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肩伤是专业排球运动员常见的伤病之一,而主攻的肩伤在排球运动的损伤中是最多的。以江苏女排主攻手许若亚为对象,对其在2014年9月17日—2014年10月10日期间,肩关节损伤后的系统性康复训练要素与效果进行研究,总结经验,探索肩关节损伤的有效防治方法,为提高女子排球科医保障水平,指导科学训练提供参考和指导。 相似文献
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排球运动中膝关节由于其自身的特点非常容易发生损伤,本文为了探究排球专选班学生的膝关节损伤情况,通过问卷调查法、文献法和访谈法对新乡学院排球专选班学生的膝关节损伤进行调查,总结排球专选班学生膝关节损伤形成原因与损伤特点,进而提出膝关节损伤的预防措施,以期能够帮助学生有效避免膝关节损伤,更好地参与排球运动。 相似文献
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《体育科技文献通报》2002,(3)
男女排球运动员的损伤发生率相似,大部分损伤发生在扣球和拦网时,损伤多发生于踝、膝、肩等部位,女排运动员对肩关节的损伤更敏感,针对损伤的机制,提出了预防和对策。 相似文献
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优秀排球运动员的损伤和预防 总被引：4，自引：0，他引：4
男女排球运动员的损伤发生率相似，大部分损伤发生在扣球和拦网时，损伤多发生于踝、膝、腰、肩等部位，女排运动员对肩关节的损伤更敏感。针对损伤的机制，提出了预防和时策。 相似文献
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《福建体育科技》2019,(3)
目的:观察电针治疗排球运动中肩袖损伤的临床疗效。方法:纳入符合肩袖损伤的排球运动员40例,随机分为电针组和康复组,每组20例。电针组采用电针治疗,其中电针一组接肩髃、肩前,另一组接天宗和肩贞,选用电针参数为疏密波,5HZ;康复组进行康复训练;每日1次,1周5次,共治疗6周。评估比较肩关节疼痛视觉量表模拟量表评分(VAS)、美国加州大学肩关节评分(UCLA)、肩关节活动度(ROM)三项指标在治疗前后的变化。结果:与治疗前相比,两组患者治疗后的VAS评分下降,UCLA评分提高,ROM增加(P<0.05)。电针配合康复组在VAS评分及UCLA评分改善程度优于康复组(P<0.05),在改善ROM评分上,两组无明显差异(P>0.05)。结论:电针疗法较康复训练可明显改善排球运动员肩袖损伤后的肩关节疼痛。 相似文献
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对比分析篮、排球专项队员肩关节肌肉力量特点,结合篮球、排球专项技术特点指导专项体能训练并预防运动损伤。结论:篮球队员左侧肩关节屈肌力量较排球队员大;排球队员右侧肩关节伸肌爆发力较篮球队员要好;两专项队员屈/伸和内旋/外旋力量比率偏小,应注意肩关节肌肉力量均衡发展,尤其是肩关节内外旋肌肉。 相似文献
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一、排球运动员肩关节和膝关节损伤调查
运动损伤是指在运动过程中及之后发生的各种伤害及并发症,可分为急、慢性损伤。运动损伤的发生,与运动项目．训练安排,运动环境．运动者的自身条件以及技术动作有密切的关系。 相似文献
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主要采用问卷调查法,对参加2008年北京奥运会的12名国家女排队员进行调查,结果发现运动损伤率高达95%;损伤率与排球技术训练、身体素质训练的不合理有关;伤病发病率最高的是膝伤和腰伤,踝关节、腕关节、肩关节、指间关节以及肌肉的劳损和急性损伤比较多见.并提出:加强技术理论研究;科学安排训练内容及负荷等损伤预防对策,及进一步才是高教练员运动员预防意识;制定医务监督计划等建议. 相似文献
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本篇文章以参加四川省高考体育招生考试的学生为研究对象,采用文献资料法、逻辑分析法、访谈法等研究方法对学生参与排球运动造成损伤的原因进行分析总结,结果表明造成排球运动损伤的原因包括：(1)运动前热身活动不充分;(2)身体素质差,不合理的运动负荷、运动强度安排导致身体损伤;(3)不规范的排球基本技术动作,多次练习后引起肌肉损伤;(4)预防损伤的意识观念薄弱,认识重要性不足;(5)场地器材和外部因素的影响。归纳总结学生在排球运动中可能受伤的原因,认真翻阅文献和相关资料找寻预防损伤的方法,尽力减少损伤的发生,有针对性地解决损伤这一问题,帮助学生更好的生活,拥有健康的身体去参与排球运动训练,不断提升排球专项技术水平,更好地备战体考。 相似文献
