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大学物理是各高校理工类专业的基础课程,如何提高这门课程的教学质量,是大学物理教师工作的重点。在本文中,我们对洛阳理工学院机械工程学院学生的大学物理学习现状进行了调查,并对调查结果进行了分析。针对调查结果放映出的问题提出了几点建议,期望改进大学物理的教学。 相似文献
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本研究目的在于探讨建筑学校高职学生的心理需求结构.方法采用主成分分析法,对142名学校学生采用<建筑学校学生心理需求结构调查表>进行测查分析.结果该校学生心理需求结构主要涉及五个维度因子,即情绪管理、自我概念与职业规划、学习心理、异性交往心理、行为管理.其中自我概念与职业规划以及情绪管理所占比重最大,其次是异性交往心理和学习心理.结论是调查结果与以往高职生心理健康研究结果类似,符合发展心理学成年初期心理特征结构和在校生心理特点的规律,该校学生存在一定的心理问题,学校应有针对性的开展心理健康教育. 相似文献
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本文就大学生对目前＂两课＂教学内容和方法的看法,对辽宁三所大学287名学生进行了问卷调查,调查结果显示同学们希望＂两课＂老师能够把传统教学方法和新的教学方法相结合,并做到教学内容的与时俱进。最后据此提出相应的建议,希望能完善＂两课＂教学艺术,对提高教学质量以及增强学生学习兴趣有所帮助。 相似文献
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双语教学学生调查问卷分析案例 总被引：3，自引：0，他引：3
从双语教学的定义和课程要求出发，设置双语课学生问卷调查项。本文分析了调查结果，结合双语教学特点，提出了进一步提高双语课教学质量的建议。 相似文献
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高校招生规模的扩大,也带来了学生水平参差不齐的新问题。通过对当前国内高职高专院校高等数学教学现状的分析,指出了整齐划一的单一教学模式已经严重影响了教学效果,必须采用多样化的分层教学模式,以调动学生学习兴趣,提高教学水平。优化改革课堂教学是提高教学质量的重要环节,是高校教师重要的教改任务。笔者就高等数学分级教学进行了问卷调查,对调查结果进行了分析研究。 相似文献
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高校招生规模的扩大,也带来了学生水平参差不齐的新问题。通过对当前国内高职高专院校高等数学教学现状的分析,指出了整齐划一的单一教学模式已经严重影响了教学效果,必须采用多样化的分层教学模式,以调动学生学习兴趣,提高教学水平。优化改革课堂教学是提高教学质量的重要环节,是高校教师重要的教改任务。笔者就高等数学分级教学进行了问卷调查,对调查结果进行了分析研究。 相似文献
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传统的大学体育教学在教学观念、教学内容、教学方法等方面存在有诸多问题,致使教学质量不高,难以满足现代社会对人才培养的需要。依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神,西安文理学院对大学体育教学进行了改革。本文通过对该校学生的调查,研究分析西安文理学院大学体育教学改革的现状,以期为进一步提高其改革成效提供参考。 相似文献
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历史课是中学的一门必修课,但是长期以来,由于种种原因,学生对历史课普遍缺乏兴趣,历史课的教学质量堪忧。据有学者对不同学校的高一新生进行了一次问卷调查。调查结果表明:1)初中历史课堂气氛沉闷占40%;2)学生不喜欢历史课占95%;3)学生不重视占100%;4)不是历史专业的老师占95%。从调查结果来看, 相似文献
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历史课是中学的一门必修课,但是长期以来,由于种种原因,学生对历史课普遍缺乏兴趣,历史课的教学质量堪忧。据有学者对不同学校的高一新生进行了一次问卷调查。调查结果表明：1）初中历史课堂气氛沉闷占40％;2）学生不喜欢历史课占95％;3）学生不重视占100％;4）不是历史专业的老师占95％。从调查结果来看,初中历史教学不容乐观。造成这种现状的原因很多,主要有社会不重视历史教学;中考不考历史或历史在中考中所占的比重过低;初中历史老师整体素质不高,由历史专业老师任教且专教历史的只是少数。 相似文献
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本文采用文献资料法、调查问卷法、数理统计法对常州市普通高校体育教师进行调查研究,并对调查结果进行分析,从而针对教师对多媒体的认识、使用和制作等多角度展开论述并提出合理性的建议,为普通高校体育教师进一步提高教学质量提供借鉴。 相似文献
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近几年来,江苏省重点中学——高邮市中学不断优化学校管理,推进学生素质教育,把教育教学质量提高到一个新水平、副省长王珉曾专程到该校观察,给予高度评价。日前,笔者特意请现任高邮市人大副主任、全国优秀教师、该校校长倪宏谷谈谈该校优化学校管理、推进素质教育的经验。 相似文献
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为了了解读者需求,提高读者满意度,重庆三峡医药高等专科学校图书馆对本校师生关于文献信息需求进行了问卷调查,对调查结果进行了定量统计和定性分析,同时基于读者文献信息需求特点、需求规律及其影响因素对该校图书馆文献资源建设提出建议。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2015,(12)
以H大学图书馆为例,对该校图书馆电子阅览室的现状进行了网上调查,并在对调查结果统计分析的基础上,根据大学生们的需求和电子阅览室的使用状况,提出了具体建议和措施。 相似文献
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本文通过对分级教学改革模式的跟踪调查，说明了实行大学英语分级教学的必要性和可行性。调查结果表明，对不同的学生使用不同的教学方法提出不同的要求，才符合语言教学的规律。才能调动所有学生的积极性和参与性，提高其学习兴趣从而达到全面提高教学效果进而提高教学质量的目的。 相似文献
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主要介绍在工科生物化学教学中采用各项措施来培养学生的多元智能,包括视觉-空间智能、语言智能、数理逻辑智能、人际交往智能和内省智能等进行的初步尝试,以此激发学生的学习兴趣,提高学习能力和教学质量。 相似文献