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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
探讨大学实验室环境保护、技术安全、职业健康管理工作涉及的业务流程与管理信息系统建设的融合,提高我国大学实验室管理内涵水平。通过大学实验室"环安健"工作实践,对比国内外大学"环安健"管理信息系统设计的差异,结合国内大学和北京大学的建设现状,规划设计可支撑"环安健"整体业务工作的管理信息系统。经分析"环安健"信息系统功能应涵盖:实验室安全培训与考试管理、实验室安全检查管理、实验试剂和耗材的全过程管理、放射性同位素与射线装置全过程管理、仪器设备管理、安全物联网检测与监控管理、实验室安全紧急情况通知管理等。不断升级完善的实验室"环安健"管理信息系统能够有效预防实验室安全事故隐患,规范校内实验室安全多级化管理,以信息系统建设带动管理效率提升,打造平安、宁静的校园环境。  相似文献   

2.
比较研究了新版环境管理体系和职业健康安全管理体系标准的融合性,并对高校实验室环境管理体系和安全管理体系融合为一体的必要性和可操作性进行了分析。研究表明,基于新版环境管理体系和职业健康安全管理的高阶结构、强调风险管理思维和生命周期评估观点建立和实施高校实验室环境与安全管理体系的可操作性强,符合高校实验室环境与安全管理特点,符合当今社会对环境与安全的需求。  相似文献   

3.
通过分析以往的安全事例,指出了目前我国高校实验室安全与健康管理中存在的问题,结合美国杜克大学、北卡州立大学、斯坦福大学实验室工作的亲身经历,介绍了美国高校安全设施建设及实验室安全与健康管理模式,提出了"以人为本,依法管理,制度严明,设施齐全,培训到位,责任明晰,监管有力"的实验室安全与健康管理理念,旨在于通过借鉴美国在实验室安全教育与管理及应急处理的先进经验,增强我国高校管理者及广大师生实验室职业安全与健康法律意识及安全观念,促进我国高校实验室安全与健康硬件设施建设,提高实验室安全与健康管理水平。  相似文献   

4.
"三标一体"教育质量模型就是把IS09001质量管理体系标准、IS014001环境管理体系标准、GB/T28001职业健康安全管理体系标准三个标准融为"一个体系",建立目标管理与工作质量考核制度,运用PDCA循环模式,制定作业指导书等体系文件,具体规定教育教学及管理服务的质量标准,严格控制教育教学及管理服务产品的质量.  相似文献   

5.
随着核科学技术的应用与发展,高校物理实验室承担放射性同位素与射线装置的教学和科研实验不断增加,实验室辐射安全管理和防护工作已成为高校安全管理工作的重点内容之一。现对物理实验室放射性同位素与射线装置的安全使用、管理与防护工作,进行了辐射来源及其影响、辐射防护基本概念、辐射安全与防护管理体系、强化辐射安全管理意识、加强辐射安全管理与防护知识理论及个人剂量监测和职业健康监护等方面的探讨。期望为高校物理实验室的辐射安全管理工作有借鉴意义。  相似文献   

6.
安全"双一流"高校实验室是中国一流大学和一流学科建设的重要内容。该文以美国密西根大学安娜堡分校实验室安全建设为例,从实验室管理的标准、层级管理制度,以及危险品管理等分析出发,同时结合我国高校实验室管理的现状,为建设安全"双一流"高校实验室提供借鉴。  相似文献   

7.
通过对高校实验室三废污染物来源进行的调研和分析,针对高校实验室三废处理过程中存在的问题,从三废的"源头治理"、"预防为主,防治结合"的管理、制度建设和管理机构建立等角度探讨了对三废的治理和管理。结果表明高校实验室三废工作要从制度、管理和技术三方面来开展。文中提出了"源头治理"的理念及"预防为主、综合治理"的原则,为高校实验室三废防治提供参考。  相似文献   

8.
随着我国高等教育的快速发展,建立系统、科学、标准的高校实验室安全环保管理体系成为当前必然需求。借鉴和吸收国外实验室安全环保的工作经验和管理理念成为不断提升我国高校实验室安全管理工作水平的重要手段。通过对澳大利亚阿德莱德大学的实验室安全管理体系的研究,从该校实验室安全管理的EHS体系、人员体系、学校技术与管理支撑等方面做了深入的分析和介绍,为我国内地高校实验室安全环保工作提供参考。  相似文献   

9.
通过分析当前高校实验室安全形势及特点,总结梳理"五位一体"安全管理体系,阐述了责任落实、制度建设、教育培训、安全检查、隐患治理之间的逻辑关系,突出安全检查的重要性。结合南京航空航天大学安全管理实际,从检查标准、检查方式、检查重点三方面积极探索高校实验室安全检查工作的新路径,为各高校实验室安全管理工作提供借鉴和参考。  相似文献   

10.
该文分析了高校实验室压力容器的类型和使用特点,基于事故树分析法对北京某高校安全工程专业实验室瓦斯气瓶危险性进行了定性分析,得出该事故树的最小割集和最小径集。利用模糊数学方法确定了实验室瓦斯气瓶爆炸基本致因事件的模糊概率,得出顶事件发生概率,并对基本事件重要度进行了定量分析。研究结果认为:实验室瓦斯气瓶爆炸事故发生的主要原因为瓦斯气瓶密封性不良和实验室仪器静电放火。该研究结果对实验室压力容器安全管理对策提供了理论依据和技术指导。  相似文献   

