗旨就是为地方经济发展服务,为学生的社会适应和生存发展提供技术能力帮助,提高学生的综合素质。转变观念,树立开放型办学,探索办学模式的改革,已成为职业学校生存和发展的必然选择。应优化教育资源,加强学校的内涵发展,提升学校的办学能力,推进中职教育事业发展。 相似文献
15.
论素质教育在职业教育的意义 总被引：4，自引：0，他引：4
<正> 所谓素质教育,简言之,即使教育者形成适应社会生存和发展的基本条件。作为职业教育,它所面对的受教育者是要直接走向社会,从事实际工作,因此,他的素质如何对社会的各项事业会有很大影响。由此,职业教育教学活动中,不仅要注重对学生传授知识,培养实践能力,以适应将来工作需要,更重要的是加强思想品德教育,提高学生整体素质,去适应未来社会发展的需要,这是职业教育必须遵循的原则。 相似文献
16.
张国俊 《中国科教创新导刊》2013,(14):46-46
大力发展职业教育以满足我国经济的快速发展,培养学生创新能力、提高中职学生的专业技能成为现代职业教育的首要任务。中职学校结合自身专业特点,加强对学生物理实验教学改革,为社会培养专业技能型人才。本文对物理实验教学现状以及教学改革进行浅析。 相似文献
17.
正深化中职学校教学改革,培养学生实践操作能力,是发展中等职业技术教育的必然要求。职业教育就是就业教育,一个人无论念多少书,最终都要走向社会,谋求一份职业,安身立命。我国作为制造业大国,提供着众多的就业机会。要实现由制造大国向创造大国的跨越发展,需要大批有理论基础知识,懂技术、会操作,能将科研成果转变为现实生产力的一线岗位技术人才。中职学校学生虽然文化基础薄弱、综合素质有 相似文献
18.
在以知识为主要资源的知识经济社会中,知识更新的加速、职业迭替的频繁、劳动者素质的不断提高、社会经济的发展等,需要构建终身教育体系.改变教育只是青少年的事,大力发展成人教育;改变教育只是学校的事,大力发展职业教育和网络教育;改革学校教育,把学校教育的重点放在为学生终生学习打基础上;积极推进社区教育. 相似文献
19.
论中职学校学生人文素质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
我国职业教育发展迅猛,招生数量不断扩大.目前大部分职业院校学生整体人文素质偏低,尤其以中职学校学生为甚,加强人文素质教育成为社会发展必要.人文素质教育首先是人文学科的教育.其次是文化教育,特别是民族文化的教育.为此,中职学校应把教师的"育人"功能放在首住;强化文化素质教育的实效性;寓人文教育于专业技能培养过程中;突出社会实践的教育功能,积极开展校外实践活动;加强校园文化建设,发挥各种载体的潜在作用. 相似文献
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教育是一个系统工程 ,中等职业教育是这一系统工程的重要组成部分。在现阶段生产力发展水平上 ,中等职业教育应该也必须成为高中阶段教育的重要形式。当前 ,我们要解决的是如何为中等职业教育的发展创造条件。一、深化职业教育教学改革 ,始终不渝地把教学作为学校各项工作的中心环节包括职业教育在内的各类教育都要加强素质教育 ,这必将促进职业教育教学思想、教学内容和教学方法的改革 ,提高职业学校的办学质量和学生的创业能力。(一 )要进一步明确中等职业教育的培养目标中等职业教育要培养德、智、体、美全面发展的 ,具有综合职业能力的 … 相似文献