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近两年我市始终把职业教育促进县域经济发展作为各级政府工作的重要内容。坚持以职教中心为龙头．以乡镇成人文化技术学校为两翼．以村级成人文化技术学校为辐射点，狠抓网络建设．大力实施职业教育富民强县工程和劳动力转移培训工程．收到了较好的成效。 相似文献
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观澜镇成人文化技术学校成立于1991年。是宝安区教育局辖属深圳市教育局领导的政府办学机构，是观澜镇现代化多功能的成人教育培训基地，是一所恬静、优雅的花园式学校。 相似文献
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农村成人教育是国家、社会为劳动者提供不断学习和进步机会的一种教育。课题组在对街镇成人文化技术学校工作开展情况进行实地调研的基础上，分析当前成人文化技术学校发挥的作用、限制因素和现实需求，并立足新时代特征，研究探讨乡村振兴、终身学习背景下成人文化技术学校建设与发展的新内涵、新定位、新功能。 相似文献
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本文通过论述乡村成人文化技术学校效益与服务的关系,指出只有两者协调发展,乡村成人文化技术学校才能真正发挥其应有的功能. 相似文献
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本文通过论述乡村成人文化技术学校效益与服务的关系，指出只有两者协调发展，乡村成人文化技术学校才能真正发挥其应有的功能。 相似文献
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我国乡镇成人文化技术学校是开展农村教育的重要基地,承担着几亿农民的人力资源开发、技术培训与推广、劳动力转移、扶贫开发服务和社会主义精神文明建设的教育重任。乡镇成人文化技术学校的发展水平直接影响着我国农村劳动力的素质和科学技术水平的提高,研究乡镇成人文化技术学校在新的历史时期的地位与作用具有重要的现实意义。 相似文献
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当前,我国社会经济正在发生深刻的变化,随着中央关于建设社会主义新农村目标的提出,对职工、农民进行培训教育在成人文化技术学校中的地位日益凸现。既给成人文化技术学校发展提供更大的舞台,同时也提出了更高的要求。中国宜兴环保科技工业园成人文化技术学校在新的形势下,根据成人文化技术学校的性质和特点,明确学校的发展必须以市场为导向,以需求来推动, 相似文献
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非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，对于延续历史文脉、坚定文化自信、建设社会主义文化强国具有重要意义。成人文化技术学校具有文化传承功能，可利用其自身独特优势推动非物质文化遗产传承。为此，以DS成人文化技术学校传承“紫砂陶艺”为个案，从传承空间、生产空间以及表演空间三个维度揭示DS成人文化技术学校文化空间构成要素，并从课程体系构建、游学项目实施、师资队伍完善和研学基地建设，分析其实施路径，并对发挥成人文化技术学校传承非物质文化遗产的传承功能提出相应思考：一是基于资源禀赋来定位成校的传承功能，二是基于三大空间来打造成校的文化空间，三是基于系统设计来构建成校的传承路径。 相似文献
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本文通过论述乡村成人文化技术学校效益与服务的关系，指出只有两者协调发展，乡村成人文化技术学校才能真正发挥其应有的功能。 相似文献
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《师道》2006,(8):F0002-F0002
深圳市布吉成人文化技术学校创办于1991年,是布吉区唯一由政府主办的成人教育事业单位。2002年被评为深圳市一级学校。2005年被评为广东省级示范性成人文化技术学校。学校位于布吉中心繁华的吉华路旁,交通方便,环境优美。学校占地面积1085平方米,建筑面积3075平方米。各种教学设备齐全、完善。有配套先进的电脑室4间,有按高标准配置多媒体教室9间,建有百兆(100HB)到桌面的校园网,创办有布吉成人文化技术学校网站(网址:www.szbjcx.com),申请有手机群发短信功能;此外学校还建有语音室、电子实操室、裁缝实操室、电工实操室等20间和一个大型电… 相似文献
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萧山市义桥成人文化技术学校在创办不到一年的时间里，通过了萧山市人民政府和教育局的合格验收、省教委评级验收，于１９９７年上半年被批准为省一级、杭州市市级示范成人文化技术学校。回顾创办过程，总结办校经验，我们体会到，要办好成人文化技术学校，必须正确处理好六大关系。第一，正确处理好与当地政府的关系。政府的支持是创办成人文化技术学校的前提。学校的建立与发展离开政府的支持是完全行不通的。为了赢得政府的支持，学校做了下面几点：（１）积极主动当好政府办学参谋，提供信息。（２）多联系、勤汇报．学校重大决策均及时… 相似文献
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对乡镇成技校建设与办学模式的思考张悦华随着农村经济发展和社会进步，作为农村成人教育重要基地之一的乡（镇）成人文化技术学校（以下简称乡镇成技校）迅速发展并日趋完善。自１９８７年ＩＺ月国家教委、农牧渔业部、财政部联合颁布《乡（镇）农民文化技术学校暂行规定... 相似文献
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宁国市狮桥成人文化技术学校创办于1995年。建校九年来在市教体局、镇党委、政府的关心支持下，加上我们学校自身开拓和锐意进取精神，从学校自身建设和办学的社会经济效益上取得了一些可喜的成绩，赢得了社会好评。 相似文献
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中共绍兴市委政研室调查组 《教育与职业》1992,(9):23-24
华舍镇成人文化技术学校创办于1985年。8年来,在成人、职业教育上进行了以下几个方面的探索: 一、突破传统的办学模式,把目标定在提高农民文化科技素质上 他们本着“实际、实用、实效“的原则,以乡镇 相似文献
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探索转型时期乡镇成人文化技术学校的发展之路 总被引：1，自引：1，他引：0
孙诚 《河北大学成人教育学院学报》2008,10(2):35-37
在“九五”期间和“十五”前期,我国曾创建了一批乡镇成人文化技术学校的先进典型,使农村成人教育的规模和质量上了一个新台阶。但自2002年开始,乡镇成人文化技术学校呈下降趋势,培训学校和教师的数量大幅度减少,办学覆盖率下降。这一变化需要引起各级政府的关注,特别是在建设社会主义新农村背景下,探索乡镇成人文化技术学校发展新路已成为当今亟待解决的问题。 相似文献
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《宁波教育学院学报》2010,(2):F0002-F0002,F0003
<正>宁波市鄞州区横街镇成人文化技术学校地处鄞州西部素有"桃源之乡"美誉的横街镇,距市中心15公里。学校创办于1986年,建校来受到上级教育行政部门和当地政府的重视关怀。2005年,由镇党委政府斥资1000余万元新建新校区。现校园占地面积20亩,建筑面积 相似文献