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相似文献
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1.
凌玲 《成人教育》2015,(11):9-13
20世纪前期和中期是美国成人教育理论发展的重要时期.当时美国正处于大发展、大改革时期,经济、社会及教育文化等因素推动了成人教育实践的发展,带来了成人教育理论研究的勃兴.美国成人教育理论在成人教育哲学、社会学、心理学,成人教育课程与教学论研究、成人学习模式研究、成人教育教师角色研究及成人教育综合研究等方面,均取得了新成就与新发展.丰硕的理论成果奠定了成人教育学作为一门独立学科的基础,确定了成人教育学理论体系的基本内容,对成人教育学的学科建设有着重要的启示意义,即成人教育学的学科特色在于成人性,学科价值在于实践性.  相似文献   

2.
我国的成人教育处于正在发展的时期,从各方面来说,这是一个不断完善、不断发展的过程,而美国的成人教育发展的历史悠久。所以,通过从理念人本化、管理自主化、体系多元化、手段现代化和发展法制化等方面把中国与美国相对比,参照美国的成功的发展经验,结合我国的实际情况,不断的完善和发展我国的成人教育体系,建立具有核心发展理念的成人教育系统。  相似文献   

3.
美国的成人教育及启示   总被引:4,自引:0,他引:4  
美国是世界上成人教育最发达的国家之一,成人教育在美国经济社会发展中和个人生活方面发挥了巨大作用,在成人教育的目的、任务、内容、师资培训、管理体制、办学机制等方面,从法律上作出了全面且系统的规定。对我国开展成人教育具有借鉴和启示。  相似文献   

4.
美国是当今世界上成人教育总体上最发达的国家.美国成人教育高度发达的原因固然是多方面的,但社会力量的积极参与和支持无疑是其发展的重要力量.美国社会力量广泛参与成人教育机制的形成,既有历史原因,又有现实因素.  相似文献   

5.
关于美国成人教育的探讨   总被引:4,自引:0,他引:4  
美国历来十分重视成人教育工作,采取了多项有效措施来促进成人教育的发展。本文试从成人扫盲教育、成人基础教育和企业成人高等教育诸方面对美国的成人教育予以探讨。  相似文献   

6.
美国成人教育教师专业发展策略探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
蒋华 《成人教育》2008,(5):95-96
美国是世界上研究成人教育理论十分丰富的国家,其成人教育教师专业化的研究也走在世界前列,本文从法律保障、组织保障、专家支持、方法指导、专业发展需求测评和专业发展评价几个方面来探讨美国成人教育教师专业发展的策略。通过对这些策略的介绍来资鉴我国的成人教育教师专业发展。  相似文献   

7.
美国农村社区成人教育的特点与启示   总被引:2,自引:0,他引:2  
徐婷  刘畅 《成人教育》2008,(7):90-91
美国农村社区成人教育在政府支持、资金来源、课程设置、教师队伍建设、现代技术教学、远程教育等方面,形成了自己的鲜明特点。我国成人教育可以吸取美国的经验,因地制宜,以人为本,促进农村社区成人教育的发展。  相似文献   

8.
近百年来,美国成人教育理论取得了令人瞩目的研究成果,以三种典型理论取向为指导的研究表现得尤为突出。认知发展理论取向侧重于把成人教育作为一个认知过程;年龄理论取向强调成人在不同年龄阶段具有不同的特点,根据特点开展成人教育;功能主义理论取向注重成人教育中各组成因素之间的相互关系,三者分别从不同角度对成人教育理论进行了深入的分析和探讨。美国成人教育理论的不同研究取向,有助于从多个层面展现美国成人教育理论的整体性和系统性。  相似文献   

9.
美国成人教育的发展趋向   总被引:2,自引:0,他引:2  
美国是世界上成人教育最为发达的国家之一,成人教育在其教育体系中占有重要的位置。随着社会、经济、文化的发展变革,美国的成人教育也发生了很大变化,其发展趋向主要体现在法制化、终身化、多元化、专业化、高移化等方面。  相似文献   

10.
美国成人教育起步于独立战争以后,但发展速度很快。美国成人教育的快速发展既与建国后的经济文化环境优越有密切联系,又与美国国民有重视成人教育的传统,美国联邦政府注意运用立法与拨款相结合的方式对各州成人教育的发展进行宏观调控,充分利用学校教育机构和社会各界的力量,引导各地成人教育自主发展密不可分。我国成人教育发展与改革的过程中,应当借鉴美国发展成人教育的历史经验,完善我国成人教育立法工作,促使我国成人教育健康快速地可持续发展。  相似文献   

11.
美国成人教育起步于独立战争以后,但发展速度很快。美国成人教育的快速发展既与建国后的经济文化环境优越有密切联系,又与美国国民有重视成人教育的传统,美国联邦政府注意运用立法与拨款相结合的方式对各州成人教育的发展进行宏观调控,充分利用学校教育机构和社会各界的力量,引导各地成人教育自主发展密不可分。我国成人教育改革与发展的过程中,应当借鉴美国发展成人教育的历史经验,完善我国成人教育立法工作,促使我国成人教育健康快速地可持续发展。  相似文献   

