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长哨营满族乡中心小学特别重视环保教育工作,在环境育人方面进行了积极探索和实践,开展了以“保护家乡自然资源,保护自然生态环境,为家乡人民世代造福”为主题的系列环境教育,把环境意识、环境技能、环境态度、环境参与等方面作为教育内容,采取了渗透与结合的方式,增强师生的环境意识。学校先后举办了怀柔区环保教育工作现场会和环保科技汇报会,参加过全国环境教育工作会议、全国环境教育表彰大会、中国环保高层论坛等大型会议。2001年5月学校成为联合国教科文组织“环境、人口与可持续发展(EPD)教项目实验学校”。 相似文献
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现在,我们人类赖以生存的环境日益遭到破坏．要解决环境问题,必须提高人民的环保素养,最根本的是从教育抓起,特别是从中小学的教育抓起,使国民从小就受到环境科学知识的教育,增强环保意识．环保意识不可能自发地产生,主要靠教育和实际行动．为此,由国家环保局、中央宣传部、国家教委联合印发的《全国环境宣传教育行动纲要》指出：“环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质（包括环境意识）的基本手段之一．”中学环境教育是素质教育的重要组成部分,通过学校教育,培养一代又一代青少年的环保意识, 相似文献
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环保教育是学校素质教育的一项重要内容。随着《中小学环境教育实施指南》的贯彻落实,环境教育越来越得到广大教师的重视。环境保护,教育为本。深入持久地开展小学生环保教育,可以增强小学生的环保意识和环保知识,使学生从小树立正确的环境价值观和环境伦理观,逐步提高小学生的环保素质,促进其身体力行实践科学发展观。 相似文献
4.
学校是进行环境教育的重要途径,而生物科学与环境关系最为密切,所以环境教育参透到课堂中,提高学生的环保意识,是非常重要的。 相似文献
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长哨营满族乡中心小学特别重视环保教育工作．在环境育人方面进行了积极探索和实践，开展了以“保护家乡自然资源．保护自然生态环境，为家乡人民世代造福”为主题的系列环境教育，把环境意识、环境技能、环境态度、环境参与等方面作为教育内容，采取了渗透与结合的方式．增强师生的环境意识。学校先后举办了怀柔区环保教育工作现场会和环保科技汇报会．参加过全国环境教育工作会议、全国环境教育表彰大会、中国环保高层论坛等大型会议。2001年5月学校成为联合国教科组织“环境、人口与可持续发展(EPD)教项目实验学校”。 相似文献
6.
潘荣辉 《北京教育(高教版)》2005,(6):42-42
作为学校的科技辅导员,我在科技实践活动课中, 特别注重对学生进行环境与生态教育,培养他们的环保意识。1.课堂教学与环境教育相结合, 培养学生的环保意识科技活动实践 相似文献
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环境保护是我国的一项基本国策,在学校开展环境教育是提高学生环境意识的重要途径和基本手段,也是学校素质教育和精神文明建设的重要内容之一。我校自1993年9月创办开始,就重视对学生进行环境教育,提高学生的环境意识、环境觉悟,初步学习环保技能,收到了良好的效果。 相似文献
8.
21世纪是科学的世纪,化学知识日新月异,发展很快,并且它与环境和人类生活联系密切。现代社会,工业愈来愈发达,人口愈来愈多,环境问题越来越凸现出来,对于学校来说,教育学生从小树立环保意识,自觉爱护生态环境,意义非常重大。因而在化学教育中要审视环保教育、要致力于学生环保意识的培养。 相似文献
9.
