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20世纪生命科学发展迅猛,可以预料,生命科学在21世纪的自然科学发展中将发挥关键性、带动性的作用。因此,为培养跨世纪的人才,在中学加强生物课的教学是极其重要的。笔者在实践中体会到,在生物课教学中加强生物学同其他学科间的横向联系,有利于培养跨世纪人才。 一、加强学科间横向联系的意义 自然界是一个有机的统一体,研究自然界的物理、化学、生物、地理等各门学科,其思想方法、基本原理、研究内容交叉纵横、相互沟通。加强学科间的横向联系,有利于打破因分科教学而造成的思想上的禁锢、解决多学科交叉渗透的一些问题,有利于学习时对概念、原理和方法的理解、掌握和运用。 相似文献
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教师应该在物理教学中加强物理教学与其他学科间的横向联系,这不仅适应当前新课程改革的需要,而且有利于学生知识和能力的全面提高,更有利于培养高素质人才。 相似文献
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湖南师范大学 《学位与研究生教育》1987,(5):63-63
由湖南师范大学倡议召开的现代汉语硕士研究生工作研讨会五月中旬在长沙举行。北京师范大学、内蒙古师范大学、江西大学等十三所师范、综合院校的四十三位研究生导师出席了研讨会。会议共收到现代汉语硕士生培养方案、研讨论文一百余件。会上,研究生导师交流了培养现代汉语硕士生的经验,并围绕着现代汉语硕士生的培养目标、思想教育、课程设置、培养方法等问题展开了讨论。代表们认为,为了提高现代汉语硕士生的培养质量,各院校之间应加强横向联系和合作,相邻的院校,可以统筹安排研究生听课,充分发扬各自导师的优势。 相似文献
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分析了当前阻碍研究生创新能力培养的因素;提出应该有针对性地进行探索研究,积极营造有利于研究生成长的环境,加强导师队伍建设,改革招生制度和培养方式,严格论文管理,为研究生创新能力的培养创造有利的条件。 相似文献
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论建设创新型国家背景下研究生创新能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
在建设创新型国家背景下,如何提高当前研究生创新能力是十分重要的课题。本文以问卷的方式调查国内57所高校和2所研究所的628名在校硕士及博士研究生,分析了当前研究生创新能力培养的现状及存在的问题,并提出应通过推进研究生培养制度改革、加强创新型导师队伍建设、营造有利于研究生创新能力培养的环境等举措来加强研究生创新能力的培养。 相似文献
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国家教委在《加强研究生工作的通知》中提出了在研究生培养工作中引入“师生互选”的办法,以引入竞争机制,为培养高质量研究生提供保证。经过几年的工作实践,效果如何呢?本文将就研究生培养中“师生互选”的利与弊进行探讨,旨在为今后研究生培养工作如何进行提供参考。“师生互选”有利于竞争和课程设置: 其一,“师生互选”有利于加强师生相互了解,引入竞争意识。所谓“师生互选“就是研究生可选择自己满意的指导教师,同时指导教师也可选择自己满意的研究生。研究生都希望找到一位高水平的指导教师,同样指导教师也希望选出色 相似文献
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冯瑞 《中学生数理化(高中版)》2011,(11):86-87
在生物学教学中要加强生物学与其他学科间的横向联系．不仅是适应当前高考综合测试学科设置的需要（综合测试在考查学生对学科基础知识掌握的同时．加强了对学科内和学科间知识综合应用能力的考查），同时更有利于学生知识和能力（发散性思维的培养、综合应用能力和创新能力等）的全面提高．从而有利于对高素质人才的培养． 相似文献
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医药院校研究生教育二级管理新模式的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
随着研究生招生规模的持续增长和医药院校培养类型的进一步特色化,研究生教育由学校一级管理模式过渡到实行校院二级管理模式,有利于加强硕士研究生教育工作、提高培养质量。文章通过在我校基础学院实行研究生教育二级管理新模式的过程中,根据不断的实践,总结一些经验,讨论了如何注重推进和谐管理、完善人员配置,正确引导学生,加强人文教育管理和导师队伍建设,以确保研究生的培养质量问题。 相似文献
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研究生创新能力培养的障碍与对策分析 总被引：35，自引：0，他引：35
