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1.
提高教学秘书素质 改善教学管理质量 总被引：2，自引：0，他引：2
齐晓华 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(1)
在高等院校的教学管理队伍中,教学秘书是协助院(系)领导具体处理本院(系)中各类教学事务的管理服务人员.教学秘书既是具体的组织者,又是具体的执行者,是连接校部教务工作与院系教务工作的桥梁和纽带.可以说,高校教学秘书工作是高校教学管理工作的中枢,是高等院校教育管理工作系统的重要组成部分. 相似文献
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高校秘书工作是高校领导工作的必要补充。秘书在学校党政机关所承担的角色,更集中地体现在领导活动中以及秘书与领导的关系中。一般来说,高校秘书的基本角色是领导的助手,基本职责和作用是协助领导开展党务活动和政务活动。其工作性质大致分为两个方面,一是领导办公的助手,协助领导处理学校的党务、政务,直接在领导的授意下受理学校发生的行政公务,处理在机关发生的与高校领导和高校领导活动有关部门的事务,协助领导抓大事、挡小事,使领导更多地解脱行政事务的纠缠,集中精力开展领导活动和决策; 相似文献
3.
秘书工作的主要任务是帮助领导协调处理工作事务,高素质的秘书会直接提高领导的工作效率.由于秘书工作的特殊性,当前从事秘书工作的人员素质参差不齐,有些秘书的素质需要进一步加强.随着国有企业的业务转型,国有企业领导秘书需要转变观念,提升自身素质,对自己高标准严要求,按照秘书人员的基本素质逐条对照,努力学习业务知识,增强工作技能,提高自己的心理素质和职业道德水平,做好国有企业领导秘书工作. 相似文献
4.
齐晓华 《辽宁教育学院学报》2009,(1)
在高等院校的教学管理队伍中,教学秘书是协助院(系)领导具体处理本院(系)中各类教学事务的管理服务人员。教学秘书既是具体的组织者,又是具体的执行者,是连接校部教务工作与院系教务工作的桥梁和纽带。可以说,高校教学秘书工作是高校教学管理工作的中枢,是高等院校教育管理工作系统的重要组成部分。 相似文献
5.
教学秘书在高校教学管理中的作用及素质要求 总被引：24，自引：0，他引：24
徐东 《山西财经大学学报(高等教育版)》2005,8(3):58-60
教学秘书是高校教学管理队伍的重要组成部分,主要负责院、系教学事务,在教学管理系统中发挥着重要作用.文章详细论述了教学秘书角色定位、工作任务和作用,分析了教学秘书在高校教学管理中应具备的基本素质. 相似文献
6.
高校秘书人员消极情绪管理研究 总被引：1，自引：0，他引：1
陶琳娜 《中国校外教育(理论)》2009,(11)
为高校领导服务的高校秘书人员的工作具有中介性、政治性、封闭性的特点,这些特点常常导致高校秘书人员的消极情绪的产生.本文分析了高校秘书人员工作特征,高校秘书人员消极情绪产生的主观原因和客观原因,最后提出使用情绪管理的方式对高校秘书人员不良情绪进行管理. 相似文献
7.
秘书人员作为领导的辅助者,必须完成各种有助于领导管理、决策的工作与事务,这种工作特性决定了秘书工作是一个外向性的岗位,秘书人员必须在各社会组织的公务行为中广泛地接触各色人等,处理各种关系, 相似文献
8.
教学秘书队伍是高等教学管理的一支重要力量,是联结学校教务管理部门与系部的中介,又是学校各项教学事务的具体实施者,其工作量的优劣与学校教学质量密切相关.作为高校的教学秘书,怎样才能跟上时代的步伐,适应教学的发展,成为一名合格的教学秘书、系领导的得力助手,这是个值得我们教学秘书去认真思考的问题. 相似文献
9.
张劲勋 《中山大学学报论丛》1996,(3)
浅谈新时期秘书人员应具有的素质张劲勋我们国家党政机关以及各行各业各部门都设有秘书机构或配备一定的秘书人员，这些秘书机构和秘书人员是领导活动与政务活动的重要组成部分。秘书直接参与政务，为领导提供信息，辅助领导决策。秘书机构的工作具有政治性、机密性、事务... 相似文献
10.
