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校园网的建成投入使用为校园“一卡通”系统的建立提供了可能,射频IC卡应用系统的日渐成熟为校园“一卡通”系统的建立提供了技术保障,校园“一卡通”管理已成为校园管理发展的必然趋势。通过校园“一卡通”系统工程的建设,为从传统校园向数字化校园的转变奠定了良好的基础。网络架构本方案主要是针对地方高校的建设规模进行设计的,为保证各校区间信息传输的安全快捷,本着节约和有效利用现有资源的原则,利用现有校园网上的设施与校园“一卡通”网络建设进行有机的结合,建设“一卡通”专用网。第一,可利用校园网已铺设的光纤建立“一卡通”… 相似文献
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校园一卡通在数字化校园建设中的作用 总被引：2，自引：1，他引：1
《中国教育信息化》2008,(19)
校园一卡通系统是数字化校园的基础工程和重要组成部分。本文以中华女子学院校园一卡通建设为例,阐述了校园一卡通在数字化校园建设中为学院的教学、管理发挥的重要作用。 相似文献
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校园一卡通在数字化校园建设中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
校园一卡通系统是数字化校园的基础工程和重要组成部分。本文以中华女子学院校园一卡通建设为例．阐述了校园一卡通在数字化校园建设中为学院的教学、管理发挥的重要作用。 相似文献
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校园信息化建设的核心是发展数字化校园。校园一卡通关系到全校师生的衣食住行及学习的方方面面,可以说是数字化校园建设的基础与重点。校园一卡通系统的应用,能真正地实现“一卡在手,走遍校园”,从而全面提高学校的管理效率与管理效益。 相似文献
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2003年,一个涵盖了中央民族大学全部信息化的数字化校园建设工作全面启动,经过国家“九五”、“十五”、“211工程”的建设,由校园一卡通、数字化网络教学环境、校园网升级改造、管理信息系统和数字图书馆等子系统构成了今天的“数字民大”。“十一五”期间,“数字民大”将在现 相似文献
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校园一卡通与数字化校园建设 总被引：3，自引：0，他引：3
"校园一卡通"系统是上海第二工业大学数字化校园建设的重要组成部分,它将大力促进学校数字化建设与管理的进程.本文通过对"校园一卡通"系统和数字化校园的介绍,阐明了"校园一卡通"系统和数字化校园建设之间的联系. 相似文献
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介绍了校园一卡通的应用领域与功能,实现了支付宝支付功能在校园一卡通系统中的应用,着重分析了支付宝在校园一卡通应用中所涉及到的数据传输安全与解决方案。支付宝在校园一卡通中的成功应用,为校园一卡通充值开辟了“新通道”,并极大地促进了数字化校园建设。 相似文献
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基于校园一卡通的图书馆业务系统集成 总被引：4，自引：0，他引：4
校园“一卡通”管理系统是校园信息化的公共平台，将图书馆业务系统纳入校园“一卡通”系统是真正实现校园“一卡通”、实现数字校园目标的重要举措。本文在介绍南京农业大学图书馆业务系统集成到校园“一卡通”系统的成功经验基础上，分别对系统集成的原理、整个系统的构成，以及系统集成过程中的关键问题进行了较详细的阐述。为进一步实施其他业务系统集成到“一卡通”系统和其他院校的“一卡通”工程提供了借鉴。 相似文献
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韩红根 《扬州大学学报(高教研究版)》2006,10(5):31-33
创建“平安学校”是保障师生安全和维护学校稳定的需要,也是建设和谐校园的重要内容。高校应高度重视校园安全、稳定工作,积极开展创建活动,为“和谐校园”建设和学校各项事业的发展创造安全、安宁、安静、安定的校园环境。 相似文献
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"三个代表"与高校校园文化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
钱春芸 《扬州大学学报(高教研究版)》2005,9(4):35-37
在高校校园文化建设中实践“三个代表”,必须正确处理校园文化与社会先进文化的关系;正确处理好校园文化的相对稳定性与可变性之间的关系;正确处理物质文化、制度文化、建设文化、行为文化之间的关系,树立校园文化的整体观。 相似文献
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高元龙 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):147-148
校园文化的意义在于通过相应的文化感染人、熏陶人,使受教者成长为预期的合格人才。"民族化"和"现代化"是高校校园文化建设的价值方向,也是现代新型人才的必备素质。 相似文献
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平安校园建设问题对策 总被引：3，自引：0，他引：3
创建平安校园是构建“和谐社会”在高校的具体落实,也是实现高校自身良性发展的内在要求。本文从建设平安校园的重要意义入手,分析了当前影响高校校园平安的问题,提出了相应的具体对策。 相似文献
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黄吉庆 《和田师范专科学校学报》2010,29(4):40-41
“以人为本”和构建高校和谐校园是密不可分的,两者相辅相成。构建高校和谐校园要坚持“以人为本”,而高校和谐校园的成功构建则可以促进“以人为本”思想的发展。 相似文献
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曹炯清 《淮北职业技术学院学报》2005,4(1):77-79
引入信息化计算机管理系统,可以大大提高管理效率和质量,是学校进行现代化、标准化建设的必然趋势。本文主要在介绍校园网络和数字校园的概念后,分析校园管理中的供需要求,分离出数字校园中的信息化管理所需建设的模块,以学生管理系统为实例,说明在教育领域中,信息化建设的当务之急和美好前景,以及数字校园建设中应重视及采用的策略。 相似文献
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赵慧 《沈阳教育学院学报》2009,11(6):54-57
介绍了美国科学家亚当斯“公平理论”的主要内涵,认为公平、公正应该是构建和谐校园的基石,指出公平理论对和谐校园的构建具有重要启示,提出了以“公平理论”为基础,构建和谐校园的具体观点：管理中要高度重视相对报酬问题;要妥善处理好效率与公平的关系;要发扬民主,公开程序;发挥群众智慧,兼顾各类人员的利益;要教育和引导教职工树立正确的公平观。 相似文献
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基于在"数字化校园"建设的过程中存在的缺乏建构,盲目投资;软件系统建设受部门、特色、自主影响严重;人员参与不够,片面操作;信息素质不高,参与能力差等误区,提出全面认识,科学构建的建设思路。 相似文献
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“福建精神”既反映了福建独特的历史文化底蕴,又体现了时代发展的新要求,它是福建高校文化建设的共同思想道德基础和形象标签,丰富了福建高校文化建设的时代内容。福建高校文化建设应以“福建精神”为宏大背景,以校园精神的重塑、教育观念的更新和主体作用的发挥为基础建设新高地,让“福建精神”发挥引领作用,在师生的知行中生根、开花、结果,为福建高校文化发展提供丰实的心灵颐养,成为牵引福建高校发展的持久动力。 相似文献
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在高校中存在着一部分学习成绩差、自控能力弱的学生,进而甚至会影响学生的人际关系,久而久之渐渐脱离班级,不服从管理,给高校日常管理工作带来了极大的挑战。如何将这些学困生拉回班级,引到学生管理的正规上来是学生工作中的重要问题。文章选取学生因网瘾引发学习懈怠、人际关系恶化的具体案例进行深入分析,探讨高校辅导员感化和引导学生改掉陋习、培养学习兴趣、融入班级群体的有效做法,旨在提高辅导员解决学生工作实际问题的能力。 相似文献