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建设和谐校园的途径：在环境建设上创新；在思想道德建设上创新；在校园制度建设上创新；在校园生活建设上创新；在课内外活动建设上的创新。 相似文献
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文章从数字化校园的概念、工作思路、建设实践和保障措施等方面,对内蒙古医学院数字化校园建设进行了思考。随着计算机与网络技术的迅速发展,高校的教育要创新,必须充Ys-利用现代科学技术手段,大力推动教育信息化和现代化。建设数字化校园实现教育信息化与数字化,是高校发展的必然趋势。“十二五”期间,全国高校数字化校园建设面临的挑战会更大。目前,全国很多院校提出了建设数字化校园的宏伟目标,但如果对数字化校园的概念,数字化校园的建设思路等认识不够到位,就会导致在数字化校园建设道路上走弯路、走错路,最终数字化校园建设也就成了一句空话或者半途而废。笔者对数字化校园建设提出一点见解,望能引发更多的思考。 相似文献
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弘扬“创新“精神是构建和谐校园之魂。构建和谐校园是弘扬“创新“精神之源。思想解放、敢干敢变、与时俱进,争创一流是构建和谐校园之路。以“创新“实践推动和谐校园建设,在构建和谐校园中提升“创新“水平,不仅要靠自觉的行动,更要靠制度的保障。 相似文献
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在建设节约型社会的大环境中,高校须将校园的节能管理机制、创新技术、数字化校园建设与后勤项目服务外包等有机结合起来。充分发挥节能潜力,建设好低碳节约型校园,促进高校可持续发展。 相似文献
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创新高校党建 建设和谐校园 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了当前高校党建与和谐校园建设所面临的主要问题,论述了创新高校党建工作、建设和谐高校校园的基本途径,以期通过党组织的建设促进和谐高校校园的建设。 相似文献
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校园体育文化是师生们在长期的教与学的过程中,共同创建和积累起来的一种文化现象。文章从校园体育文化的相关概念出发,分析了校园体育文化建设的作用,论述了校园体育文化建设的途径,探讨了校园体育文化的创新。 相似文献
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创新创业为美国赠地大学"三位一体"的传统发展模式注入新的活力,同时也为中国高等院校的建设与发展提供参考借鉴.以美国密歇根州立大学为主要研究对象,从创新创业课程开设、社会实践机会提供、创新创业竞赛举办、校园创业社团成立、产业对接强化、校内孵化器与加速器创办、创业投资基金设置7个方面剖析美国赠地大学创新创业生态系统,并从中获得促进中国高等院校特别是农业高校创新创业生态系统建设的几点启示:重视推进高等院校创新创业生态系统建设;构建全方位、多层次的校园创新创业生态系统;形成校内外双循环相互促进的生态网络格局;推进创新创业资源配置市场化;注重素质教育、培养"三农"情怀. 相似文献
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本文阐述了平安校园建设背景下校园安保工作取得的成就,着重分析了校园安保工作面临的问题,并提出了平安校园建设背景下校园安保工作创新的路径。 相似文献
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吴雨静 《内蒙古科技与经济》2023,(10):140-142
校园书店的健康长效发展，对夯实校园文化建设、学生精神文明建设、落实高校“三全育人”、推动全民阅读和建设学习型社会起着重要的推动和引导作用。媒体融合发展的背景下，校园书店的发展也遭遇了重大挑战。文章通过对校园书店主要经营业态、经营模式的研究，提出了优化政策顶层设计，强化政策落地监督；创新阅读服务内涵，提升校园书店文化属性；丰富校园书店的服务供给，推动校园书店转型升级；推动校园书店积极参与社会公共服务等方面的创新发展路径。 相似文献
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建设高校校园创新文化环境,是构建创新型大学文化的需要。必须大力加强校园物质环境建设,塑造以大学精神为核心的校园精神,革新传统的思想观念,改革落后的体制机制,坚持开展以“活”和“新”为重点的校园活动,这对于知识创新和创新型人才的成长具有极其重要的意义。 相似文献
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目前,高校思想政治理论课在利用校园文化上,存在着相互割裂、重控制与娱乐功能轻思想政治教育功能、重物质文化建设轻精神文化建设、形式主义严重等问题;应将高校思想政治理论课与校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化、校园活动文化结合起来。 相似文献
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深入贯彻社会主义核心价值体系,努力构建高校和谐校园 总被引：1，自引：0，他引：1
社会主义核心价值体系是构建高校和谐校园的灵魂和根本,建设高校和谐校园在社会主义核心价值体系建设中发挥着重要作用;在构建和谐校园中要深入贯彻社会主义核心价值体系:加快学校发展,夯实和谐校园建设基础;加强制度建设,推进依法治校、民主管理和科学决策;加强和谐文化建设,为和谐校园建设提供强大精神动力。 相似文献
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《内江科技》2016,(6)
信息网络化已经成为21世纪的主要特征,高职院校文化建设深受网络环境的影响。网络上各种不健康的思想影响着高职生的价值取向,道德意识和行为方式,影响着高职生正常的学习和生活,因此从理论上来说有必要建设高职院校校园网络文化工作室。为此,本文采用问卷调查法和访谈法的形式对福建体育职业技术学院校园网络文化工作室的建设与管理需求进行了研究。结果显示:绝大部分高职师生,学校领导都希望建设校园网络文化工作室。在建设校园网络文化工作室时,要注意:加大对网络校园文化建设的宣传力度;完善校园网络规章制度建设,规范学生的网络行为;丰富校园网络文化的内容,减少形式主义;建设校园网络文化的管理队伍。 相似文献