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李菲 《中国现代教育装备》2014,(1):75-76
在分析传感器实验教学现存问题的基础上,构建了"虚实结合"的传感器实验教学模式。该模式主要把模块化的实验平台和虚拟仪器技术融入到实验教学中,使学生的自主创新能力得到大幅度提高。 相似文献
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机电一体化综合控制实验装置的研制及实验课程设计 总被引：1，自引：1，他引：0
针对目前本科机电一体化课程实验教学中存在的问题,结合多年机电一体化实验教学经验,研制机电一体化综合控制实验装置。将机械制造技术、交流调速技术、可编程控制器、传感器应用技术及信号处理技术有机结合起来,创造一个理论结合实践的实验环境。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(8)
针对传感器与检测技术实验中差动变压器式互感传感器位移特性实验课程教学中,需要利用虚拟示波器测量波形、操作步骤复杂、实验内容过多等问题,在虚拟示波器的替代测量手段、实验步骤、Matlab数据处理等方面提出了互感传感器实验教学的改进措施,简化了实验操作。通过教学实践证明了利用本文的改进方法能够更好地完成实验,达到了实验课程教学的目的,取得了较好的实验教学效果。 相似文献
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过程量测量和控制综合实验装置的研制 总被引：1，自引：1，他引：0
过程量测量和控制综合实验装置是为"检测技术"实验教学而自行设计制作的由水流循环系统,计算机操作平台,测量和控制系统集成的综合性、设计性实验平台。该平台可以提供液位、压力、流量和温度的测量和控制,流量传感器的标定,不同流量传感器性能比较以及压力损失观察等实验。本装置使用LabVIEW图形化编程语言编程实现数据采集、数据处理、控制和串口通信等功能。有助于学生综合知识并运用知识,并使学生在软件编程等方面受到训练。 相似文献
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本文以初中物理力学、热学的实验教学为案例,从实验结果的表达形式、实验操作的控制手段、实验方案的设计优化三个方面介绍了DIS传感器在中学物理实验中的应用,展示其在“相互作用力”“摩擦力”“二力平衡”“内能”“阿基米德原理”等课堂实验中的运用过程,着重凸显DIS传感器在物理实验中的可视性、可控性、简洁性等优点,以及它对物理实验教学效果的提升作用。 相似文献
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自制的实验教学仪器设备具有专业性、适用性、直观性、经济性等特点,是优化实验教学内容、激发学生对实验兴趣、提高学生实践能力和创新能力、提高实验教学质量以及节约实验室建设经费的重要手段,同时推动了实验教学改革、促进了教师和实验技术人员技术水平的提高,推动了实验室建设。分析了厂家的实验仪器设备普遍存在的问题及自制实验仪器设备的必要性,以自制的"传感器与检测综合实验平台"、"单片机实验平台"、"电子线路设计实验平台"、"嵌入式实验平台"为例,总结了开展自制实验教学仪器设备的做法与经验。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(3):79-82
提出了采取虚拟仿真实验教学手段进行软件定义网络(Software Defined Network,SDN)实验教学,给出了具体的实验教学方案。采用网络仿真平台Mininet构建SDN网络,采用Open DayLight控制器集中式控制SDN网络。最后以"SDN转发表控制"实验为例,对提出的SDN实验教学方案进行实验过程展示。在整个实验的实验过程中,学生只需通过简单的操作就可以完成SDN控制器对整个网络设备集中化管控与调度。提出的基于虚拟化技术的SDN实验教学方案有助于提高SDN课程的教学质量和激发学生学习SDN的兴趣。 相似文献
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传感器设计性实验教学的探索 总被引：1，自引：1，他引：0
针对"传感器技术及应用"课程的特点及内容,为强化学生对传感器的使用与设计,在分析现有理论与实验教学的基础上,提出了传感器电路的设计性实验的教学方法,针对性地设计了传感器电路实验台,给出了结构框图,并从实验选题、教学内容、进度管理、考核形式及教学分析等方面对课程建设进行了阐述。课程以学生为中心、教师为辅助,强调传感器应用,突出动手实践。通过与理论教学的相结合,可引导学生应用传感器技术开展科研实践。 相似文献
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远程实验教学是远程教育的一个新的发展模式.远程实验是从远处客户端的虚拟操作界面上进行实验操作和实验观察.文中结合单片机、虚拟仪器及传感器等技术对传统实验进行改进,实现了重力加速度的智能化和高精度测定.在客户端上可以控制实验操作,并用摄像头将实验场景进行实时拍摄并传到客户端,达到了虚实结合的实验效果. 相似文献
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工商管理案例教学规范化八个问题 总被引：4，自引：0，他引：4
