共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
当前现代教育技术在课堂教学中的应用与普及,非常有利于学生个性化的发展。现代教育技术走进课堂教学能有效地激发学生的学习兴趣、能满足不同学生发展的需要、培养学生的思维品质与形成个性化的学习方式。 相似文献
2.
在计算机控制技术课程中应用PBL教学法,能激发学生的学习兴趣,促进师生沟通,增强互动性,提高学生学习和解决问题的能力。PBL教学法的效果优于传统教学方法,在培养学生综合素质方面效果较为显著,具有推广和应用价值。 相似文献
3.
4.
5.
结合PBL教学法在高职《计算机应用基础》课程教学中的应用,介绍了相应的激励策略种类。并根据教学实例,对激励策略的具体应用进行探讨和分析,希望能为激发学生兴趣,提高学生知识应用技能和教学效果提供启示与借鉴。 相似文献
6.
7.
中职语文综合实践活动教学注重实践性和综合性,通过教师指导,组织学生开展语文综合实践活动,在活动中,学生既能运用语文知识和技能,又能充分发挥专业特长,还能从中获得情感的熏陶,从而激发学生积极参与活动的热情,尽情施展自己的才能,做到学以致用。因此,中职语文综合实践活动教学不仅能提高学生的语文应用能力,也能从根本上提高学生的专业素养和思想品德修养,促进学生整体素质的提高。 相似文献
8.
计算机作为一个应用工具,其应用越来越广泛,作为90年代的大学毕业生,应该能掌握并应用这一先进的工具,并与自己的专业知识相结合,这一点不论对学生本身的发展还是对行业的进步都有着重要的意义。毕业设计作为在校大学生课程的最后一课,是考察学生综合应用所学知识的一个实践环节。如果能在学生的毕业设计中应用计算机进行辅助设计,无疑对学生和教学而言,均是一个极大的提高。由于我国目前国情的限制,大多数高等院校中的化学工程和工艺类专业教学手段落后,计算机教学应用远远不能适应化工科技迅速发展的需要,对大多数我国学生来说, 相似文献
9.
同化思维在数学解题中有着广泛的用途。辅助元素法、问题整合法以及等价转化法等同化思维方式的巧妙运用,不仅能有效地解决一些数学问题,还能培养学生的创新思维能力,提高学生的数学应用能力。 相似文献
10.
本文主要探讨在现有教育体制下,如何从途径和模式两大方面加强职业教育与独立学院普通教育的沟通和衔接,最终实现职业教育毕业的学生能在文化理论知识方面继续深造,而独立学院毕业的学生能真正成为高级应用型人才的双重目标。 相似文献
12.
14.
赏识教育是素质教育,它能极大地开发学生的潜能,培养学生的非智力因素,促进学生的智力发展,更能培养学生正确的人生观,赏识教育能够培养学生的信心、兴趣、意志、个性和动机等,完全适应学校教育,应用赏识教育能促进学生的全面发展. 相似文献
15.
＂同化思维＂在数学解题中有着广泛的用途。辅助元素法、问题整合法以及等价转化法等同化思维方式的巧妙运用,不仅能有效地解决一些数学问题,还能培养学生的创新思维能力,提高学生的数学应用能力。 相似文献
16.
17.
18.
19.
传统的技校数学教材着重于数学知识的系统性,对于数学的应用还没有充分的体现,教材与学生所学专业有关的实际应用非常少。教师如果能在教学中很好地将专业知识与数学知识结合教学,既可以提高学生学习的兴趣和改善课堂教学,又为学生学习专业知识打下良好的基础。 相似文献