共查询到20条相似文献，搜索用时 375 毫秒
1.
赵慧真 《泉州师范学院学报》1999,(6)
书次号主要有字顺号和种次号两种类型,目前尚未统一.在计算机编目情况下,以书次号排列同类书的作用逐渐取代了检索作用,占主导地位.种次号作为书次号的一种类型,具有集中同种书的优点,本文就如何充分发挥这一优点提出几点建议. 相似文献
2.
金明安 《中小学图书情报世界》1999,(3)
索书号由分类号、书次号和辅助区分号组成。图书分类,根据分类号可将内容学科属性相同的图书集中在一起,根据书次号再将同类图书按一定的顺序排列起来。如果还需要区分图书的不同版本、不同译本、多卷册等其它各种情况时,再进一步标识辅助区分号。 书次号主要有著者号、年代号和种次号三种,这三种同类图书的排列方法各有其优缺点,但都不完善,尚未统一。 目前中小学图书馆一般采用种次号区分同类图书。该法虽然取号容易,号码简短。 相似文献
3.
石振海 《咸阳师范学院学报》1996,(1)
本文通过对著者号、种次号、出版年月号、题名号、财产登录号、开本页码书次号等不同排列法的分析，阐发了各种排列法的优长和不足，可望对图书、资料工作者在研究和工作方面有所裨益。 相似文献
4.
温朝晖 《中小学图书情报世界》2000,(2):26-27
几十年来,我国图书馆界同仁曾将众多的书次号编制方法研究归纳为7类25种,即①分类──登录号;②分类──出版者号;③分类──书名号;④分类──页码号;⑤分类──出版年月号(包括分类──出版年月──种次号);⑥分类──种次号(包括分类──种次──著者号);⑦分类──著者号。 相似文献
5.
许树梅 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(23):178-179
种次号能直接反映出一个馆各类藏书的数量,并且选择取号方法简单易学,所以被大多数图书馆接受.但是在图书编目取种次号的过程中,有时也会遇到一些复杂的情况,同种书因为图书版次、配套书等原因取起号来就比较麻烦.以下介绍我院图书馆在分类编目中灵活运用种次号的方法,重点概括了套书、多卷书等书目的种次号选取,以期对其他馆提供一定的借鉴作用. 相似文献
6.
冷小平 《郧阳师范高等专科学校学报》1989,(Z1)
著者号码,是图书撰著者姓名字顺编号的简称,是分编和检索图书资料的一种专用工具性符号。如果说图书目录是打开图书馆知识宝库的“钥匙”,那么,著者号码则是这把“钥匙”的一个重要组成部分。因此,探讨著者号码的编制,对于图书资料的分编和检索工作,将有直接的现实意义。 综观我国图书界,目前对著者号码的编制所采用方法虽然很多,但主要是查号法和组配 相似文献
7.
1.图书的分架排列。常见的方法有:①分类排架法。将图书分门别类地按照分类号顺序排列,同一个分类号里再按书次号排列。②登记号排架法。按图书个别登记号的顺序排列。③固定排架法。按购书的先后顺序,固定在一定的书架上。④字顺排架法。按书名或著者姓名的字顺排架,具体方法与中文字顺目录排检法相同。2.图书的保管。应做到:①防火、防盗。书库要配防火器,严禁在库内吸烟、烤火和堆放易燃物质,下班关断电源。要健全书库管理制度,实行岗 相似文献
8.
为探讨著者姓名汉语拼音与四角号码数字混合编制书次号,按中国著者姓名汉语拼音和外国著者姓取法规定,中、外著者姓名的四角号码取角规定和区分标记符号的方法取书次号,以达到书次号科学、规范、简易,既排检迅速又提高工效,有利于计算机的输入和输出. 相似文献
9.
20余年来，人们呕心沥血研究的20余种标准化著者号码表(方案)之所以没能达到标准化书次号要求，并不是努力不够，而是因为著者号在取号原理上只是一种“类区分”方法，按照著者号取号原理区分出来的只是某著者的一类不同著作，因而理论上不可能成为统一书次号。 相似文献
10.
书次号全国要标准化 总被引：1，自引：0，他引：1
王志学 《黑龙江教育学院学报》1998,(1):121-121,123
文献工作的标准化是时代的要求,是图书馆服务工作的质量和效率的需要,是实现图书馆工作的科学管理的重要内容和前提,是实现图书馆网络化的必要条件,是实现图书馆现代化的重要基础工作之一。现在已经有了分类法的标准和著录法的标准,书次号也应当要有标准。书次号要实现标准化。编制一部全国统一通用的以著者号作为书次号的著者号码表,则是摆在图书馆面前的一项重要的工作任务。 相似文献
11.
12.
谈计算机编目工作中具体情况下种次号的确定 总被引：3，自引：0，他引：3
徐海青 《常熟理工学院学报》2000,(5):112-113
本文提出了计算机编目工作中取种次号时遇到的一些具体情况,并针对这些情况提出了解决的办法。 相似文献
13.
张自生 《蒙自师范高等专科学校学报》1996,(1)
本文通过比较研究后认为,现行的几种书次号,或不能反映文献的原性特征,或在取号速度、助记性、重号率等方面存在着无法弥补的缺陷,因而难担统一书次号的重任。同时,提出了一种音形结合取号的书次(?)——汉语拼音与四角号码相结合的“音形码”著者号。 相似文献
14.
15.
《楚雄师范学院学报》1992,(2)
反切拼音,清代陈澧说得很清楚:“切语之法以二字为一字之音:上字与所切之字双声,下字与所切之字叠韵;上字定其清浊,下字定其平、上、去、入;上字定清浊而不论平、上、去、入,下字定平、上、去、入而不论清浊。”这就是说,反切的基本规律是:反切上字必与所切之字同声母,同清浊;反切下字与所切字同韵母,同开合口和四声。周秉钧先生把它简化成“上字取其声,下字取其韵;上字定清浊,下字定四声”四句口诀。 相似文献
16.
17.
18.
19.
20.
吴艳萍 《语文世界(高中版)》2004,(6):20-21
在文言文中,经常出现古人的名、字、号与称谓。下面,笔者把课本中出现的这方面的文化常识进行一些归纳说明。一、名、字、号(一)名、字、号古代人的名字和现代有很大差别,古人有除了名之外,另取字号的习惯。1.名,一般指人的姓名或单指名。幼年时由父母命名,供长辈呼唤。2.字,男子20岁举行加冠礼时取字,女子15岁举行笄礼时取字,以表示对本人尊重或供朋友称呼。名和字在意义上都存在一定的联系。或词义相近,如屈原名平,字原;或词义相反,如韩愈名愈,字退之。3.号,名和字以外的称呼,一般表尊敬。古人一般都有号,如李白号青莲居士;苏轼号东坡居士… 相似文献