范徵 《教学研究(河北)》2004,27(1):39-43,81
针对目前工商管理案例教学中存在的问题,提出了“工商管理案例教学规范化”的命题。具体内容涉及：“教学案例”与“科研案例”的界定、教学案例的格式与类型、案例教学的一般步骤、“附有”与“不附有”思考题案例的处理、如何构思形成一份独特的案例分析报告、案例考试与案例分析报告评判标准、案例使用准许制度、案例库与案例多媒体教室设施要求等。 相似文献
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陈忠良 《宁波教育学院学报》2004,6(3):76-78
结合《数学新课程标准》所提的"人人学有价值的数学"、"人人获得必需的数学"、"不同的人在数学上得到不同的发展"等教学基本观念,根据旧教材内容与新课标提倡的内容存在差距,通过对旧教材的处理,力求使旧教材上出新理念。 相似文献
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小学教师专业特点及本科小学教师培养思路研究 总被引：2，自引：0，他引：2
关文信 《海南师范大学学报(社会科学版)》2005,18(5):138-141
小学教师以其所从事的教育教学活动为其专业,专业情意的鲜明性、专业知识的综合性和专业能力的全面性构成了小学教师专业特点。本科小学教师培养思路必须建立在对小学教师专业特点充分研究的基础上。要确定“全面发展、学有专长、特色鲜明”的培养规格,构建“主干突出、横向拓展”的专业方向,形成体现专业方向的课程结构,发挥教育实践的平台作用。 相似文献
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邓晓妍 《天津职业院校联合学报》2012,14(6):46-49
在对能力、职业能力等基本概念进行梳理的基础之上,对＂能力测量＂和＂教学评价＂的相关理论体系进行分析,确定本研究的切入点：在职业能力开发模式的框架下,尝试用＂能力测量＂这一线索将其串联起来,把能力开发过程中的教学评价的理念创新和方法论探索置于具体情境下系统地观察和分析,以对＂职业行动能力＂的能力需求的满足程度为标尺来对其适用性进行检验。 相似文献
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素质教育是当前教育领域的热点,许多教育界人士都在为开展素质教育寻找新的教学手段。英特尔未来教育作为一种新的教育理念,以其“信息化教学设计”、“合作型学习”、“资源型学习”、“以学生为本位”和“以活动为中心”、“信息和网络技术与教学合理融合”的特点为素质教育提供了一种新的教学手段。本文根据英特尔未来教育的特点,结合分析化学教学的特点分别从教学课堂、网上论坛、实验课的开设、作业、以及评价等方面讨论了英特尔未来教育在分析化学教学中的应用及其方案设计。 相似文献
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谈当代我国新闻传媒中"E"字母词的使用 总被引：2，自引：0，他引：2
廖礼平 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,31(6):38-41
据对2000年至2003年我国重要报纸全文数据库的粗略统计,在短短的四年中,就有十几万篇新闻报道中出现了“E”字母词。这些“E”字母词有着多重含义和极强的构词能力,并能独立充当句子成分。但是在“E”字母词的使用中也存在生造词语、语义模糊、随意取代、重复累赘等问题。因此,媒体应规范这种词的使用、杜绝篡改成语,任意替代的做法,尽量不使用令人费解的带“E”字母词的标题和随意组合的词组等。 相似文献
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近年来,我们的工科高等教育发展要强化工程教育、强调工程设计和工程实践,专业实验教学是培养学生的工程素养、实践创新能力的重要途径,但传统的实验教学存在“鸡肋化”的弊病。文章结合材料成型及控制工程(焊接)专业实验课的教学实践,阐述了专业实验课“鸡肋化”的危害,剖析了其产生的原因,并提出了改进的具体措施,认为通过教学内容“工程化”、教学模式“舞台化”、实验室管理“开放化”和实验考核“科学化”,可走出专业实验教学“鸡肋化”窘境,推动专业实验教学跨越式发展。 相似文献
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杨小丁 《乐山师范学院学报》2004,19(10):51-54
本文认为高等音乐教育专业钢琴课程建设在当前条件下,有必要对其教育理念、培养目标、课程设置、教学模式、教学内容、质量标准、师资建设、考试方式方法等进行全方位的审视和必要的改革,形成真正有别于专业钢琴教育的、顺应高校教育的大众化和现代化发展趋势的、符合素质教育型师资培养要求的新时代高等师范音乐教育专业钢琴课程建设特色。本文提出了“素质教育型音乐师资”和“专业教育型音乐师资”这对概念,并对其内涵与特点进行了初步的阐述。 相似文献
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实验教学中,参照《分析化学实验》[1](下称《教材》)所述方法配制的Mg2+-EDTA标准溶液在放置过程中产生了沉淀,经查阅同类文献[2-4],没有该相关知识的介绍,本文研究了此问题并提出了解决方法,可避免由此而引发的教学疏漏和实践中化验结果的错误. 相似文献