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正我的主题是培养深度阅读、提高大学生人文素质。培养阅读习惯应该成为新精英的生活方式,以吸引大学生进行广泛的阅读。90后学生存在不是读不读书的问题,而是他们不读课外书,从小没有养成阅读习惯。多年的应试阅读使他们对读书产生逆反心理。他们什么都不爱读,有的学生只玩游戏,也不读手机上的书,也不上网查 相似文献
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英国作家伍尔芙曾戏言,给人读书唯一的建议就是不要听任何建议。尽管如此,古往今来,读书人总是给人提出各式各样的读书建议。他们总是喋喋不休地向人们兜售自己的看法。读书人各有癖好,喜欢读不同的书且有不同的读法,因而就会有不同的阅读建议。这里刊出的三篇书评,布鲁姆迷恋于文学经典而强调阅读的精神体验,凯里专注于自己阅读个性而开导大众阅读,至于费德勒,以通俗文学的赞美者来和读者分享这一文学作品的文之悦。作为读书人,他们均为英美知名高 相似文献
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杜若岩 《中国电子与网络出版》2003,(12)
网络时代的到来,使许多传统概念产生了颠覆性的变化,传统出版商发出了“狼来了”的呼声。eBook究竟能否被大众接受?能否成为纸介质出版物的替代品?还是将与纸介质出版物平分秋色?FM365“天天读书”频道在网上进行了上述问题的调查,最终显示的调查结果应该说代表了现阶段网民对读“书”方式的选择。调查问题:读书,你会选择纸版书还是eBook?,选择结果分别如下:纸版书,因为不习惯在屏幕上阅读,839人;eBook,因为它快捷、方便,而且便宜,243人;纸版书,因为挑选余地大,132人;二者都可以,只要内容好,659人;二者都可以,得看谁方便,364人;总计2237人。从上述选择中看出:现阶段坚持纸版书阅读的971人,占43.38％;挑选E-book阅读的243人,占10.87％;对载体的选择无所谓,持发展观望态度的1023人,占45.75％。 相似文献
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阅读教学是小学语文低年级的重要任务,而小学低年级的阅读教学应以读为主。低年级学生活泼好动、注意力容易分散,为了保证低年级学生的阅读质量,应该避免乏味、单调的读,灌输式的讲解。利用多样的教学方法和读书形式,培养良好的读书习惯,让他们尽情展示自己的风采,流露出自己的真情,放飞自己的理想,激发学生的阅读兴趣,从而使学生的阅读能力得到提高。 相似文献
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读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。中华文明绵延数千年,崇尚读书、诗书继世之风从未间断。身处人类精神文明高度繁荣、信息传播技术飞速发展的时代,孩子们在读什么书?他们真的读懂了吗?其实,孩子们缺乏的不是各类少儿图书,而是能够从小培育其阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的少儿阅读产品。作为编辑,我们能不能跳出传统出版的思维定势,研发一套这样的产品:打通儿童阅读的全部环节,全面提升儿童阅读素养,让阅读看得见、听得见、用得到。抱着这样的初衷,我们开始了“美丽阅读”系列的策划。 相似文献
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关于加强少儿图书馆读书活动的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
21世纪，少儿图书馆读者活动面临许多新的矛盾和挑战。有必要针对不断变化的形势重新对少儿图书馆读书活动进行定位，探索新世纪读书活动的新特点、新方法，以引起同行们的探讨。本文认为少儿图书馆读书活动定位应是：坚持“以书育人”的宗旨，培养读者创新能力、实践能力，养成读者终生阅读的习惯，发挥读者阅读中的主体意识，推进全社会形成“阅读社会”。 相似文献
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古往今来的人才几乎没有一个不是酷爱读书的。他们通过读书汲取知识,陶冶情操,让自己的思想永远活泼,达到才思不绝、趣致高雅的境地。《书里闲情》编集数十篇海内外文化界名人关于读书的忆文和随笔,揭开了他们阅读生活与经历的一块小小的帷幕,以期读者能从中有所感、有所悟。全书选材紧紧围绕着以下四个主题: 相似文献
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正阅读是传承文明、更新知识、提高民族素质的基本途径,在这个多元化阅读的环境下,政府与社会正积极引导国民养成良好的阅读习惯与阅读能力,将传统阅读与新媒体阅读相结合,提升国民阅读率。各式各样的阅读推广活动或读书活动成为了必不可少的引导方式之一。由中央国家机关工委和国家新闻出版广电总局联合举办,中国新闻出版研究院承办,人民出版社、新闻出版报社等单位协办的中央国家机关"强素质·作表率"读书活动,自2009年4月21日启动以来,通过邀请名家精品导读、专家定期荐书、心得交流互动、开展读书交流等形式,对于创建和培育有中央国家机关特色的常态化、长效化读书品牌,推动学习型党组织建设和全民 相似文献