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高校教学质量控制理论研究 总被引：3，自引：0，他引：3
教学质量是高校生存和发展的根本保障，应建立必要的制度、运用有效的方法，对教学过程进行有效的控制。在教学过程中，教学目标、教学过程、教学结果及教学环境等因素对教学质量均产生重要影响。高校应通过前馈控制、适时控制和反馈控制三种方法对教学质量进行控制，从而全面提高教学质量水平。 相似文献
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通过引入质量管理理论和方法，建立教学管理与监控体系，对影响教学质量的内容、过程及人员进行全面的控制和管理，从而系统地提高教学质量。 相似文献
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当前影响政法成人高校教学质量的因素主要有：教学质量观、教师素质和数量、学生素质、课程、教材、教学方法和教学技术、考试制度、教学质量监控机制、教学环境等。政法成人高校应采取多种多样的措施对教学质量进行控制，以全面提高教学质量。 相似文献
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教学质量评价的影响因素及其控制 总被引：2，自引：0，他引：2
教学质量评价的影响因素及其控制内江教育学院魏常宁近年来，我国高等院校广泛开展了对教学质量的评价和研究工作，取得了一定的成绩，对学校的教学工作也起到了一定的促进作用。但是，在评价工作中，也存在一些问题。如有的学校反映，教学质量评价中的评价结果的分数较为... 相似文献
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谈加强教学过程的质量控制刘艳新教学过程是学生在教师指导下，通过有组织有计划的认识活动和实践活动接受知识的过程，教学质量控制则是为达到预期的教学目的而对教学活动施加的一定影响和作用。加强教学过程的质量控制，是确保教学质量、实现培养目标的基本途径。一、精... 相似文献
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独立学院教学质量外部监控体系是指外部环境对影响独立学院教学质量各个环节进行监督、控制和管理的体系。构建独立学院教学质量外部监控体系,既是国家对独立学院发展的政策要求,也是提高独立学院办学水平,实现独立学院持续发展的需要。独立学院教学质量外部监控应由教育行政职能部门、母体学校和第三方各司其职,对影响独立学院教学质量的各个环节进行系统的监督、控制和管理。 相似文献
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教学质量信息监测是通过对教学质量信息的监视和测定，及时了解教学质量的现状，预测教学质量的发展趋势，为实施教学质量控制和评价提供翔实依据的活动。教学质量信息监测是教学 相似文献
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高师院校教学信息反馈及控制体系探析 总被引：2，自引：0，他引：2
唐大光 《唐山师范学院学报》2009,31(4):137-139
教学信息反馈及控制是影响教学质量的重要因素．新形势下加强对教学信息反馈及控制必要性的认识,建立立体式的全方位的教学信息收集、反馈体系,全面掌握教学质量动态,科学分析和控制教学信息,是高师院校提高教学质量的必经之路。 相似文献
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韩应军 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(5):7-9
教学质量是学校发展核心内容，建立科学的教学质量控制体系是保证教学质量的永恒主题。高职教学质量控制应有规范的控制方法和合理的控制手段，以利于构建科学高效的质量保障体系。 相似文献
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开展课程评估建设教学质量保证体系——关于清华大学课程教学质量的管理与评估——余寿文宋烈侠吴敏生张文雪教学质量管理是遵循教育教学客观规律，实现学校制定的培养目标与培养要求的中心环节。其基本任务是对影响教学质量的过程要素进行控制。而教学质量评估是学校教... 相似文献
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高校内部教学质量保障体系构建研究 总被引：1，自引：0，他引：1
耿凤英 《漯河职业技术学院学报》2011,10(1):100-102
循教育教学客观规律,对影响教学质量的过程因素进行控制和保障,最终实现人才培养目标。本文对影响教学质教学质量保障体系是指教学质量管理必须遵量的主要因素进行了分析,提出了对各因素的保障措施,并吸收和借鉴管理理念构建了高校教学质量保障体系。 相似文献
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教学质量管理,包括对教学质量进行全面的评价,对教学过程诸阶段的各个环节进行质量控制等等。它是采用科学的手段和方法,对教学过程进行全面设计、组织实施和检查分析,以保证在教学进行过程中能够达到各项教学要求和实现培养目标的一种管理方法。教学质量管理必须贯穿到整个教学过程的始终,对各个具体的教学环节和可能影响教学质量的各种教学信息进行有效的质量控制,建立起全过程完整的控制系统。由于影响教学质量的因素是多方面的,包括教师的业务水平、教学态度和方法;学生的入学 相似文献
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教学质量监控主要包括对教学质量的"监测"和"控制"两个方面,总体上是指在实现人才培养目标的要求下,在对影响教学质量的诸因素进行监测、教学信息搜集与整理等工作基础上,采取合理有效的措施,对教学工作的实施过程进行调节、控制,为建立正常的教学秩序、提高教学质量而实施的一系列工作和活动。 相似文献
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国外校长在学校管理实践中,以系统控制论为指导,探索出许多对教学质量管理的有效办法,其中不少经验值得借鉴。各国校长在教学质量管理中,首先提出教学质量标准;其次是对影响教学质量的因素进行控制和对质量形成过程实行管理。 相似文献
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加强质量控制 不断提高教学质量 总被引：2，自引：0，他引：2
加强质量控制不断提高教学质量沈阳医学院曾凡吉，曾艳１．影响教学质量的因素教学是由多种要素组成的复杂的系统工程。教学质量受社会系统与校内系统诸多因素的影响和制约。社会因素：高等教育的发展要受社会政治、经济和科学文化发展的制约。国家的教育方针、政策、教育... 相似文献
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陆金声 《云南教育(高教版)》1994,(4)
成人高等学历教育质量控制体系初探陆金声提高教学质量是一项艰巨而复杂的系统工作，教学质量是一个复杂的体系，影响教学质量的因素是多方面的。每个学历班的教学质量不仅涉及众多学科，而且与教学计划的制订。课程的建设、教师素质。教学态度、教学方法、学员入学基础，... 相似文献
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教师要重视教学质量控制对教学的指导与监督作用，积极开发并利用好各种教学反馈信息渠道，不断增强对教学反馈信息的敏感性与判断力，从而循序渐进地构建长效的教学质量监控措施，更好地控制教学过程，以获得最佳的教学质量长效。 相似文献
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张俊 《高等教育研究(成都)》2007,23(4):32-34,37
目前我国大部分高校都实行了学年学分制的教学管理制度。本文对高校实施学分制教学管理制度后出现的问题进行了总结，并将清洁生产中的全过程控制理论运用到学校教学质量管理中，建立了教学质量的课前、课中、课后的质量控制体系，旨在用清洁生产的理论来解决教学质量控制中出现的问题，并提出了一个新的控制教学质量的思路及办法。 相似文献
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