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建设国内一流基础教学实验室 总被引：10，自引：2，他引：10
该校启动了建设珠海校区规划,按照该校提出的"三个融为一体"的指导方针和坚持"三个创新"的办学基本原则,以实验教学改革带动实验室建设,高起点、高水平、高品位建设珠海校区基础教学实验室,创新实验室管理体制与运行机制,把珠海校区的实验室建设成为国内一流的基础教学实验室,为培养新世纪的创新人才提供良好的条件。 相似文献
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陈先宇 《四川职业技术学院学报》2013,23(4):117-119
双校区办学逐渐成为高校办学的重要形式,如何在双校区下规范实验室建设和管理,提高办学质量,已成为一个新的课题。本文以重庆交通大学双校区办学的情况,分析双校区条件下实验室建设与管理中出现的各种突出问题,在结合实际情况,提出双校区下实验室建设与管理的几项改革措施,积极探索一条实验室建设与管理的新途径。 相似文献
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高校实验室管理的研究与探讨 总被引：2，自引：1，他引：2
本文通过对我国高校实验室管理体制的分析,指出目前管理体制中存在的问题。并且通过对北京师范大学珠海校区信息技术与软件工程学院实验室管理体制实例的分析,阐述了对目前实验室管理体制改革的想法和感受。 相似文献
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一流大学必须有一流的实验室。结合国外实验室的情况,针对我国实验室建设的现状,就如何建设一流实验室问题进行了探讨,提出了建设一流实验室的6条标准,即基本的工作条件、管理先进、开放、学术氛围、信息化以及相对稳定和高水平的实验室队伍。 相似文献
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阐述了一流学科和实验室建设中学科方向、学术队伍建设、基地建设、成果建设等方面的内涵与意义,以北京大学为例,分析学科发展与实验室建设的关系以及一流实验室在一流学科建设中发挥的重要支撑性作用。认为:要建设世界一流大学,必须建设一流的学科;要建设一流学科,需要建设一流的实验室。 相似文献
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谭政国 《高校实验室工作研究》2004,(3):26-28
要建立一流的地方院校，必须要有一流的实验室，而一流的实验室I必须要有一流的管理。搞好高校实验室的管理工作，必须从总揽全局的高度看问题，秉承以人为本理念，将实验室建设、管理及实验室队伍建设看成一个辩证统一的整体，注意到他们之问“牵一发动全身”的依存关系，认识到人在工作中的关键作用和核心地位，将各项工作协调进行，形成实验室工作的良好循环。 相似文献