加强环境保护，是我国的一项基本国策。目前电台、电视等宣传部门已加强了环保宣传，环保局对环境也加强了监测。相对环保宣传来说，学校教育处于较严重的滞后状态。反映对学生环保意识淡薄的报道屡见不鲜。根本原因是环保教育游离学校之外。 相似文献
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随着时代的不断发展,人们的环保意识不断加强,环境保护已成为全球共同关注的焦点,保护环境是我们每个公民义不容辞的责任。而环境教育工作的开展,也是学校不容忽视的环节。在语文教学中,对学生进行环保基础知识教育,培养树立学生的环保意识,是必不可少的。 相似文献
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我国对环境教育高度重视,已经将环境教育运用到了学校教育中。孩子是国家的希望和未来,语文教师应当承担重任,在小学语文教育中运用环境教育,逐步培养孩子们的环保意识。 相似文献
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李瑞霞 《河南职业技术师范学院学报》2010,(4):92-93
社会环境的现状强烈呼唤必须把环境教育纳入学校教育之中,以培养未来公民的环保意识。地理作为一门专业研究人类社会与环境关系的学科,在环境教育中承担着主要任务。为了完成这个任务,就必须提高地理教师的综合素质,通过事例、考查等方法,不仅让环保教育走进课程,更要走进社会,以提高学生的环保意识。 相似文献
15.
在我国,环境教育虽然起步较晚,但“绿色学校”创建活动在全国纷纷开展起来,语文、政治、地理等多个学科也渗透环境意识教育。然而很多只是注重形式,注重环境卫生和美化环境,却难以深入环境意识教育。在中学的各主要学科中,化学可以说与环境保护的话题联系得最为密切。因此,化学教师对学生加强环保意识教育有着义不容辞的使命。化学教师应结合学科特点,加强环保意识教育。[第一段] 相似文献
16.
赵桂兰 《宁波教育学院学报》2006,8(2):92-93,96
目前环境教育已经被列入我国基础教育内容,因此,对中小学生进行环境保护意识的教育,培养对环境负责的观念和环境保护的行为习惯,意义十分重大。在培养学生环境保护意识方面,教师是教育的主力军,教师本人的环境意识、环境知识以及环境教育能力是提高学生环境意识的关键,在养成良好的环保行为习惯中,学生是主体,学校应开展多种形式的活动,让每位学生积极参与,养成良好的环境保护行为,成为环境保护的主力军。 相似文献
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学校渗透环境教育的基本方法 总被引：3，自引：0，他引：3
环保意识是每一个公民必须具备的一种基本素质。培养有较高的环保意识的公民是环境教育的目标。环境教育是一个系统工程,这个系统工程涉及到社会的方方面面,其中学校的环境教育尤为重要。学校的环境教育方法是多样的,渗透式的教育是其中重要的一种。渗透式的环境教育可以包括德育渗透、学科教学渗透和校园建设渗透等方面。一、德育渗透环境教育的基本方法知行一致法。知与行是相互联系的,知是行的前提,行是知的落脚点。在环境教育工作中,应通过宣传、学习,组织学生参与校内外的各项社会实践活动,提高他们对保护环境重要意义的认识,树立可持… 相似文献
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在低碳环保意识日益提升的现代社会,树立学校形象、培养公民意识、形成良好社会风尚、改善人类生存条件,都有赖于对小学生进行环境教育,这是时代赋予基础教育的重任。如何充分发挥小学环保教育这个主阵地作用,带领学生积极有效地投入到环保活动中,已经成为中小学校刻不容缓的艰巨任务。 相似文献
19.
中等职业学校开展环境教育现状的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
当前中等职业学校环境教育相对薄弱,中职生已具有一定的环境意识,已逐渐形成对环境问题积极向上的价值判断,但其环境知识尤其是职业环境知识缺乏.他们乐于参加实践性强的环保活动,而学校环境教育活动少,形式单一,内容呆板. 相似文献
20.
谭晓玲 《读与写:教育教学刊》2011,(3):184
环境教育是素质教育的重要组成部分,也是中等职业教育的一项重要任务。本文就当今中职学生的环境道德意识薄弱的问题,论述了中职学生进行环保教育的重要性,并提出了在中职学校加强环境道德教育的途径。 相似文献