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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 12 毫秒
1.
农村集体经济组织成员资格的认定问题关系到农民的基本权益。我国法律尚无关于农村集体经济组织成员资格的统一认定标准,这影响到合理解决土地承包经营权、征地补偿款的分配收益权等系列问题。在理论上明确"农村集体经济组织"的概念,在实践中统一掌握"农村集体经济组织成员"的认定标准,对于正确解决相关经济、法律纠纷和社会矛盾,具有重要意义。  相似文献   

2.
做好高校统战工作,关系到各民主党派参政议政作用能否正常发挥,关系到构建社会主义和谐社会的目标能否实现,关系到党的统战工作的成败,关系到建设中国特色社会主义宏伟大业的成败。贵州省高校统战工作从总体上来看是好的,各级组织对统战工作都给予了高度重视,但也存在着各民主党派基层组织建设和发展不平衡、党派成员年龄结构老化、党派成员政治素质待提高、党派干部领导才能和水平待提高以及怎样才能做好选拔、使用民主党、党外干部工作等一些问题。  相似文献   

3.
中小学校长凝聚力对一个学校的健康成长极其重要,它不仅关系到学校的工作效率和学校组织成员对学校的满意度,甚至决定了学校的兴衰成败。影响校长凝聚力的主要因素是权力、领导方式和工作绩效,增强校长凝聚力的主要途径是共同愿景、高效团队以及校长领导力。  相似文献   

4.
组织行为学中的"组织承诺"被认为是联结组织成员与组织的心理纽带,能有效促成并维系成员与组织之间的心理契约,激发组织成员的工作积极性、主动性和创造性。本文基于"组织承诺"理论探析高校工科教师的培养机制,并认为,工科教师的组织承诺包含感情承诺、理想承诺、条件承诺、经济承诺和责任承诺等五个方面;组织承诺水平影响着教师的工作状态和效能发挥,关系到高等工程技术人才的培养质量。高校的各级组织可着力从团队建设、发展目标、平台创设、激励机制和学科文化等五个方面入手,提高工科教师的组织承诺水平。  相似文献   

5.
知识管理是知识经济时代的一个新课题。对于学习型组织来说,进行知识管理一方面要不断吸收外部的知识,以便向组织的成员传授;另一方面要不断挖掘组织成员的知识,把组织成员的知识,尤其是那些隐性知识加入到知识管理系统中。但在挖掘知识时,人们遇到了这样一个难题:怎样对成员的隐性知识进行挖掘和管理?  相似文献   

6.
关注城市社区发展 构建学习型社区   总被引:1,自引:0,他引:1  
李洁  许放 《成人教育》2003,(12):17-18
学习型社区是一个社区成员终身学习的社区,是社区成员人人学习、时时学习、处处学习的社区;学习型社区是一个以社区终身教育体系和学习型组织为基础的社区,它以社区学习者为中心,保障社区成员学习基本权利和满足社区成员终身学习需求;学习型社区是一个可持续发展的社区,一个动态发展的社区,是促进和提高社区成员素质和生活质量的现代化组织。  相似文献   

7.
幼儿生活行为和道德教育的好坏直接关系到一个国家未来社会成员素质的高低,幼儿园要在教育目标体系、教学内容、教师自身建设等方面切实抓好幼儿行为和道德教育。  相似文献   

8.
理想信念是一个人的奋斗目标和精神动力,坚定了崇高的理想信念,就有了正确的行动指南和前进方向。随着我国各项事业取得的新成就、经济活动显著增长,各行各业、各个领域的社会成员对于中国共产党的健康发展,尤其是共产党人的理想信念价值追求更为关切,在新形势下,共产党人坚定理想信念是十分必要的。不仅关系到保持党本身的先进性和纯洁性,而且也关系到党领导社会主义重要事业的稳固发展。所以,全体广大共产党员要在思想上、政治上、组织上主动约束自己,有所为有所不为。严格按照党章准则制度要求自己,树立正确的理想信念。  相似文献   

9.
教育管理现代化是实现教育现代化的必要保证。一所学校领导集体成员的素质如何,直接关系到整个学校管理和育人工作的质量和成效。在向管理要质量要效益的今天,不懂科学管理理论的领导干部不能算是一个称职的领导。  1-提高学校领导集体管理素质是由领导职能决定的。  学校领导集体是指经过一定组织程序产生的,由具有行政管理职能的成员组成的领导群体结构。这个群体结构是一个整体结构,它决定学校方向,是学校进行决策、指挥和管理工作的核心。因此,要实现教育现代化,当务之急是提高学校领导集体的管理素质。  2-当前中小学…  相似文献   

10.
无规矩不成方圆。制度是组织成员的意志体现,是组织文化的内核。制度设计是一个组织进行有效管理的一项重要内容。制度设计的优劣,直接影响组织成员的工作积极性和创造精神,并进而影响组织的活力和组织的发展后  相似文献   

11.
企业人力资源管理与沟通研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
一个合作性的团队远远大于各个团队成员的简单相加。企业是员工的组合体,员工成员在能力、兴趣、期望、动机、目标和价值观念等方面存在差异,导致组织、团队成员等交往关系中产生形式各异、程度不同的冲突,又严重影响组织绩效和企业目标。沟通,就是处理组织、团队成员诸多关系的有效管理手段。  相似文献   

