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赵本山为什么长久地受那么多人欢迎——不分年龄不分阶层?答案只有一个,就是他拥有许多足够精彩的"段子"捧给大家。老师也一样,倘若课堂上让孩子足够有神,"段子"应该是选项之一!的确,"段子"为许多孩子的最爱,这是地球人都知道的事,倘若在评讲孩子习作时恰当地植入一些"段子",效果如何呢?这方面,我做了一些实践,不妨晒出来与大家分享! 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2016,(Z1)
<正>嘈杂纷乱的教室为何突然安静?前桌的他为何回头背起了单词?是巧合,还是不为人知的秘密?答:教室后门那杀气腾腾的一张脸。这个流传甚广的段子,在我们班里几乎每天都会上演。我们尽职尽责的"女强人型"班主任鲍旭黎——我也只敢在纸上直呼她的大名,平时顶多敢叫一句"老鲍"——总像"牢头"一样盘踞在班里,偶尔离班也不忘杀个回马枪突击检查一番。 相似文献
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史小溪 《中学生阅读(高中版)》2015,(2):4-6
常言道:"立志容易,成事艰难。"年少心高才疏,谁没有过"自信人生二百年,会当水击三千里"的自信与豪迈?我是什么时候爱起文学的,已很难确切说出。有一点是无疑的,如爱因斯坦那句名言:"兴趣是最好的老师!"是的,古今中外,哪个人会在他不爱的领域有突破和成就呢?我幼年颇爱听陕北书匠说书,冬天农闲时他们在土窑洞暖炕上一段子一段子地说古 相似文献
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刘洋 《语文世界(高中版)》2022,(1):38-39
宋人俞文豹的《吹剑续录》中记载了一个段子:东坡在玉堂,有幕士善讴.因问:"我词比柳七何如?"对曰:"柳郎中词,只好合十七八女孩儿,执红牙拍板,唱杨柳岸晓风残月.学士词,须关西大汉,执铁板,唱大江东去."公为之绝倒.这个段子的真实性值得怀疑,但这个段子却精准地指出了宋词两大流派的代表作家、代表作——苏轼和他的《念奴娇》、... 相似文献
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小达又被我领进了办公室。他这次犯的错误跟以往不一样:他破天荒地做了一回"好事"——帮同桌叶子系鞋带。问他为什么这样做,他倒挺有理:"叶子的鞋带散开了,作为同桌,我帮她系不对吗?我是一片好 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2022,(2)
Unsafe:
常常能听到这样一种说法:"脱口秀是冒犯的艺术."之前杨笠的段子"为什么他那么普通,却那么自信"就让部分人觉得被冒犯了,甚至因此抵制她的代言,我想问:幽默和冒犯的边界到底在哪里呢?我们应该怎样去避免开玩笑却不小心冒犯到对方的情况呢? 相似文献
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<正>杨博雅:对于每个同学来说,同桌都是非常重要的。我想,每个同学都想选一个志趣相投的同桌。每当我们班调座位的时候,我都带着几分期待地想着:会是谁和我做同桌呢?是我们班最优秀的那个他,还是和我玩得最好的那个她?噢,同桌可千万别是他——他经常毫无顾忌地当着同学的面打嗝、放屁。然而,事情就是这么凑巧——他真的成了我的同桌! 相似文献
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王静娜 《中国小学语文教学论坛》2005,(35)
问题一“:你到哪里去了?”孩子去哪里了?他做了哪些事?这是一个怎样的孩子?说说理由。妈妈做了哪些事?这应该是一位怎样的妈妈?说说理由。明确:孩子:①长在树的高枝上笑嘻嘻地摇摆跳舞——天真活泼。②悄悄地开放花瓣儿——为了默默地注视妈妈工作。③在妈妈做祷告时,悄悄地开放花瓣散发花香——让妈妈嗅到花香,沐浴后能感受温馨。④将影子投在妈妈所读的书页上——爱妈妈,让妈妈看书不伤眼睛。⑤在妈妈拿灯去牛棚时,突然跳到妈妈跟前,求妈妈讲故事——不让妈妈着急,依恋妈妈。可见“我”是一个活泼、可爱机灵、诡谲、热爱妈妈的孩子。妈妈:… 相似文献
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古典 《课堂内外(高中版)》2013,(7)
你看过《功夫熊猫》吗?
故事一开始,阿宝就做了一个梦,梦见自己成为了一只会武功的熊猫,和盖世五侠一起,打破黑道,浩洋正气!这正是他多年的梦想,也是他的潜能所在.但是当他被爸爸问道:“你做了梦,你的梦想是什么?”阿宝只是说:“嗯,是关于——面条的.”
你一定也有过这种经历. 相似文献
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我突然发现说话无益,——说话不是一切。我正在和一位青年谈话,他的考试成绩出来了,他想到河边走走,以避开开罗的喧闹和消除复习考试的疲劳。他对我说:“你给我什么忠告?”我说:“在什么事情上?”他说:“在任何问题上。”我说:“你以为我了解一切?”他说:“当然不,但你懂得比我多。”我说:“不错,我知道的比你多些,但你想叫我给你哪方面的忠告呢?”他说:“我在假期做些什么?”我说:“如果你工作,那就不是什么假期了。我要是像你,——我曾经像你,我就只读书。我读很多东西,慢慢地读,这是一种极大的享受,但我们并不懂得它。”我们讨论了好多问… 相似文献