共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
初中语文实现"情感、态度和价值观"教学目标的教学策略 总被引：1，自引：0，他引：1
"情感、态度和价值观"指学生在认知过程中,与认知目标有直接关系的内在认知过程。包括:学生主体对学习内容是不是有兴趣、有情感,是不是觉得有价值,对它们抱着什么态度;学生主体对自己的学习是不是投入情感,是不是觉得 相似文献
2.
刘梅梅 《启蒙(3-7岁)》2010,(4)
宝宝哭闹的时候,请妈妈检查这些方面宝宝是不是肚子饿了。尿布是不是变脏了。吃完奶后是否打嗝了。是不是穿得过多出汗了。是不是哪儿痒了。是不是哪儿痛了。 相似文献
4.
5.
6.
7.
王蔚 《小星星(作文100分)》2014,(12):2-7
现在的很多孩子,是不是对大自然很陌生？是不是很少感受到山的味道、海的味道？是不是眼睛里面只有楼房、汽车和五花八门的商品？我想告诉你,在这一切的背后,支撑着我们生命的,却是天地自然。 相似文献
8.
看一种教育是不是高质量的教育,主要看这间学校在这种教育活动实施过程中是不是产生了内涵发展。也就是看这种教育在实施中是不是使教师有积极态度;是不是使学生主动发展,健康成长;是不是使学校日益兴旺起来。生本教育是使学校发生内涵发展的一种高质量的教育! 相似文献
9.
如今谈到矢量图和动画制作软件,Flash可谓是大名鼎鼎。看到“闪客高手”制作的绚丽的Flash动画画面和繁琐的动作是不是让你目瞪口呆。或者和GG、JJ、DD、MM聊天时,当他或者她跟你大谈“闪”道,你是不是被问得丈二和尚摸不着头脑,觉得没面子?还有,你是不是因为一没绘画基础、二不懂代码有点“自卑”?如果看到好看的Flash而被禁止下载,是不是也感到伤感? 相似文献
10.
亲爱的淀粉们,大家好。炎炎夏日,大家是不是被热得大门不出二门不迈呀？家里的电脑是不是变成了假期里你最好的朋友了？可是大家扪心自问,咱是不是也用同样的耐心和细心对待咱这位最好的朋友了呢？ 相似文献
11.
做好教育工作最重要的是两个字:用心。校长用心办学,教师用心教学,学生用心求学,办学主导和教学主体倾心倾力、竭诚尽智、和谐共振,岂有不成功之理?这“成功”不在于你是不是“应试能校”、“高考赢家”,而在于你是不是整体发展水平较高的品牌学校,是不是着眼于学生终身发展和应“世”能力培养的优质学校,是不是以科学发展观为指导的人民满意学校。 相似文献
12.
王晓升 《华中科技大学学报(社会科学版)》2011,(5):1-9
随着东欧和苏联的剧变,资本和国家力量结合和扩展使全球格局发生了变化。由此引发了一系列新的问题:这是不是帝国主义的新形式,资本主义在全球范围内的扩张是不是意味着无产阶级革命没有希望了,是不是意味着自由主义的社会正义模式的彻底胜利,是不是意味着由资本主义生产方式所引发的环境问题将无法解决。对于这些问题的讨论是20世纪80年代以来西方马克思主义研究的中心。其中的许多理论问题也是我国马克思主义研究者所面临的紧迫问题。 相似文献
13.
王昱恒 《少年文艺(南京)》2008,(Z1):32-32
尹娃娃,你是不是怕冷?要不然怎么等到春天才钻出泥土?笋娃娃,你是不是怕冷?要不然怎么衣服裹了一层又一层?笋娃娃,你是不是怕冷?要不然怎么长了一节又一节,你是不是想一直爬到太阳上去? 相似文献
14.
15.
16.
语文新课程标准明确指出,学生是学习和发展的主体．是语文学习的主人,语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。由此可见,评价一堂语文课的效果高低,重点要看是不是关注了学生,是不是促进了学生语文素养的形成和发展,是不是对学生未来有用。下面,笔者根据自己小学语文教学实践,也谈一些认识和看法。 相似文献
17.
你是不是经常为繁多的考试烦恼？你是不是希望把课堂搬到大自然中去？你是不是也曾有过幻想,希望自己有特异功能,可以飞翔可以听懂大自然的合唱？ 相似文献
18.
19.