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本文根据高职学校排球教学的特点,简单描述现阶段高职排球教学中常见的损伤现象,并对导致排球运动中出现损伤现象的原因进行分析,最后对高职排球教学常见运动损伤的预防措施进行讨论,旨在排球教学中保护学生的身体健康,增强学生体质,为学生学习创造更加有利的条件. 相似文献
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中国国家男子排球运动员训练致伤分析 总被引：13，自引：0，他引：13
对我国 8支甲级俱乐部的 17名国家男子排球队运动员进行问卷调查 ,结果发现 ,创伤率高达 95 .8% ,创伤率与技术训练和身体素质训练的不合理运用有关。现役国家男子排球队运动员中 ,发病率最高的是膝伤和腰伤 ,踝关节、腕关节、肩关节、指关节以及肌肉的劳损和急性损伤比较多见。结合排球运动的特点就发病率的几种创伤原因进行了分析 ,并提出了预防建议 相似文献
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排球运动员膝关节损伤调查分析马亮，马鲁生在排球运动的训练和教学中，有效的防止和减少运动损伤，是保证训练教学和提高运动成绩及学生健康水平的重要措施之一。在排球运动中膝关节损伤比较多见，影响也较大。为进一步了解膝关节损伤的发生特点和规律，并做好防治工作，... 相似文献
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1 初中女生排球选修教学的可行性排球教学的场地设备简便且适合不同年龄、学习基础、身体素质的对象。调查结果表明,广大女生对排球有浓厚兴趣。如1988年9月初一和初二年级在校女生共95人,参加排球选修的有48人;1989年9月初一年级在校女生78人,报名参加排球选修的占53.8%。上排球课后的兴趣也分别从42.2%、45%、28.2%上升到55.5%、55%和71.5%。3年来、对3个年级学生进行各项排球技术有目的的预测和平时有计划的测验。从实测数据前后对照来看,学生均在原有基础上有较大幅度的提高。如初三年级1分钟正面垫球的提高率为130%;初二年 相似文献
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排球运动损伤与排球的专项技术特点有着密切的关系。学生在训练和比赛时如果出现错误的技术动作、准备活动不充分、思想上不够重视等情况,难免会发生一些肢体的损伤。基于此,本研究以西安市体育运动学校排球队队员为调查对象,对运动损伤的情况进行调查和统计,研究排球运动中训练和比赛时损伤产生的原因及预防措施,使学生能够更好地参与到训练与比赛中,提高训练质量和技战术水平。 相似文献
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为解决高校排球专项大学生存在的伤病隐患,更好地开展高校排球专项课程,采用测试法、调查法和数理统计法,对FMS和YBT在排球专项大学生损伤风险评估中的应用进行研究。研究结果表明：采用FMS和YBT相结合对排球专项大学生的运动损伤风险进行评估时,效果优于采用单一方法评估。其中,采用FMS得分与YBT综合得分相结合进行评估的效果最优。建议在现实情况中,尽可能采用两种方法相结合对学生损伤风险进行评估。同时注重发展学生的身体功能和所需要的运动素质,在训练中加入功能性训练,改善身体存在的功能障碍情况,让学生更好地参与课堂学习。 相似文献
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本文以高校排球教学为例,指出了缺乏损伤预防意识、准备活动不充分、排球技术不规范、排球专项身体素质训练欠缺、心理素质较差、场地器材和外界环境的影响是导致排球教学中学生损伤的主要原因,教师应当提高对安全教育的重视、合理安排准备活动、规范排球基本技术、强化专项身体素质训练、加强心理训练、加强场地器材设施建设,做好运动损伤的防护,充分发挥出排球运动对于学生身心发展的促进作用。 相似文献
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排球运动由于本身的竞技与技术特点,在训练、比赛、教学中非常容易造成损伤。文章运用文献资料发、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对山西大学体育学院排球专选课学生膝关节损伤的状况进行调查分析,同时提出预防膝关节损伤的措施,以期为防治排球教学过程中的膝关节损伤提供参考依据。 相似文献
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随着我们国内教育体制改革不断地深入,体育这项活动越来越被各个高职院校所重视,排球运动是高校体育教学中的必修课。在开展排球运动过程中因为学生所学习专业的知识不准确,很容易在排球运动的过程中受伤。本文从排球运动过程中的相关概念,高职排球运动中常见的运动损伤,高职排球中常见运动损伤的原因,高职院校排球运动中出现损伤预防策略等方面进行阐述。 相似文献