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一、教学目标1.认知目标(1)能听懂会说本课会话Excuseme.What'sthisinEnglish?It'sadesk.What'sthat?Pardon?What'sthisinEng-lish?Aclock.It'saclock.Thanks.(2)能较好掌握本课句型What'sthatinEnglish?It'sadesk。并能用Let'spractise一项中的词做替换练习。(3)能听说读写单词desk,chair和句子What'sthisinEnglish?(4)学唱歌曲“What'sthis?What'sthat?”2.能力目标通过学习过程中的小组活动,培养学生的协作精神,培养学生的思维能力、动手能力、语言实践能力。二、教学重难点如何激发、组织学生积极主动地参与整个教学活动,并把活… 相似文献
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教学媒体设计教学过程中,根据教学需要,采用了自制多媒体教学课件。课程资源的开始与利用1.自制多媒体教学课件。2.单词教学卡片若干。3.准备对话教学的学具若干。4.制作“五角星”、“笑脸”等奖励标志若干。教学过程设计与评析课前热身活动:Chantittogether.犤在上课前利用课件渲染一种英语氛围,课件显示前一单元的说唱内容,让学生边看屏幕边说唱,为上课作好热身准备。犦Step1.GreetingT:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,MissYe.T:Nicetoseeyouagain.Ss:Nicetoseeyou,too.Step2.Haveafreetalk驾驭现代技术jiayuxiandaijishuT:Let'sspe… 相似文献
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