12.
一个合作性的团队远远大于各个团队成员的简单相加。企业是员工的组合体,员工成员在能力、兴趣、期望、动机、目标和价值观念等方面存在差异,导致组织、团队成员等交往关系中产生形式各异、程度不同的冲突,又严重影响组织绩效和企业目标。沟通,就是处理组织、团队成员诸多关系的有效管理手段。  相似文献   

13.
正团队学习是指一个单位的集体性学习,它是学习型组织进行学习的基本组成单位,便于单位成员之间的互相学习、互相交流、互相启发、共同进步。团队学习是发展团体成员整体搭配与实现共同目标能力的过程。团队学习对组织与个体来说是双赢的选择,也是双赢的结果。良好的团队文化能够为团队成员提供一个良好的组织环境。优秀的团队文化强调以人为本,人际关系和谐,能使团队成员以良好的心态投入工作,从而最大限度地激发成员的  相似文献   

14.
在管理理论中,组织这一概念是指为了达到某一目标而结合在一起的具有正式关系,并相互合作的一群人所组成的集体。从活动的过程来看,它又是向每个成员分配工作,确定各种关系,统一各种行动的一种结构或安排各子系统的操作过程,也就是说它是一种动态的组织活动过程和相对静态的社会实体单位的统一。 应当说,组织在整个管理活动过程中是一个比较关键的一个环节。因为如何发挥组织中各成员的能力和潜力,如何保证组织活动的有效性,将直接关系到组织目标的实现,关系到管理活动效率的高低。也正因为如此,组织理论一直受到较为普遍的关注。在西方的发达国家中,有的学者把组织列为生产力当中除劳动者、劳动手段和劳动对象三要素之外的第四个要素,甚至尤其看重这第四要素,认为其他三要素在科技发达的社会中可以相互替代,而这一要素却是其它三要素无法替代的要素,它是使三要素合理配合而增值的要素。这也体现了组织在管理活动中的重要地位以及它在提高管理活动效益中的重要作用。  相似文献   

15.
组织文化可以引导人的价值取向,激发人的工作激情,约束人的行为,提高人的素质.推进廉政文化建设要以组织文化引导组织成员确立正确的价值取向,以组织文化激发组织成员服务社会的自觉意识,以组织文化约束组织成员的不良行为,以组织文化提升组织成员的基本素质.在新的历史时期,我们应当把廉政文化建设提高到一个新的水平.  相似文献   

16.
实施组织文化变革可以从以下几个关键方面进行: 1、树立以人为本的管理理念 良好的组织文化的一个重要功能就是鼓舞组织成员的士气,使每个成员都能以组织目标为其行动的根本出发点。“顾客至上”的哲学往往忽视了这样一点——组织中的每个成员才是组织兴衰成败的关键。 树立以人为本的管理理念,首先要做到信任并尊重每一位组织成员。对于组织管理者来说,实施变革的一个重要因素是组织成员从内心深处信任你,敬仰你。失去全体员工的信任与尊重,变革的各项决策就很难得到多数人的支持与拥护。在这一方面,“惠普成功之道”能够给我  相似文献   

17.
随着高校对校园文化建设的重视,校内各种学生组织也快速发展,这些组织的成员大都以相同的兴趣爱好、相似奋斗目标或共同的人生观等为纽带聚集在一起,这就使得学生组织内部的感情十分牢靠。成员间的相互影响、组织内的环境,以及组织对非成员的影响成了关系学生成长发展的一个重要因素,从而使得学生组织的建设和发展成了高校校园文化建设的主要阵地。  相似文献   

18.
<正>教育发展,教师为要;教师成长,名师为先。学校可成立校级名师工作室,由副高职称领衔,面向基础学科,领衔人对工作室成员要有直接的具体的指导,每个成员都有相应的成长档案和生涯发展规划。以名师工作室为抓手,提升青年教师整体科研水平和创新能力。依托教研组和名师工作室,进行教育协同创新。教研组是学校重要的教师组织,是教师间交流协作、资源共享、智慧碰撞的重要组织形式。它关系到学校的教育管理、教学质量和教师的专业成长。为使教研活动落到实处,学校可  相似文献   

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高校学生党支部组织生活实效性直接关系到学生党支部战斗堡垒作用与学生党员先锋模范作用的发挥。当前,以"主体性"的视角去开展组织生活时,人们往往会自觉不自觉地陷入"主体性陷阱",造成现阶段高校学生党支部组织生活的单向性、组织生活内容枯燥以及组织生活过程中学生党员之间沟通交流不足等现实困境。这就呼唤人们从主体性组织生活模式逐步转换到主体间性组织生活模式,坚持互动、理解与共享的理念,以多边互动为平台,强化组织成员之间的对话;以平等协作为基础,深化组织成员之间的理解;以"生活世界"为内容,促进组织成员之间的共享与共长,并藉此切实提高高校学生党支部组织生活实效。  相似文献   

20.
大学组织文化建设中的问题、成因及策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学组织文化建设关系到大学核心竞争力的提升,关系到大学战略的制定和实施,大学组织文化建设是一种文化管理方式,同时,是一个长期而复杂的系统工程。只有找准大学组织文化建设中的问题,揭示问题产生的原因,才有可能提出行之有效的策略,从而真正实现大学组织文化落地。  相似文献   

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