11.
<正>主要创新点:1.机制创新。突出"责任关怀",推动职校建立职业安全健康教育中心,将职业健康与安全教育关口前移,纳入课程体系,细化技能安全操作规程,形成融企业安全文化的6S教学管理模式,改进评价体系,将行业安全标准融入课程,推进职业安全资格证书准入制度。职业健康与安全课程被省教育厅纳入指导性人才培养方案和"五课"教研、"两课"评比范围,为全省职校大面积普及与应用提供了保障;《关于制定江苏省职业健康与安  相似文献   

12.
检验检测实验室设计建设标准研究与探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过检验检测实验室设计建设标准的制定,总结了实验室设计建设过程中的重点,分析了实验室设计建设标准制定的必要性和现状,以"专业的使用+专业的设计者+专业的建设者=现代化实验室"为理念,对实验室类型进行了分类,从实验室筹建之初的工程设计,到工艺流程的设计,及至合理选购仪器设备进行科学统筹,达到合理的资源调配,提出了从规划设计、总体设计和细节设计三个方面,以灵活性规划、可持续性规划和智能化为特色完善标准制定,提升实验室整体水平,为其功能运行提供强有力的保障,为实验室的建设提供实用、前沿、科学的信息及依据,搭建安全、健康、节能、环保、人性化、智能化的实验室硬件环境,促进实验室建设工作的整体规划和快速开展。  相似文献   

13.
搭建了真实地层受力下的煤与瓦斯突出物理模拟实验系统,为矿井瓦斯防治课程的实验教学提供设备支持,按照"煤样制备—数据采集—结果分析"流程对学生进行引导,使学生能够变被动学习为主动钻研思考,有效地加强了学生对煤与瓦斯突出灾害的直观认知。将科研成果用于实验教学,实现了学生以科研方式对理论知识的深层次理解。  相似文献   

14.
随着我国高等教育事业的不断发展和壮大,高校实验室安全问题逐渐凸显出来,引起国家教育行政部门和媒体的广泛关注。以国家法律、法规为准绳,以行业标准、规范为指导,借鉴安全生产标准化和EHS管理的成功经验,从组织机构与责任体系、管理规章与应急预案、基础设施与安全设备、日常管理与风险控制、职业健康与环境保护、安全教育与人员培训等6个方面,为高校实验室建设、运行、管理以及实验操作等建立起比较详细、明确的安全工作基本规范,较好地解决了实验室安全工作抓什么和怎么抓的问题,指导高校做好实验室安全工作。  相似文献   

15.
高校实验室是科学研究和人才培养的重要基地。随着国家对安全管理工作的标准和要求越来越高,如何适应国家新的安全形势,提高实验室安全管理水平是高校亟需解决的问题。本文从机构设置与人员配备、安全责任及制度建设、安全检查、安全教育、应急预案及演练五个方面,对上海交通大学实验室的安全管理现状进行了调查。通过分析研究,提出了"五位一体"实验室安全管理体系,可为其他高校加强实验室安全管理、提升安全管理水平提供参考。  相似文献   

16.
《瓦斯灾害防治》是矿山安全专业的主干课程。本文分析了传统教学过程中存在的问题,提出运用案例教学法讲授瓦斯灾害防治课程,并进行了实践应用。实践表明,案例教学法的应用增强了学生的学习主动性和积极性,培养了学生的综合能力,极大地提升了教学质量。  相似文献   

17.
实验室安全管理是高校实验室管理工作中的一项基础性工作,对于保障高校教学、科研工作的正常运行、确保师生人身安全具有不可替代的作用。针对西部地方院校"双一流"建设背景下,实验室安全管理工作所面临的现状及问题,从管理模式、制度建设、安全教育及硬件设施建设等方面进行了积极的探索和实践,构建了"双一流"建设背景下实验室安全管理新模式,并取得了一定的成效,为西部地方院校实验室安全管理提供了新的管理思路及方式。  相似文献   

18.
实验室安全管理是高校实验室管理工作中的一项基础性工作,对于保障高校教学、科研工作的正常运行、确保师生人身安全具有不可替代的作用。针对西部地方院校"双一流"建设背景下,实验室安全管理工作所面临的现状及问题,从管理模式、制度建设、安全教育及硬件设施建设等方面进行了积极的探索和实践,构建了"双一流"建设背景下实验室安全管理新模式,并取得了一定的成效,为西部地方院校实验室安全管理提供了新的管理思路及方式。  相似文献   

19.
《实验技术与管理》2014,(6):165-168
从高校实验室安全管理过程中存在的问题入手,分别从实验室标准化建设、加强对危险品和特殊设备的管理、加强实验室危险废物管理、完善安全管理体系建设等方面提出了切实可行的对策,推进了高校实验室安全工作向健康、职业、安全、环保等领域发展。  相似文献   

20.
基于冶金学科实验室的安全特点,以安全发展为导向,构建了"分区分类,精准防控"的实验室安全管理体系。从完善教学实验室的分区管理制度、建设教学实验室的安全文化、开展"分区分类"安全专项整治工作、健全检查与应急机制、落实精准防控等方面进行实验室安全管理的探索研究,取得良好成效,为实验教学工作的顺利开展提供保障。  相似文献   

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