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高中历史教学对教师和学生的要求越来越高,尤其是要具有创新精神和创新能力。因此,历史教师在教学过程中,必须具备创新意识,激发学生兴趣,培养学生的创新能力,才能进一步营造历史创新教育的春天气息,实现教育的可持续发展。 相似文献
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唐丽杰 《中国校外教育(理论)》2014,(31):107
培养学生的创新能力是综合实践课教学的首要目的,而创新能力的培养,关键在于激发学生的创新兴趣,唤起学生的创新意识,那么如何在实践教学中激发学生的创新兴趣呢?对此进行了探讨。 相似文献
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高翠仙 《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z6):86-87
<正>教育不仅要使学生掌握知识、发展能力,更应该培养学生的创新能力。下面,就结合我自己的教学实际谈谈在语文教学中对学生创新思维的培养。一、激发兴趣是创新教育的前提学习兴趣是学生想学、乐学的基本情感,要培养学生的创新能力首先要激发学生的学习兴趣,教师要在课堂中想出各种办法来引导和激发学生的学习兴 相似文献
4.
培养学生的创新能力应该围绕学生的创新兴趣、创新个性、创新动力、创新思维品质、创新意识等方面进行。在培养学生创新能力的途径和方法中,注重学生数学兴趣的激发,培养学生的创新动力、创造性的教和学是数学教学的主渠道;宽松和谐的教学环境和完善的教学评价标准是重要条件。 相似文献
5.
创新教育是以培养人的创新能力为基本价值取向的教育，其核心是在全面实施素质教育的过程中，为迎接知识经济时代的挑战，着重研究和解决如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题。根据这一理解，历史课作为学生人生成长的必修课，如何体现创新教育，培养学生的创新精神和意识，提高其创新能力，就成为历史教学改革的关键。那么，历史教学应如何实施创新教育呢？一、激发兴趣，诱导学生的创新动机学习兴趣包括直接兴趣和间接兴趣，直接兴趣是指对学习活动本身的兴趣，间接兴趣是指对学习活动的目的或结果的兴趣。为了激发学生对历… 相似文献
6.
初中时期,是培养学生创新精神和创新能力的最佳时期,也是学生思维能力与思维品质形成的时期,因此,初中化学教学中创新能力的培养尤为重要。在教学中,教师要激发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识;鼓励学生质疑,培养学生的创新精神;习题教学是培养学生创新思维的重要途径;开展非富多彩的课外活动,在实践中培养学生的创新能力。 相似文献
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本文主要阐述在政治课教学中培养学生创新能力的方法和途径,指出在政治课教学中,教师要激发学生的兴趣,培养学生的创新意识;要巧妙地设疑,培养学生的创新思维能力;要鼓励求异,培养学生的独创精神;要实施参与式教学,培养学生的创新能力。 相似文献
8.
创新能力是学生综合素质的表现,培养学生的创新能力要从学校教育抓起。转变思维定势;营造宽松教学氛围;激发学生学习兴趣;加强实践教学;培养创新精神都是培养学生创新能力的重要方面。 相似文献
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在创新教学中,教师要充分运用现代信息技术,进行情境创设,激发学习兴趣,使学生积极探究知识,激发创新思维,培养创新能力,增大教学容量,拓展学生视野,增强直观性,缩短教学时间。现代教育技术的发展为历史教学改革展示了新的前景。在现代创新教育理念指导下,在历史教学中,进行多媒体技术与历史教学的整合,利用多媒体技术创设情境,不仅能提高教学效率,优化教学效果,更能激发学生的创新思维,引导学生质疑问难,从而培养学生的创新能力。 相似文献
10.
许伟 《宿州教育学院学报》2007,10(5):122
在数学教学中培养学生的创新能力,首先要激发学生的求知欲,培养创新兴趣;其次,要营造创新的氛围,激发学生的创新潜能;再者,要加强思维能力训练,提高学生的创新能力;还要注重创新技能的培养,提高学生应用数学的能力。 相似文献
11.
王平中 《中国科教创新导刊》2009,(27):15-15
本文从思想政治教学中对学生创新素质的培养方面说起,提出通过＂新＂来激发学习兴趣,培养创新能力;通过＂问＂来拓展思维空间培养创新能力;通过＂发散、指向＂两种思维,激发学习兴趣,培养创新能力;努力追求对学生创新素质的培养,以适应不断发展的社会知识经济和社会主义现代化建设的需要。 相似文献
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创新教育是素质教育的核心,是以培养人的创新意识,创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,在教学中通过激发学生学习兴趣,增强学生的创新意识;介绍化学学科发展史,激发学生的创新精神;重视实验探究,培养学生创新能力. 相似文献
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语文教学实施教育创新,教师要转变教育观念,培养创新意识;要营造学习氛围,激发学生的学习兴趣;设计丰富的思维训练,培养学生的创新思维和创新能力;拓展教学时空,触发创新的灵感,培养有创新能力的新型人才。 相似文献
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当今时代急需创新型的人才,而教师在教学实践中培养学生的创新能力就起着无可替代的作用.那么怎样培养学生的创新能力?在教学中,教师应用巧妙的方法,激发学生的兴趣,树立创新的自信心;创设宽松融洽的教学氛围,营造创新环境,激发学生的创新潜能;启发学生质疑,培养创新思维能力. 相似文献
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创新是一个民族的灵魂,是一国国家兴旺发达的不竭动力。学生创新能力的高低,关系到国家的兴衰存亡。对学生创新能力的培养,成为素质教育的重要内容,也成为教师培养学生各项能力中的一项重要内容。笔者从事多年的历史教学,在培养学生的创新能力方面做了很多尝试,成功经验有：激发创新情感;诱发创新兴趣;营造创新氛围;启迪创新;合作创新;深化创新等,收到一定的成效。 相似文献
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小学语文教学应是培养学生创新精神、创新能力的重要阵地。教师应通过多种有效的教学手段：激发兴趣,激励学生的创新意识;开展自主学习,发展学生的创新能力;发挥想象力,培养学生的创新精神。 相似文献
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怎样在化学教学中培养学生的创新能力 总被引：1，自引：0，他引：1
李克锋 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(Z6)
在培养创新性人才的今天,教师担负着历史的重任,有责任创造一种和谐、融洽、宽松的教学环境,来培养学生的创新精神,发展学生的创新能力。我在培养学生的创新精神,发展学生的创新能力上,在教学中从以下几方面入手。一、激发兴趣,培养学生的创新意识人的活动是在一定的兴趣和爱好的支配下进行的。一个人根据社会和个人发展的需要引发起创造的兴趣,表现出来的创新意向和愿望就是创新意识。创新意识是人们进行创造性活动的出发点和内在动力。特别是中学生好凭兴趣而活动。因此,进行创造性教育首先要激发兴趣,培养学生的创新意识。在教学中首先要… 相似文献
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在数学教学中以培养和提高学生的创新能力为主要任务和目的,要激发兴趣,培养学生创新意识;巧妙设疑,培养学生创新思维;鼓励求异,培养学生独创精神。 相似文献
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<正>作为基础工具课的语文教学,具有培养学生创新能力的独特优势。那么,如何在语文教学中培养学生的创新意识呢?一、激发兴趣,唤醒创新意识教师要不断创设富有变化的能够激发学生兴趣的学习情 相似文献