12.
美国成人教育协会。这是一个全国性的组织,创立于1951年。成员遍布美国,汇集了企业界、学术界、政界、艺术界、宗教界、成人教育界等各方面的人士。这个组织的特点是:为愿意从事成人教育工作的人提供更多的方便,使这些人通过教育实践增长才干;广泛传播各种有关成人教育的信息,设法沟通各成人教育机构的联系,使成人教育事业在美国各地区均衡发展。美国培训与发展协会。这个协会共有15000名成员,下设109个地方分会,遍布美国各地。协会的使命是推动会员专业技术水平的提高。它下设组织发展、训练、技术与专业技巧训练、通讯及国际联络和社区教育发展等五个职能处。根据美国的具体情况,还成立了妇女核心小组、黑人核心小组,出版了《训练发展》杂志。  相似文献   

13.
美国成人教育制度的历史嬗变及其特色   总被引:1,自引:1,他引:0  
美国成人教育起步于独立战争以后,但发展速度很快。美国成人教育的快速发展既与建国后的经济文化环境优越有密切联系,又与美国国民有重视成人教育的传统及美国联邦政府注意运用立法与拨款相结合的方式对各州成人教育的发展进行宏观调控、充分利用学校教育机构和社会各界的力量、引导各地成人教育自主发展密不可分。我国成人教育发展与改革的过程中,应当借鉴美国成人教育发展的历史经验,完善我国成人教育立法工作,促使我国成人教育健康快速地可持续发展。  相似文献   

14.
续润华  孔敏 《成人教育》2011,31(11):122-124
经过多年的发展,美国成人教育获得了长足的进步,建立了现代具有美国特色的成人教育体系。美国成人教育的基本特色有:浓厚的实用主义色彩;紧紧依靠已有的学校教育网络来实施成人教育;成人教育的多元化;成人教育的法制化。要促进我国成人教育的改革与发展,就要为我国成人教育的发展创造有利的条件,加快我国成人教育立法的步伐,办出我国成人教育的特色。  相似文献   

15.
林德曼和诺尔斯是20世纪享誉世界的美国进步主义成人教育家,其成人教育思想对当今世界成人教育体系的构建产生了深远影响。林德曼和诺尔斯的成人教育思想在教育的终身性、经验、师生关系等方面有相同点,但在成人教育目的、课程、学科建设等方面也存在着不同点。文章比较分析他们的成人教育思想,旨在丰富成人教育理论研究,为我国成人教育的改革和发展提供借鉴。  相似文献   

16.
中美两国成人教育述评   总被引:4,自引:0,他引:4  
论述了在成人教育的立法方面、在终身教育的理念方面、对待文凭的态度等方面,中美两国存在的差距。通过比较,把目光瞄准世界上成人教育发达的美国,这对我国今后成人教育的发展会有很多益处的。  相似文献   

17.
续润华  张玲 《邯郸学院学报》2007,17(2):62-67,77
美国成人教育起步于独立战争以后,但发展速度很快.美国成人教育的快速发展既与建国后的经济文化环境优越有密切联系,又与美国国民有重视成人教育的传统,美国联邦政府注意运用立法与拨款相结合的方式对各州成人教育的发展进行宏观调控,充分利用学校教育机构和社会各界的力量,引导各地成人教育自主发展密不可分.我国成人教育改革与发展的过程中,应当借鉴美国发展成人教育的历史经验,完善我国成人教育立法工作,促使我国成人教育健康快速地可持续发展.  相似文献   

18.
在美国,少数民族成人教育(以下简称“民族成人教育”)一般是指对成年土著少数民族、移民等在文化方面处境不利的群体进行的各种教育活动。在新的时代背景下,当代美国民族成人教育的发展表现出一些新特点。一、当代美国民族成人教育发展的背景和原因对于民族成人教育,美国历史上长期不予重视,即使采取的一些措施,也基本上是使用主体民族的模式以达到同化少数民族的目的。但是,在当代,由于以下原因,民族成人教育已经日益受到关注,其特点开始突出。(一)少数民族人口的增长及社会角色的变化少数民族人口比例的增大是民族教育受关注…  相似文献   

19.
对美国成人教育有效发展机制的借鉴与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
成人教育在美国教育体系中占有重要位置。伴随着美国社会、经济、文化的发展变革,成人教育正逐步由卖方市场向买方市场转变,由以社会导向为主的传统教育向以个体、生活为导向的现代教育转变。美国之所以能成为成人教育总体上最发达和人力资源开发最先进的国家之一,主要得益于一个有效的成人教育发展机制。一、美国成人教育有效发展机制的六大特点1.国家制定一系列成人教育法规,规范全社会的成人教育发展计划成人教育立法是美国成人教育发展的重要保证,也是政府管理和控制成人教育的重要手段。美国政府一直对成人教育的立法工作给予高…  相似文献   

20.
完善成人教育体系已成为当今世界各国成人教育改革与发展的必然要求,美国、英国和德国等发达国家已建立了较为完备的成人教育体系,三个国家在成人教育的法律制度、社会资源和高效办学方面积累了宝贵的经验,为完善我国成人教育体系提供了启迪作用。  相似文献   

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