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张婷婷 《新课程学习(社会综合)》2013,(6)
学科:Flash 课型:新 班级:12 计课时:1
时间:2013-05-20
一、目的要求
知识与技能:理解遮罩动画的基本概念.
过程与方法:掌握动画的创作过程.
情感态度与价值观:培养提高学生的动手能力、想象力和创新能力.
二、教学重点难点
教学重点:熟练掌握遮罩动画的原理.
教学难点:分析实例并创作.
三、教学关键与方法
教学关键:理论联系实践操作.
教学方法:讲授法、实例法.
四、教学过程
(一)组织教学
查看人数,做好出、缺席记录. 相似文献
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教学任务:1.熟读文章,梳理文章结构。2.品味语言,感受信赖。3.培养阅读能力。教学重点:品味语言,感受信赖。教学难点:培养自主、合作、探究的阅读能力。教学方法:自主合作探究教学过程 相似文献
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教学要求:1.掌握句型:Is this a…? No, it isn't. It's a…2.学说句型:I like it very much.3.教学句型:Look, the window is dirty. Let'sclean it.教学重点和难点:1.教学重点:句型 I like it very much. Look, thewindow is dirty. Let's clean it.2.教学难点:句型 I like it very much.教学过程:一、日常会话:1. T:Hello, ×××. How are you? P: Fine, 相似文献
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一、教学内容及对象分析1.三会教学对话。A:Hi.B:Hi.What'syourname?A:MynameisTom.Yourname,please.B.Nancy.A:Haveaseat,please.B:Thankyouverymuch.2.四会掌握字母Kk。3.教学对象:三年级学生。教学进度:已完成Unit1和Unit2的教学及字母Aa—Jj。教学重、难点:以上划线部分内容。二、教学过程实录课前准备:1、与学生见面十分钟,用于师生情感沟通、了解学生课堂用语掌握情况;2、将课件调好;3、将教具放好,教具包括彩笔、纸板、玩具、粘贴纸奖励等;4、在表演场地摆好七把小椅子,留做游戏用。教学过程:Step1:(课件展示动画:小老鼠)T:… 相似文献
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教学目的和要求: 通过教学,使学生懂得个人力量小,集体力量大的道理,教育学生在集体活动中要讲团结。教学要点: 1.个人力量小,集体力量大。 2.在集体活动中,要讲团结。教学准备: 1.一盒火柴。 2.课文插图4幅,练习题插图2幅。教学过程: 相似文献
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教学步骤教学过程学生活动设计意图教学媒体Warm-upactivities1.Chantanddotheactions:Youhaveone,Ihaveone.2.Freetalk.a.Whatdoyoulike?b.What'syourfavouritefood?Lead-inactivitiesGuessinggames.T:WheredidIgolastSunday?Guess。Ss:商店.(Maybemanyanswers)T:Pleaselookatthescreen.(ComputershowstheMcDonald's)Ss:麦当劳。T:Yes.Learnthewords:ahamburge,ahotdogasandwich,asaladHamburger,hamburger,Ilikeyou。Hotdog,hotdog,Ilikeyou。Sandwich,sandwich,Ilikeyou。Salad,salad,Ilikeyou。Guessinggames:Pleaselooka… 相似文献
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教学目的和要求: 通过教学,使学生知道抗日儿童团团长王璞的英雄事迹,教育学生学习小英雄抗击侵略者保卫祖国的爱国主义精神。 教学要点: 1.王璞是抗日小英雄。 2.学习小英雄抗日救国,宁死不屈的爱国主义精神。 教学准备: 1.幻灯片4张。 2.录制《歌唱二小放牛郎》歌曲。 教学过程: 一、呈现灯片,揭示课题。 相似文献
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目的:探讨计算机辅助教学在眼科教学中的应用及作用,为眼科理论教学和临床教学开拓新的空间.方法:根据教学实践,针对目前职业技术教育学校的学生特点,有效地应用多媒体培训教程优化课堂教学.结果:计算机辅助教学能够有效提高教学质量,但亦应注意与传统教学的合理整合.结论:科学合理应用计算机辅助教学能够有效提高教学效率. 相似文献
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教学媒体设计教学过程中,根据教学需要,采用了自制多媒体教学课件。课程资源的开始与利用1.自制多媒体教学课件。2.单词教学卡片若干。3.准备对话教学的学具若干。4.制作“五角星”、“笑脸”等奖励标志若干。教学过程设计与评析课前热身活动:Chantittogether.犤在上课前利用课件渲染一种英语氛围,课件显示前一单元的说唱内容,让学生边看屏幕边说唱,为上课作好热身准备。犦Step1.GreetingT:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,MissYe.T:Nicetoseeyouagain.Ss:Nicetoseeyou,too.Step2.Haveafreetalk驾驭现代技术jiayuxiandaijishuT:Let'sspe… 相似文献
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教学目标:1.联系上下文理解含义深刻的句子。2.体会闰土是个生活经验丰富、能干,天真可爱的海边孩子。3.能有感情地朗读有关句段。教学重点:品味词句,体会闰土的个性特点。教学难点:联系上下文,理解含义深刻的句子。教学过程: 相似文献
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教学内容:人教版六年级下册P32-33.
