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袁爱玲 《启蒙(3-7岁)》2004,(4)
妈妈给丫丫买了一只小。评价丫丫这样做太好啦,她把对小兔子的爱,融入到每天为小兔子画的图画里。这样,丫丫会拥有敏锐的观察力,还会成为绘画的小能手。评价丫丫这样做不对。因为小兔子身上与嘴里有许多看不见的细菌,很容易传染疾病。评价丫丫这样做不对。因为小兔子不喜欢与人 相似文献
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苡纯 《语文世界(高中版)》2002,(5)
卸妆水淌过的地方，形成了一张明暗对比度强烈的地图。妆太浓了，用光一包纸巾还不见淡多少。“丫丫，你好幸福哦。这场‘校园文化专场’现场直播的耶。”“怎么才九点就散了？”“对呀，对呀，做主持人好风光，好臭美哦。”自己很幸福，丫丫也是这样想的。无论做什么事，结果如何，丫丫都会觉得幸福，甚至连自己都不知道缘何而生这种幸福的感觉。又洗了把脸，丫丫数着星星回到她和妮妮学姐同住的宿舍，又没亮灯，她定是和哪位“巨帅”轧马路去了。丫丫想起“白妈妈”每每要在１１点扯起嗓子喊一句“姑娘们，送客了。”那些在外弹小夜曲的帅… 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2004,(5)
丫丫低着头哇哇大哭。丫丫的鼻子出血了,而且血流不止。丫丫跑回家找妈妈。评价丫丫这样做不对。因为大哭时情绪很激动,要用力,这样就会加快血液的流动,如果再低着头,鼻子就会出血更多、更快。评价丫丫这样做也不对。如果不止血,还奔跑,鼻子就会出更多的血,影响身体健康。 相似文献
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妈妈带着丫丫去超市买东西。小朋友,你认为丫丫在超市里的做法哪些是对的,哪些是不对的呢?为什么?⒈丫丫离开妈妈,自己到处乱跑。⒉丫丫看到了一个很像糖块儿的东西,就把它往嘴里放。⒊丫丫一直和妈妈在一起,不离开妈妈。⒋妈妈在挑选海产品的时候,丫丫发现了冰块儿,于是她用手去摸冰块儿。去超市@高秀洁
@王琛 相似文献
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小朋友,你能说说丫丫的做法为什么不对吗?你知道应该怎样做吗?⒈屋里很热,丫丫自己插上插头,打开了电风扇。⒉丫丫把脸凑到电风扇跟前,让风吹自己的脸。⒊丫丫觉得电风扇在不停地“摇头”很有意思,就用两只手按住电风扇。编辑常慧丽⒋丫丫拿了根小棍儿插进电风扇里,听电风扇的叶片碰小棍儿发出的声音。不要玩电风扇@艾乐
@王琛 相似文献
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正慢性子女儿怎么教女儿丫丫生性散漫,事事依赖我们帮她打理,从上幼儿园开始,就有做事磨蹭的毛病。不管做什么,她总是比别人慢半拍。我原想孩子小,等上了学就好了,但事实上,情况并不如我想的那样乐观,上了小学的丫丫,做事磨蹭的毛病越来越明显。 相似文献
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星期天,妈妈带着丫丫去参加一个大型的集体活动。突然,场面一片混乱,大家你挤我,我挤你。小朋友,你认为丫丫的哪些做法是对的,就在旁边的“”里画“√”。你再说说,为什么丫丫的其他做法是不对的呢?⒈丫丫找不到妈妈了,于是她在拥挤的人群中逆行,想找到妈妈。⒉丫丫紧紧跟着妈妈,一步也不离开她。乐园板岛⒊丫丫在拥挤的人群中弯腰去捡被人挤掉的书包。⒋丫丫被拥挤的人群挤到了一边,她赶紧抱住旁边的路灯柱。面对混乱的场面@艾乐
@江晓燕 相似文献
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⒈小狗冲着丫丫叫,丫丫吓得转身就跑。丫丫在小区里看见了邻居家的小狗。小朋友,你认为丫丫的哪些做法比较好,就在旁边的里画“√”。你再说说,为什么丫丫的其他做法不好呢?⒉丫丫跑到小狗跟前,用手去摸它。⒊丫丫把小狗抱了起来。⒋丫丫虽然很喜欢小狗,可她还是和小狗保持了一定的距离。看见邻居家的小狗@艾乐
@江晓燕 相似文献