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在模具制造技术课程的教学实践中采用项目化教学法,将课堂理论教学与现场实践教学有机结合起来,既培养了学生运用专业知识分析和解决具体生产问题的能力,也培养了学生的沟通能力和团队精神,是一种有效培养学生实践能力和职业素养的教学模式。文章通过分析在采用项目化教学进行模具制造技术课程教学的实践中遇到的问题,研究和探讨解决这些问题的一些对策。 相似文献
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要使财会专业在中职教育中有立足之地,必须改变传统的教师讲述及书本描绘的规范模式,对财会专业的课程结构和教学模式进行改革。提高学生的动手能力。根深蒂固的传统财会教学方武,严重阻碍了学生财会动手能力的培养。开展各个层次财会模拟实践教学是解决这一问题的有效措施。为此可以把基本功方面的能力、财会工作全过程的运用能力、财务管理和财务分析能力这三个层次的能力训练融合在理论教学中,边学边练,这样既能增强学生的感性认识,提高学生的学习兴趣,又能使学生学会如何进行实际操作。 相似文献
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会计模拟实验教学是实现课堂理论教学与实践教学相结合的有效途径,是有效解决实践教学目标与弥补校外实习不足的最佳途径,加强会计模拟实验教学,是提高学生动手能力,推动素质教育,培养应用型人才的有效途径. 相似文献
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计算机网络技术基础是高职院校计算机网络专业的一门基础课程,是一门理论紧密联系实践的课程,主要培养学生对网络基本概念的理解和掌握,同时具备组建小型网络的能力。按照目前用人单位的需求,对学生应用计算机网络技术的要求是越来越高,而传统的课堂教学模式明显已经跟不上时代的发展,迫切需要一种全新的教育理念和思路来突破这一瓶颈。本文探讨了慕课和翻转课堂的基本概念和内涵本质,并对二者之间的关系进行了阐述,进而提出了如何在计算机网络技术基础这门课程当中将二者相互融合,从而提高课堂的教学质量和学生的动手能力。 相似文献
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高职软件专业Java课程教学改革实践初探 总被引：2，自引：1，他引：1
目前许多高职院校计算机相关专业均开设了Java程序设计课程。如何更好地开展符合高职特色的Java程序设计教学,培养学生的实践动手能力,积累Java项目开发经验以适应IT企业需求是高职院校计算机教育工作者亟待研究与解决的问题。在多年教学积累的基础上,本文提出了Java课程教学的改革实践总结。 相似文献
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作为中等职业学校的一门专业,计算机专业和其他专业一样,动手操作对于每一名学生来说都非常重要,这是学好计算机专业课程的必需环节。因此,如何上好计算机实作课,让学生在实作室里,在四十五分钟一节的课堂里将理论与操作有效地结合起来,是计算机教师必须思考的问题。 相似文献
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专业群实训课程体系建设是高职院校专业建设的重要内容。机电工程专业群实训教学体系建设是培养学生动手能力、分析和处理问题能力的重要保障手段．也是提高专业群人才培养水平的重要途径。在现有教学条件下如何将专业理论教学体系和实践教学体系更好地融合．如何科学设计和实施专业群实训教学体系,显得尤为重要。 相似文献
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地方高校经济学专业实践教学模式探索 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,地方高校的经济学学生在本科学习期间虽然学习了各种专业知识并进行了模拟实践和实习,但很难将课堂和实践环节中学到的知识进行整合,导致了学生在就业时面临实际动手能力低的问题。本文探讨了如何整合现有的专业课程的模拟实践和实习环节,构建地方高校经济学专业实践教学模式,有效提高学生的实际动手能力,并论述该模式体系构成和优点。 相似文献
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自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。中职学生以掌握技能为主要学习目标,倡导学生自主学习、乐于探究、勤于动手有利于中职生提高职业发展能力及提高学习效率。因此,应加强对中职学生自主学习能力的培养。结合自己这几年的教学实践,探讨在计算机应用基础课堂上如何培养学生的自主学习能力。 相似文献
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计算机网络技术这门课程是一个要求实践动手能力很强的课程.通过计算机网络技术综合实训室的建设和实践教学方法的改革,运用多种实践手段来提高实训效果.使学生将理论知识与实践紧密结合,提高学生实践动手能力和现场解决问题的能力. 相似文献
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高职院校课堂理论教学,需要教师不断改进教学方法,培养学生的学习兴趣,这是提高课堂教学质量和培养学生学习能力的重要途径。实践教学对培养学生实践能力、动手能力有着重要意义,加强实践性教学环节可以为大学生潜能的开发和能力的发挥创新条件。 相似文献
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职业学校电子专业教师可以对废旧计算机电源再利用,进行课堂操作教学或者组建电子兴趣小组,从而培养学生的学习兴趣,提高动手能力,引导学生掌握相关专业知识,培养面向基层、面向生产操作一线的技能型人才;同时也可以提高教师的科研水平。文章就如何在教学中指导学生对计算机电源进行维修和改造进行探讨,这样的教学内容适应目前中职学生对知识的接受能力。 相似文献