教学目标:1.在图片的放大或缩小中发现问题,激发看书自学兴趣,认识比例.
2.利用"以形解数",深刻理解比例的实际意义.
3.借助直观图,从不同的角度列出比例式,提高思维灵活性.
教学重点:借助"以形解数",深刻理解比例的实际意义.
教学难点:引导学生从不同的角度列出比例式,培养其思维的灵活性.
教学准备:课件辅助教学. 相似文献
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教学目标:1.会认5个生字,会写11个生字,弄懂生词;2.有感情地朗读课文,理解课文大意;3.体会愚公移山的精神。教学重点:学习字词,理解课文大意。教学难点:体会愚公移山的精神。教具准备:投影仪,课件。教学过程: 相似文献
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教学目的: 使学生知道爱国小英雄的故事,教育学生要学英雄,爱祖国,爱人民。 教学要点: 1.了解小英雄山牛的事迹; 2.学习山牛机智、勇敢,爱憎分明的品质。 教学准备: 1.投影片:课文插图五框及补充练习题四框。 2.一首小儿歌。 教学过程: 一、激情谈话,揭示课题 相似文献
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一、教学目标(略)二、教学重点1.Words:weekend,play2.Phrase:watchTV3.SentencePattern:Whatdoyoudoattheweekend?Iplaybasketball.三、教学难点Usethepatterntosolutethetask.四、课前准备Multi-media,somepicturesandsomeobjects.(basketball,football,tabletennis)五、教学过程Step1.Warming-up1.Sayachant.2.Listentoasong.【设计意图:通过课前的热身活动,活跃课堂气氛,调动学生的学习兴趣,为本课的教学创造积极的条件。】Step2.Revision/Leadin1.Greetings.2.Revisionandleadin.①Showabasketball/foot-ball/tabletennistopup… 相似文献
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教学目标:1.了解王维及其山水诗的特点。2.体会诗中优美的自然风光,感受作者的思想感情。3.走进自然、感受自然、培养学生对大自然的热爱之情。教学重点:体会诗中优美的自然风光,感受作者的思想感情。教学时间:一课时教学过程:导语:走进自然,拥抱自然是本单元的教学主题,颜元叔 相似文献
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教学要求:1.学会ai、ei、ui三个复韵母,认清形、读准音.掌握它们的四声和标调位置.2.掌握声母与复韵母ai、ei、ui的拼读方法,能正确熟练地拼读音节,能直呼音节.3.能正确书写3个复韵母和由复韵母组成的3个音节.教学重点:掌握3个复韵母,练习拼读、直呼音节.教学难点:复韵母的读音,直呼音节训练.教学准备:教学挂图6幅,声母、韵母、音节卡片,小黑板.教学时间:三课时.教学过程: 相似文献
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教学目标:学习如何描述人身高的句子.
教学重点:学会用句子You are tall.
教学难点:学习单词short矮的、tall高的.
学习目标:
1.学习有关描述身高的句子;
2.学会用You are tall;
3.学习新的单词short、tall.
教学准备:图片、磁带、录音机.
教学方法:目标导学法
教学流程:
一、情景导入
学生用老师提供的玩具表演对话,根据老师的指令做出相应的动作,如:Tough the rabbit's ears.对于做得好的同学给予奖品鼓励. 相似文献