《重庆广播电视大学学报》1998,(2)
秘书,是为管理系统领导和领导集团提供综合性服务的助手。秘书的辅助作用,与领导及系统的活动效应之间,关系直接而密切。本文着重从秘书的辅助职能、辅助活动特点以及对秘书辅助服务的基本要求等,对秘书工作做初步探讨。 一、秘书的辅助职能 秘书人员贴近领导,通过提供信息、调查研究、处理文书、协调督查、办理事务等具体活动方式,为领导决策提供综合性服务。为领导决策提供准确的信息,完备的资料和可靠的情况,是秘书参谋辅助作用的主要表现。秘书在领导决策过程中可以起到参谋作用,但秘书的参谋作用不同于部队或行政机关秘书长的作用。也就是说,秘书并不直接参与决策,他可以出席某些重要的会议,但不参与某项工作的讨论。他的参谋作用除领导为了充分发挥民主而主动征求秘书对某项工作的意见外,往往不是直接发挥出来的,而是通过向领导准确、及时地提供信息、资料、情况,为领导决策创造诸多方便条件而间接发挥出来的。概而言之,秘书的职能集中体现在两个方面:一是直接协助领导管理,处理其力所能及的具体事务,减轻、解除领导的事务负担,保证其集中主要精力进行决策,掌握全局。二是在此基础上,为领导进行决策及时提供相关信息、咨询与建议,增强决策的科学性。前者可视作事务性服务,可称为助手职能;后 相似文献
11.
教学秘书是高校教学管理队伍的重要组成部分,主要负责院、系教学事务,在教学管理系统中发挥着重要作用。教学秘书的素质高低直接影响教学管理工作的水平。本文从思想方面和业务方面具体论述了高校教学秘书应具备的素质,以及如何培养、提高高校教学秘书的素质。 相似文献
12.
教学秘书是高校教学管理队伍中的重要组成部分,主要负责基层教学事务,在教学管理系统中发挥重要作用。同时,高校教学秘书是教学工作正常运转的中枢,其工作任务繁重,头绪众多。本文从高校教学秘书队伍现状和存在的主要问题入手,进一步认识教学秘书应具备的必要素质,并结合实际提出加强和改进教学秘书工作的有效措施。 相似文献
13.
高校教学秘书工作探析 总被引：2，自引：0，他引：2
梁静 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2006,(4)
教学秘书是高校教学管理工作的重要参与者,负责基层教学事务,在教学管理系统中发挥着重要的作用。本文就高等学校教学秘书工作的性质与特点,职责与任务,教学秘书在高校教学管理中应具备的基本业务素质作了分析。 相似文献
14.
关于做好高校教学秘书工作的几点思考 总被引：46，自引：0，他引：46
教学秘书主要负责基层教学事务,在教学管理系统中发挥着重要的作用。章详细阐述了高校院(系)级教学秘书的工作职能与特点,分析了影响教学秘书工作质量的因素,并就如何做好教学秘书工作进行了探讨。 相似文献
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高校教学秘书队伍建设中的问题及对策 总被引：4，自引：0，他引：4
罗笑芳 《闽西职业技术学院学报》2009,11(3):58-60
高校教学秘书团队普遍存在队伍不稳定、专业知识教育培训、知识老化、创新能力不足等问题.高校教学秘书队伍的建设还得不到应有的重视,工作任务重、待遇低,培训深造、进修机会少,领导对秘书队伍教育管理的重要性和科学性认识不足等诸多主客观因素造成了这些问题的产生.应强化人本管理,充分调动教学秘书工作的积极性.教学秘书自身也要注重提高个人素质,树立终身学习的理念. 相似文献
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郭莉 《鹭江职业大学学报》2003,11(3):8-11
在秘书工作众多的事务中，礼仪是极其重要的内容之一。在辅助领导决策的过程中，秘书礼仪工作起着塑造领导和组织形象的作用；在日常管理工作中，秘书礼仪工作又是沟通的桥梁，信息的渠道，礼仪将秘书工作的里里外外连结了起来，使“秘书”这一岗位在展现自己的特殊性质时，又充分展现了自己的特殊风采。 相似文献
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教学秘书乍看起来是个不太起眼的角色，但是教学实践表明，教学秘书工作的好坏有时会影响到全系的工作。因此，深入研究教学秘书岗位的工作性质，并根据工作性质去选择合适的人员，这对提高教学秘书的工作效率，改善和促进系级教学工作有着积极的意义。一、教学秘书的工作性质1．从属性教学秘书主要协助系主任处理系里具体的教学事务，执行系领导的指示和指派的工作，是系领导的助手和参谋，所以教学秘书的工作是从属于系领导的。他（她）应该经常进行调查研究，向系领导反映情况，提出建议，做好系主任的参谋，而不是自作主张，代替系主任… 相似文献
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积极推进高校教务管理现代化的工作是当前教务管理发展的必然趋势.本研究针对高校院系教学秘书工作主要性质进行分析,认为高校院系教学秘书是高校教学管理工作的直接承担者和落实者,是院系领导的有力助手,其工作特点体现在服务性与实效性两个方面.并对其素质提高途径进行了分析. 相似文献