首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
喝完可口可乐后,请不要把塑料瓶扔掉,用它制作小花篮,吊放在居室里,可真是一道好风景!  相似文献   

2.
制作方法: ①取长形塑料瓶(如麦乳精瓶)一只,倒放,如图一,先剪出花篮提手。②提手两侧剪去瓶底部分(图二),各分成八份剪成菊花丝(图三),然后将每片卷曲用针线钉在两侧(图四)。③做一些纸花或找一  相似文献   

3.
材料:大饮料塑料瓶、泡沫材料、小棒、鎅刀、锥子、剪刀。制作: 1.把一个饮料瓶剪为两部分。2/3用作制水车,在瓶周边相对位置剪出凹位。1/3用作制漏斗(见图1)。 2.用泡沫料剪裁出一个直径与高度约3公分的园柱体,把小棒从中穿过。用另一只塑料瓶剪出3公分的正方形塑料片4块,用鎅刀均衡地鎅开泡沫,把塑料片插入,制作小水车(见图2)。 3.把小水车架放在塑料瓶的凹位上,用水冲击小水车上的塑料片,这时小水车便会转动起来(见图3)。  相似文献   

4.
《少年科学》2011,(5):20-21,F0003
1、用剪刀把塑料瓶的顶部和底部剪掉.你会得到一个圆柱体,将圆柱体一分为二。2、拿起其中的一个半圆柱体.按照图中所示剪开,你的船帆就准备好了。将小棒切割到比船帆长2厘米的长度。  相似文献   

5.
你家里能找到一个类似试管的透明容器吗?没有的话.请你找一个盛过洗发精的塑料瓶(直径越小越好),把它上端的封盖去掉.做成直筒形(如图1-Ⅰ、Ⅱ)。先检查一下漏气不漏气。方法是:瓶子盛满水.用手掌封住口,倒立在有水的盆里.松开手,瓶里的水流不出来;或把空瓶倒立水里,瓶外的水面与瓶里的水面能保持一定水位不变.即视为不漏气(如图1-Ⅲ、Ⅳ).就可以做这个小实验了。操作步骤和方法用直尺量出水面以上直简塑料瓶内壁的高度.将其五等分,距瓶口的第一刻度特别要作出醒目标记,用红线绕一圈系紧。然后.将一段铁丝用纱布擦…  相似文献   

6.
材料和工具:大家庭装沐浴露塑料瓶(或家庭装洗洁精塑料瓶)、糖纸、纸碟、乒乓球、雪条棒、瓶盖若干。小鲨鱼制作方法:1郾把沐浴露塑料瓶的瓶底界开成三角形状(如图1);2郾在三角形的开口两边贴上小三角形的牙齿,在左上方贴上大眼睛,在两边的正下方贴上糖纸(或小餐叉)变成鱼鳍,在后面的瓶口位置,用纸碟剪开对半,相反贴住,变成鱼尾(如图2)。图1图2图3图4图5航天飞机制作方法:1郾把洗洁精塑料瓶两边的正中间开一个小窗口(如图3);2郾在瓶口位置上用雪条棒贴上,变成飞机的螺旋浆;在两边的下方贴上彩色吸管,变成飞机脚,在瓶底处贴上一些小瓶盖,变成…  相似文献   

7.
只要你平时留意收集,并加以巧妙地构思和制作,那些不起眼的废物也能做成新颖别致的装饰品。下面介绍用“可口可乐”瓶制作头像装饰造型。(1)取二个可口可乐瓶,用剪刀分别剪出图(1)、(2)形状,并在图(l)部分剪成条状,并使其卷曲做成发型。②把底座的瓶口锯短,头型插入底座瓶口。把帽子和头发戴在头型上,③用黑、红布(或值绒纸)剪出眼睛、嘴等形式,贴在适当的位置上。再染头发色彩,装饰底座,一个可爱的头像造型就制成了。如图(3)。  相似文献   

8.
材料准备: 空塑料瓶(可乐或雪碧的大塑料瓶)、药用滴管、水。 实验过程: 1.给塑料瓶加水,至瓶肩,瓶颈部分是空的。 2.滴管里吸进大约2/3的水。 3.滴管放入瓶中,滴管的头部像鱼漂一样浮在水面,然后 给塑料瓶盖上盖子并拧紧(如图1)。  相似文献   

