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《实验室研究与探索》2016,(11)
针对汽车电路故障检测实训课程中存在的问题,以汽车雨刮电路为对象,开发了基于混合架构的汽车雨刮电路虚拟仿真实训系统。介绍了汽车雨刮电路故障检测实训的基本内容,论述了系统总体架构的设计方案,采用C/S+B/S混合体系架构方式对系统进行设计,包括系统人机交互方案、电压表虚拟测量方案与故障检测过程评判方案等。基于上述技术方案,以VS 2012(C#)为开发平台,以SQL Server 2010为数据库,设计并开发了汽车雨刮电路故障检测虚拟仿真实训系统。目前该系统实际运行效果良好。 相似文献
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马艳风 《顺德职业技术学院学报》2011,11(3):46-48
基于工作过程导向开发汽车生产自动线实训系统,并以汽车生产自动线实训系统为背景搭建教学平台,将电气自动化专业课程融入其中,提高了学生综合职业技能。 相似文献
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随着新能源汽车被国家确定为战略性新兴产业,面临着专业人才匮乏、后备人才梯队不完善的问题。从江苏技术师范学院应用型车辆工程专业新能源汽车模块能力培养角度出发,提出具有专业建设特色的新能源汽车人才培养模式、知识体系、培养平台和目标体系,试图建立基于工程项目的应用型车辆工程专业新能源汽车模块能力培养平台,缓解高技能人才短缺,满足社会需求。提高培养质量,促进人才培养更加符合产业发展需求。 相似文献
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《广东轻工职业技术学院学报》2017,(1)
新能源汽车产业属于国家战略性新型产业,产业快速发展初期新能源汽车技术人才出现供需失衡状态。从新能源汽车产业人才需求出发,归纳该行业的岗位和对应的职业能力。按照职业能力和专业特点,提出基于职业能力培养的新能源汽车技术专业的人才培养模式。在此模式的引导下,对相应岗位群及其职业能力进行工作任务分解,重构基于职业能力培养的新能源汽车技术专业的课程体系,为开设新能源汽车技术专业提供支持。 相似文献
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马云贵 《黑龙江教育学院学报》2015,(2):77-79
随着能源问题的日渐紧迫,新能源汽车在市场上占据的份额越来越高,与之相对应的高技术人才需求量也在逐年增加。因此,为了满足社会发展的需求、构建起科学的实践教学平台、培养出更多合格的应用型人才,在汽车技术职业培训过程中增建新能源汽车实训基地势在必行。基于此,在对新能源汽车实训基地建设的可行性进行充分论证后,立足于新能源汽车实训基地目前的发展情况,对其建设标准进行总结和阐释,以期为今后新能源汽车实训基地的建设和发展提供有效的借鉴。 相似文献
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信息安全实训环节是信息安全人才培养和安全研究的重要组成部分。针对传统实训条件的不足,设计开发了一种基于云计算和虚拟化技术的实训平台。实践表明,该实训平台具有一定的创新性和良好的可扩展性,极大地方便了信息安全类课程的实训教学。 相似文献
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本文研究一种基于情境仿真的实训教学平台,利用一个教学案例说明该平台在机电一体化综合实训课程中的应用。在教学中利用该实训仿真教学平台开发出多种实训项目,推行理论实践一体化教学,在尽量节省实训成本的基础上,让学生都能有机会深入参与实训项目,取得了较好的教学效果。 相似文献
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在新能源汽车可缓解未来一系列环境、资源问题的重要背景下,对新能源汽车销售量准确预测有助于加速新能源汽车市场推广,降低相关生产研发企业运营成本。提取8个关键影响因素,应用灰色关联分析（GRA）验证各因素影响能力,然后构建基于果蝇算法优化灰色神经网络（FOA-GNN）预测模型的新能源汽车月度销售量预测模型。通过预测结果对比检验,验证该预测模型在预测新能源汽车销售量上有较高的预测精度。应用该模型对我国新能源汽车2019年月度销售量进行预测,结果表明,我国新能源汽车发展在2019年度依然可保持良好的增长态势。 相似文献
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本文研究一种基于情境仿真的实训教学平台,利用一个教学案例说明该平台在机电一体化综合实训课程中的应用.在教学中利用该实训仿真教学平台开发出多种实训项目,推行理论实践一体化教学,在尽量节省实训成本的基础上,让学生都能有机会深入参与实训项目,取得了较好的教学效果. 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(7)
本文通过分析汽车电气故障诊断实训教学的现状,探讨实训内容与工作岗位脱节、实训条件缺乏等问题,提出了采用虚拟现实技术开发汽车电气故障检测实训教学平台。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2022,(6):141-143
以新能源汽车运用与维修专业实践为例,通过制订与1+X智能新能源汽车职业技能等级标准相契合的实践方案,使中职学历教育与职业技能等级标准知识点相匹配,重构新能源汽车运用与维修专业人才培养方案,打造理实一体教师队伍,整合理论与实训教学资源,完善组织培训和理实一体考证与认证等环节,开展1+X智能新能源汽车职业技能等级证书标准与其对应专业课程融通实践研究([1]),推进1+X证书制度的落地实施。 相似文献
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蔡思静 《佳木斯教育学院学报》2014,(3):193-194
基于现阶段EDA教学模式分析,提出了基于FPGA平台的EDA实训教学模式,阐述了该模式的设计思路,说明了实训内容的设计安排,描述了该模式在教学过程中取得的效果。实践证明,该教学模式提高了EDA课程的教学和实验效果。 相似文献
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汽车在出厂时参数标定便固定不变,但车辆长期运行会导致车辆控制参数不适应一些变化。随着车联网技术的发展,实现远程监控标定成为可能。基于新能源汽车设计了汽车参数远程监控标定的通信系统,实现了电控单元和云平台之间的数据交换。首先对外部网络和内部网络的通信协议进行设计,然后通过LTE模块发送AT指令控制其接入网络,实现与云平台监控中心的连接与数据传输,最后通过命令解析程序,对云平台监控中心发送的命令进行校验、解析并完成对应的命令操作。测试表明,该通信系统实现了电控单元和云平台之间的数据实时交换。 相似文献
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针对电子数据取证课程特点,分析了实训教学环节在人才培养中的重要性与必要性,设计了一套以培养学生学习兴趣和科研能力为目标的综合性实训平台。该平台基于虚拟仿真技术,整合了电子数据取证课程中的基础性实验,开发了具有创新实践特点的综合探究性实训项目。除了满足日常教学需要,实训平台应用于学生科研创新,促进了学生实践能力和创新能力的提高。 相似文献