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一位在图书馆工作的人告诉我．先前调查“国民读书习惯”时．那些对“去年你读过几乖书”作了尴尬回答的人．给的理南，一般都是“忙不过来”．“没有时间”。但是前两年出现了一个薪的答复．大多是年龄不大的人给的：“我一看书就头晕。”为了健康而不读书，理由十足。 相似文献
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现代校对人．指改革开放年代．工作在市场经济大背景下的专职校对工作。本所论现代校对人角色．取自现代校对人责任这样的视角．从而得出四个主要社会角色,即：“异”“非”的猎手,编辑的益友．“书国”的最后把关人,读不谋面的保护。 相似文献
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“注意”是人的意志心理的一种机能,指向性和集中性是“注意”的两个特征。人们每时每刻都在运用“注意”去观察事物、协调行动,没有“注意”,人就失去对活动方向的控制。同样,校对者工作时要把注意力集中在校样上而不能有所分心。实践证明,工作时走神、注意力分散是导致校对失误的一大因素。为了更好地运用“注意”为校对工作服务,我们应对以下四个环节给予重视。 １．“注意”的预备。俗话说：凡事预则立,不预则废。校对者接触的校样内容各异,为了提高工作效率,事先就要确定“注意”侧重的方向,对校样内容做到心中有数。即事先… 相似文献
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我们常说标题是新闻的“眼睛”．新闻在很大程度上要靠标题这只“眼睛”来传神。“看人先看眼,看文先看题”说的即是这个道理。 相似文献
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“兴趣”是学好所有东西的前提．它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。意思是：对任何事,求知的人不如喜爱的人,喜爱的人不如自得其乐的人。同样．在我们的英语教学工作中要想使学生积极主动．并取得良好的效果．很重要的一点就是要学生对英语产生浓厚的兴趣．这也是学习好英语的前提和保证。 相似文献
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民间文献是非物质文化遗产的一部分，而非物质文化遗产较之“物质性”的遗产即自然文化景观和文物包括建筑遗址等，注重的是知识、情感和技能、手艺及其“活体”传承,意在引导人类自身注重自己的生产和生活方式、情感和智慧表达。从这个意义上说，“人”是进行非物质文化遗产保护的核心因素。因此，对其保护必须讲究“活”性．必须坚持以人为本。保护“人”，特别是保护好那些创造、拥有和传承、研究非物质文化遗产的活生生的人．是我们做好非物质文化遗产保护工作的根本。贵州省档案界的同行们深谙此道，他们在保护抢救水书、山林契约档案时．把着眼点首先锁定在“人”上，随时注意突显“人”在非物质文化遗产保护中的核心职能与重要作用。[第一段] 相似文献
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档案馆藏“三多三少四缺乏”现象长期存在．使得档案收集工作为人诟病。近年来,随着档案馆工作职能的不断扩展,尤其是《政府信息公开条例》中“国家档案馆”被指定为“政府信息查阅场所”．这使得做好“档案收集”工作变得尤为重要,由此导致了“大档案”理念在收集工作中的发展。 相似文献
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传统中医中药，博大精深，源远流长．是中华民族经数千年智慧之积累，留给全人类的宝贵财富，它施治的是人之身体。思想政治工作是我们党发动群众，凝聚力量，克敌制胜的“传家宝”，它触及的是人之灵魂。中医中药与思想政治工作，一“外”一“内”，初看上去，相距甚远，互不关联。 相似文献
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《现代汉语词典》中对“校”的解释为“订正”，“校对”则有三个义项，分别是1．核对是否符合标准；2．按原稿核对抄件或付印样张，看有没有错误；3．做校对工作的人。古人有“校雠”一说。即“校勘”。“雠”就是“校对字”的意思。有意思的是，“雠”又同“仇”，颇有视出版物中的错误为仇敌之意，必要将其消灭。校对工作发展到现在， 相似文献
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7月1日上午．省档案局（馆）举行全体干部职工大会．开展纪念中国共产党成立87周年暨“关心身边事、关心身边人”交流会。全体党员面对党旗重温了入党誓词．各党支部选出的8位代表就“关心身边事、关心身边人”主题进行了交流发言．王立忠局（馆）长主持会议并讲话。 相似文献
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在隆化县有一位被称作“老档案”的退休干部陈卫东．人虽然退休多年．但仍热心于档案工作。隆化县公安局档案管理能够达到全省公安系统先进水平．不仅凝聚着公安干警的辛勤和汗水．而且更体现出这位编外“老档案”的酸甜苦辣和无私奉献的执着精神。 相似文献
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加入WTO将给中国经济带来新气象，带来新的生机，这应该是大家的共识。但是从历史上看．任何一次社会经济结构的调整和转型．并不都是一片“莺歌燕舞”的气象，而是“龙腾虎跃”，几家欢乐几家愁。有的行业、有的人可能如鱼得水，走在前面，先富起来了；有的行业、有的人则 相似文献
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古今中外．知恩图报的思想已深入人心。感恩在西方的观念里,就是“乐于把得到好处的感恩呈现出来且回馈他人”。对于胸怀感恩之心．中华文明礼仪之邦更是积淀深厚．“滴水之恩,当涌泉相报”的古训,“谁言寸草心,报得三寸晖”的动情诗句,“恩欲报、怨欲忘、抱怨短、报恩长”的循循善诱,彰显着古人对感恩的崇尚、崇拜。一个人生活在世上,特别是一个企业领导干部走向领导岗位．都是得到方方面面的关爱．来自的恩惠是很多的、很广的,离开党的教育、培养之恩, 相似文献