9.
/———、卜~卅譬;i萄/ ÷\厶蠲,f/ 、\(、\。铡鬻实验材jI{ll 空塑料瓶、药用滴管(图1)。鬻实验边程 1.给塑料瓶加水到瓶肩,瓶颈部分是空的。滴管里也吸进—部分水(图2)。 2.把滴管放入瓶中,滴管会像鱼漂一样浮在水面上,把塑料瓶的盖子拧紧(图3)。 3.抓住瓶子并用力挤压,滴管  相似文献   

10.
氢气的化学性质是初中化学教学的一个重点,如何通过直观教具演示好氢气的燃烧与爆炸实验就显得很重要,通过多次实验,现找到如下的实验方法,此方法不但能使两个实验一次演示完成且实验现象明显,操作简便安全,使于教师或学生成功、安全的演示·一.实验方法1.选择1个透明软塑料瓶(容积一般不超过500毫升,如饮料的软塑料瓶),瓶底打一个小孔,在瓶口轻塞一个带铝制尖嘴管的橡胶塞.2.首先在启普发生器中用锌粒和3mol/L稀硫酸溶液制取氢气,然后用排水集气法把氢气沿软塑料瓶底部的小孔通人,收集满氢气后拔去气体导气管,将塑料瓶…  相似文献   

11.
滴水转瓶     
一、实验材料与工具:大塑料瓶一个、饮料吸管4根、细线一段、剪刀、锥子、胶带。二、实验方法:⒈大塑料瓶剪去上部分,如图一。⒉靠塑料瓶底部,用锥子钻出4个等距离孔,如图二。⒊将饮料管剪成5厘米~6厘米长4根,按同一方向斜插入4个孔中,用胶带封闭固定饮料管,如图三。⒋在大塑料瓶上边等距离钻3个小孔,穿入细线,如图三。⒌将大瓶中灌满水,塑料瓶就按同一方向喷水旋转。三、实验原理:由于重力作用,水由饮料管喷出。又因饮料管按同一方向斜插入大瓶中,在反作用力的作用下,大瓶便旋转起来了。滴水转瓶@蒋金燕!江苏 @陆…  相似文献   

12.
多用壁挂     
鞋子材料:可乐瓶或其它塑料瓶、鞋带、色纸、透明胶纸。做法:1、把可乐瓶的底座去掉,剪去瓶口,然后把它分为两半(图一)。2、剪出鞋样,用透明胶带将 A、B 两端粘  相似文献   

13.
材料:可乐瓶、洗洁精瓶、旧手机充值卡、卡纸、铅画纸、颜料等。工具:剪刀、透明胶、胶水等。制作过程:1.把可乐瓶剪成上、中、下三段,将上、下两段用透明胶接在一起,制成返回舱模型。(如:图一)2.将洗洁精瓶分成上、中、下三段,用透明胶将上、下两段接在一起,并在底部剪出一个与可乐瓶盖相同大小的孔,制成轨道舱模型。(如:图二)3.把手机充值卡剪成飞船的太阳电池翼形状,大的与小的各两片(如:图三)4.将处理后的可乐瓶顶部插入洗洁精瓶底部,并进行固定,在上下两个瓶的表面覆盖铅画纸。(如:图四)5.将太阳能电池翼模型分别插入上下两个瓶的两侧…  相似文献   

14.
高中化学新教材(第1册)第29面[实验2-4]中存在下列3个问题:第一,塑料瓶的体积未确定,易产生两种不安全结果,一是引爆氢气时会产生较响的爆鸣声,甚至炸破塑料瓶;一是钠跟水反应产生的氢气体积超过塑料瓶体积的1/4时,会将橡皮塞顶出。假如一粒黄豆体积约0.25cm^3,那么,一块黄豆粒大的钠重约0.24g,跟水反应可生成氢气约117mL(标况下)。若用1.25L塑料瓶(如雪碧饮料瓶)和一块黄豆大的钠实验时,挤瘪其瓶体积的1/4,约为313mL,可被产生的氢气鼓起117mL,还剩下196mL将在去像皮塞时被吸入的空气鼓起,  相似文献   

15.
一、实验装置图实验装置见图 1,图 2。图 1 实验装置    图 2 放大部分二、实验用品塑料瓶 (矿泉水瓶或可乐瓶 )、小试管、橡皮筋、尖嘴玻璃管、短玻璃导管、烧瓶、橡胶管、橡皮塞 (双孔两个 )。浓氨水、氢氧化钠固体、酚酞溶液、水。三、气体的收集浓氨水具有挥发性 ,在浓氨水中加入氢氧化钠固体 ,氢氧化钠溶于浓氨水中放出热量 ,加速了浓氨水的挥发 ,迅速放出氨气。四、实验操作及现象1.将小试管用橡皮筋固定在尖嘴玻璃管上 ,塑料瓶中加入适量水 ,滴入酚酞 ,振荡。2 .照图 1安装好实验装置 ,双手握紧烧瓶检验装置的气密性。3.小试管…  相似文献   

