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1.
王峥 《中国科教创新导刊》2012,(23):207-207
艺术教育是医学生综合素质教育的重要组成部分,对医学生创新能力、审美能力、文化修养、身心素质的提高和知识结构的完善发挥了重要的作用.面对当前医学院校艺术教育和医学生综合素质的状况,医学院校应加强和重视艺术教育,遵循医学艺术教育的规律和特性,构建全方位的艺术教育运行机制,从而全面有效地开展艺术教育. 相似文献
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在医学院校教育中,音乐艺术教育与医学专业教育存在着明显的互补关系,医学艺术文化素质教育本身的特点,决定了在培养新型医学人才中,音乐艺术欣赏教育具有其他学科不可替代的作用。音乐艺术欣赏教育可以提高医学院校学生美的素质修养,有助于培养学生健康丰富的情感世界,有助于提高学生思维、想象和创造能力,有助于改变学生未来工作对象的情绪和行为状态。因此,在医学院校开展音乐艺术欣赏课至关重要。 相似文献
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生物、心理、社会医学模式的转变,以人为本和谐社会的构建,凸显医学院校人文教育的重要性。在医学教育的同时开展人文教育,培养德术兼备的医学人才是当前我国医学院校面临的一项重要课题。文章就中美英三国医学院校人文教育状况进行了比较,并结合柳州医学高等专科学校近年来人文艺术教育教学实践,为我国医学院校特别是高职高专医学院校人文教育的理论与实践教学提供了启示。 相似文献
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医学生是否具有合理的知识结构和能力结构,关系到整个社会医学人才的质量,因此,在医学院校加强艺术教育课程建设意义重大。本文就艺术教育课与医学生专业课之间的互动与提升,以及医学院校艺术教育课程构建方面进行了积极的探索,认为医学艺术素质教育本身的特点,决定了其在培养新型医学人才中所具有的其他学科不可替代的作用,对艺术教育如何更好地服务于创新医学人才的培养提出了建设性的建议。 相似文献
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艺术教育是实施大学生素质教育的重要途径。本文通过论述艺术教育在医学院校素质教育中的地位,艺术教育有助于医学生人文修养的提高、创新能力的提高和审美能力的提高,有助于医学生的心理健康几方面,来说明艺术教育对培养医学生综合素质的作用。 相似文献
7.
医学院校艺术教育浅论 总被引：2，自引：0，他引：2
王宏玲 《新乡师范高等专科学校学报》2005,19(4):153-154
艺术教育是学校实施美育的主要形式和有效途径,在陶冶学生情操,净化学生心灵,完善学生品格,促进学生个性自由的全面发展和提高学生综合素质等方面发挥着重要作用。由于学校性质和学生主体的特殊性,医学院校的艺术教育,必须遵循一定的教育原则才能使艺术教育收到实效。 相似文献
8.
随着现代社会生物医学模式向生物——心理——社会医学模式转变的日趋成熟，怎样才能把医学生培养成既有精湛的医疗科学技术又有较高的精神境界和审美能力的新型医学人才，艺术教育应在医学教育中起到何种作用和影响，是摆在教育工作者面前的紧迫课题。本文结合教学实践，对医学院校艺术教育进行研究与思考，使艺术教育更好地完成培养现代化医学人才的教学目标。 相似文献
9.
当前我国高等医学院校的人文素质教育形势严峻。要培养高素质医学人才,必须更新教育观念,充分利用校园文化的作用。大学生艺术社团是高校校园文化的重要载体,了解艺术社团的作用,明确艺术社团的不足,加强艺术社团的建设,发挥艺术社团的功能,必将推动高等医科院校大学生人文素质的显著提高,为大学生德智体美多方面素质又好又快发展提供更优质服务。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2017,(11):40-43
理论分析框架的整合不仅是比较教育学理论发展的基础路径,也是当代比较教育研究不断完善自身体系的价值追求。比较教育研究中的两大理论分析框架——实证主义和相对主义,前者强调运用科学实证的研究方法概括出整个教育系统的一般普遍规律,后者侧重采用本土化的研究方法为特定教育对象的发展提供决策服务。二者的比较加强了比较教育学的理论与实践的结合,有利于建立包容、系统的理论分析框架,并不断促进比较教育研究体系的整合。 相似文献
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习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调要推动思想政治理论课改革创新,要做到"八个统一".理论性和实践性是思政课的内在属性,二者相统一是办好思政课的必然要求,对推动思政课程改革创新具有重要价值.为落实立德树人的根本任务,提高思政课的实效性,必须坚持思政课理论性和实践性相统一,但在思政课实际教学中经常出现去理论化... 相似文献
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胡鹏林 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,26(1):18-22
从词源学考证，异化是一个含义丰富且有争议的概念。而到了黑格尔、费尔巴哈和青年马克思时期，异化理论主要有三种形态：外化、异化和对象化。从异化观中引申出来的美学观点在异化与对象化关系、人的本质和审美层面等问题上表现出不足，因此可以从历史和唯物的、自由和实践的角度提出：美是具体的肯定的价值在社会关系中最自由的显现，其显现过程就是自由的实践，显现方式就是形象。 相似文献
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郑晓江 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,41(1):31-35
“生死学”是由著名的美籍华裔学者傅伟勋教授于1993年所创立。傅教授将中国心性体认本位的“生命学”和西方对死亡现象做客观研究的“死亡学”统合为“生死学”。为了使每个活着的人、尤其是离死亡尚远者都能从对生死的研究中获得教益,提升现代人之生活与生命的品质,还需要大力开展生死哲学的研究。本文将从生死学、生死哲学产生的学术及社会背景入手,分析生死学与生死哲学的学科特征、主要研究的议题,并阐述其重大的理论价值与现实意义。 相似文献
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论高校体育与高校体育产业的关系 总被引：5，自引：0，他引：5
刘宗伟 《洛阳师范学院学报》2004,23(2):92-93
对高校体育、高校体育产业以及两者之间的关系进行了探讨 ,明晰了各自概念的范围 ,给出了高校体育和高校体育产业结构图 . 相似文献
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电工电子实验教学内容与方法的改革与实践 总被引：3，自引：2，他引：1
文章介绍电工电子实验教学示范中心坚持教学与科研紧密结合,把培养服务于以大化工为主体的工科专业和自动化过程控制重点学科为代表的电类专业的创新型、复合型人才为目标,大力推进实验教学内容和方法等方面的改革与实践,取得了显著的成效,2007年评为北京市实验室教学示范中心。 相似文献
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浅析高校科技产业创新与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
鞠大鹏 《沈阳教育学院学报》2003,5(2):77-79
高校科技产业的创新，实行“两权分离”、“校企分开”是前提，建立新产权关系，理顺管理体制是核心；加速改制，建立和完善法人治理结构是关键；资产投入与辙出机制的创新是重要内容；人力资本激励与约束机制创新是保证。 相似文献
20.
马正应 《黔南民族师范学院学报》2005,25(2):60-63
老庄美学中的重要范畴“虚静”，与中国古典美学“天人合一”的传统密不可分，是达到物我两冥的审美境界从而达到自由生命的前提条件。它肯定着人的生命意义和价值，表现着自由生命特别是内在精神生命，充分荡漾着生命之流。 相似文献