研究生创新能力的培养是知识经济时代研究生教育的关键。但我国研究生生源质量不高,研究生教育近亲繁殖现象严重,管理松散,而且导师队伍建设也不太合理,这些问题都严重影响了我国研究生创新能力的培养。为此,我们在研究生教育中要加强导师队伍建设,改革招生制度和培养方式,严格论文管理,积极营造有利于研究生成长的环境,以利于研究生创新能力的培养。 相似文献
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培养哲学社会科学研究生创新能力,有利于我国综合国力的提升,有利于繁荣与发展我国哲学社会科学,有利于促进研究生综合素质全面提升。目前哲学社会科学研究生创新能力培养存在社会认知偏见导致哲学社会科学研究生缺乏创新动力,培养机制单一导致哲学社会科学研究生缺乏创新活力,自身发展不全面导致哲学社会科学研究生缺乏创新素养等问题。应明确培养目标,增强哲学社会科学研究生学术使命感,改革研究生培养模式,激发研究生创新活力,加强自身能力全面发展,不断提高创新素养,提高哲学社会科学研究生创新能力培养的实效。 相似文献
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李少华 《学位与研究生教育》1985,(2):109-109
为促进首都高校理工研究生的英语交流,加强校际横向联系,由北京工业学院研究生英语俱乐部倡议,北航、清华等七所高校联合举办的北京市首届理工研究生英语演讲比(宀西)于一九八五年四月二十一日在北京工业学院举行。来自北京航空学院、清华大学、北京邮电学院,北京大学、北京钢铁学院、中国人 相似文献
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论实践性教学与研究生能力培养 总被引：1，自引：0，他引：1
加强实践性教学,有利于研究生能力的培养,特别是创新意识和创新能力的培养.本文从实践性教学的内涵及其特点出发,具体阐述了实践性教学在研究生能力培养中的作用,并对实践性教学的实施提出了若干思考. 相似文献
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通过对北京理工大学工科研究生进行问卷调查和对部分导师进行访谈,对研究生培养过程中师生关系进行了研究。结果表明,研究生导师团队培养模式弥补了单一导师指导所致专业领域的局限,成为提高研究生培养质量的有效举措;导师与研究生在科研工作中的关系由传统的“师徒关系”向“科研伙伴关系”转换,有利于更好地构建研究生与导师之间的平等关系;导师对研究生学业、职业规划给予建议和指导的同时,应加强对研究生心理状况、思想道德修养的了解;导师的个人素质、制度和环境、学生的个人素质是影响研究生培养质量的主要因素。最后,对加强导师队伍建设提出了建议。 相似文献
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加强应用型研究生培养的经济学解释 总被引：1，自引：1，他引：0
研究生招生规模的扩大带来了研究生就业的压力,反映了我国研究生教育数量的扩张与研究生教育质量及市场对人才的需求不匹配。从经济学原理的角度分析,加强应用型研究生培养既有助于研究生个人的就业,也有利于学校和用人单位等利益方实现收益最大化,因此探索应用型研究生培养模式应是研究生教育体制改革的重要内容。 相似文献
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注重一题多解、一题多证，有利于培养同学们思维的广阔性、敏捷性，通过一题多解（证），不仅巩固了相关知识，更有利于加强知识问的横向联系．本文通过一题多证旨在提醒广大师生在解题过程中要注重审题，寻找适当的方法，加强思维锻炼，适应新高考的要求． 相似文献
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青年导师在研究生培养中贯彻教学相长原则,既是研究生教育组织形式和目标任务的客观需要,也是科学合理师生观的内在要求,有利于高校研究生教育事业的科学发展、学科建设及学位点的长远发展、研究生培养质量的提高以及青年导师科研水平的提升。针对当前青年导师在研究生培养中对贯彻教学相长原则重视程度不够、氛围淡薄、制度规范缺失等现实问题,应着力加强青年导师队伍的培养建设、重视以项目为导向的过程性培养,并进一步构建青年导师在研究生培养中贯彻教学相长原则的制度规范和评价体系。 相似文献
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加强临床医学研究生培养基地建设的认识和做法 总被引：2，自引：0，他引：2
加强研究生培养基地建设,是保证研究生培养质量的关键。我校在加强基地建设,特别是在加强临床医学研究生培养基地建设方面有以下几点认识和做法。一、加强临床医学研究生培养基地建设的依据与范围根据原国家教委、卫生部关于加强研究生工作的若干意见和卫生部关于《临床住院医师规范化培训试行办法》的有关规定,为充分发挥各自优势,通过联合培养的方式,达到资源共享优势互补,提高研究生培养质量和效益,针对高等医学院校的临床医学专业实践性强、培养周期长等特殊性,特别是考虑与临床住院医师规范化培训的衔接,我校与各方面条件较好… 相似文献