16.
一、铜与硝酸反应1 .铜与浓硝酸反应人教版高中 (必修 )课文中介绍 ,用无色透明塑料袋收集二氧化氮。因铜与浓硝酸反应剧烈 ,产生二氧化氮较多 ,塑料袋满后无法控制反应 ,外逸污染环境 ,且尾气不易处理。实验改进 :仪器、装置 :无色透明聚酯饮料瓶 ,带导管的胶塞。图 1 实验装置图操作方法 :向塑料瓶中注入 5mL~ 1 0mL浓硝酸 (能浸没铜片为宜 )。用小刀在胶塞上切割一条缝 ,将铜片插在胶塞上 ,导管用止气夹夹住。将瓶挤瘪后用胶塞塞住 ,倒立 (如图 1 ) ,铜与浓硝酸反应产生红棕色二氧化氮 ,使瓶身鼓起复原。正立 ,硝酸与铜片即分离 ,反应…  相似文献   

17.
材料:大饮料塑料瓶、泡沫材料、小棒、■刀、锥子、剪刀。 制作: 1.把一个饮料瓶剪为两部分。2/3用作制水车,在瓶周边相对位置剪出凹位。l/3用作制漏斗(见图1)。 2.用泡沫料剪裁出一个直径与高度约3公分的国柱体,把小棒从中穿过。用另一只塑料瓶剪出3公分的正方形塑料片4块,用■刀均衡地■开泡沫,把塑料片插入,制作小水车(见图2)。 3.把小水车架放在塑料瓶的凹位上;用水冲击小水车上的塑料片,这时小水车便会转动起来(见图3)。 4.用锥子把几个瓶盖打出大小不同的孔,套国瓶颈后,观察不同大小的孔,水流…  相似文献   

18.
1 光的折射教具的制作a .材料 :无色透明洗发香波塑料空瓶一个 (或无色玻璃瓶一个 ) ;黑色记字帖 (长 1 5cm、宽 5cm左右 )二条 ;清水少许。b .制作 :①将二条黑色不透明的记字帖粘在无色塑料瓶的外面一侧 ,并在两条记字帖中间留有 2mm的竖直狭缝 (如图 1 -a)。②将清洁的冷水倒入此瓶中 ,水约占瓶体积的 1 / 2即可。③然后把此瓶放在阳光处 ,使光线从狭缝中射入瓶内 ,这时你站在粘帖的另一侧观察 ,就可以清清楚楚地看到以水为界面产生两条错开的竖直光带 (如图 1 -b)。这两条光带说明 :水面上的光带是光线通过空气直线传播形成…  相似文献   

19.
巧用输液器     
1、做连通器将输液器两端针剪去,把输液器浸入红水中,挤压吸进水,提起两端,红水在输液器内,两端水位相平,改变两端高度,红水在输液器内上升、下降,最终两端水位总保持相平。2、液体热胀冷缩实验将输液器内吸进红水,关闭调节器。(如图)把输液器的塑料瓶用热毛巾焐住(或放入热水杯中),发现红水柱上升,去掉热毛巾(或热水),把塑料瓶放入冷水中,红水柱会慢慢下降。实验说明水有热胀冷缩的性质。3、气体热胀冷缩实验把输液器的塑料管内吸进一段红水柱,关闭调节器(如图)。塑料瓶调节器用手焐(或热毛巾焐)输液器的塑料瓶,红水柱向外移动,松开手(或热…  相似文献   

20.
设计构思:我设计并组织学生采用一种透明小玻璃瓶替代塑料笔帽和橡皮泥来制作“潜水艇”,放在一个装有水的大塑料瓶中,挤压塑料瓶可以清楚看到玻璃瓶中水位的变化即气体被压缩的过程,有助于学生理解“小潜艇”沉浮的基本原理。制作材料:三精葡萄糖酸钙口服液玻璃瓶(蓝瓶)或科学实验材料袋中的玻璃瓶、无色透明塑料瓶、短吸管(细)、烧杯、水。制作方法一:1.将透明塑料瓶灌满水。(如图所示。)2.将蓝色小玻璃瓶口朝上放入盛有水的烧杯中,并灌入适当的水,直到其刚好浮在水面上为止。3.将小玻璃瓶从烧杯中取出,使瓶口朝下并将其投入到塑料瓶中。(…  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号