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相似文献
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1.
1“.国际关系的决定因素”和“国家对外政策的决定因素”国际关系包括国与国之间、各国政党之间、国家与国际组织以及国际组织间的关系。尽管制约国际关系的因素很多,但归根到底,其决定因素是国家利益和国家力量。国家利益是决定国际关系的基本因素,是国际社会中各主权国家相互交往、合作与冲突的基本前提与缘由;国家力量是决定国际关系的重要因素。国家的对外政策是国家为实现其对外职能在对外活动中所采用的方式和手段。国家的对外政策是由国家性质决定的,国家性质不同,对外政策也不同;同时,国家的对外政策又是由国家利益决定的,国家利益…  相似文献   

2.
《中学文科》2007,(6):32-40
[考点学练] (一)当代国际社会1.国际关系及其决定因素(1)国际关系主要是指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系,它的内容包括政治、经济、军事、文化等,其基本形式有竞争、合作和冲突。  相似文献   

3.
[知识整合]本专题内容包括1917年以来现代国际关系中的主干知识、现代国际关系格局的演变情况以及主要军事集团和重要的国际组织等。一、现代国际关系的分期及其特征19世纪末——20世纪初,帝国主义各国为重新瓜分殖民地和争夺世界霸权,加剧了各方矛盾;进入现代,国际关系呈现出更为复杂的局面。1.1919——1945年。特征:突出表现为两种社会制度的矛盾和帝国主义之间的矛盾。20世纪30年代的大危机使世界走向战争,国际关系的主要矛盾由英、美矛盾转化为法西斯国家同反法西斯国家的矛盾。  相似文献   

4.
论国际法主体发展的新趋向   总被引:2,自引:0,他引:2  
全球化导致跨国公司和非政府间国际组织在国际关系中的地位与作用越来越重要,影响力越来越大。跨国公司和非政府间国际组织已经具备了独立参加国际关系的能力,且在一定范围内、一定程度上具备了直接享有国际法上的权利和承担国际法上义务的能力。面对跨国公司和非政府间国际组织在国际关系中日趋活跃和重要的现实,各国应正视跨国公司和非政府间国际组织的国际法律地位问题。  相似文献   

5.
国际关系是指主权国家之间以及国家集团之间的对抗与合作。近现代国际关系史是世界史,特别是世界现代史的重点内容,也是历年高考考查的重点内容之一。本文拟就这一专题中的几个问题作一简要阐释。第一,近代现代国际关系的基本内容及其表现形式近现代国际关系的内容首要是国际政治关系,它是政府间的政治关系。世界政治以民族国家为发展取向,国家民族利益是主导性动力。战争与和平问题,始终是国际关系中的核心问题。国际关系中最基本、最活跃的关系是国际经济关系,它影响和制约着国际政治关系的发展变化,推动着新的政治力量平衡的形成。近现代国际关系中的内容,主要是由国家之间的  相似文献   

6.
主题内容认知  主题内容范围:国际关系是超越国家界限的国际社会关系,主要是主权国家及国家集团之间的相互关系。世界近现代史上的国际关系有三种基本类型:①资本主义、帝国主义国家之间争夺殖民地和世界霸权的矛盾与斗争;②资本主义列强与殖民地半殖民地国家之间侵略与反侵略、奴役与反奴役的矛盾与斗争;③社会主义国家与资本主义国家之间的竞争与对抗等。从国际关系演变的过程来看,世界格局的演变是其核心内容。本主题主要概述①③两种基本类型,包括拿破仑对外战争、帝国主义国家之间的矛盾和第一次世界大战、凡尔赛—华盛顿体系的形成…  相似文献   

7.
国际关系是世界近现代史中最重要的内容之一,它主要是指国家之间、国际组织之问、国家(或地区)与国际组织之间的关系,其中最主要的是国家之问的关系。国际关系的本质是国家(或地区)利益,一切外交政策和对外关系都是以此为出发点的。本专题内容是近年来高考命题关注的重点内容之一,各种题型都曾涉及过。如2002年的“德国版图变化及欧美大国对德政策变化”、2003年的“亚洲国家民族独立的斗争”、2004年的“中俄关系”、2005年的“亚非万隆会议”等。尽管高考命题不明显追逐热点,但由于本专题的相关内容与现实和热点密切相关,因此仍将是命题者关注的焦点。  相似文献   

8.
国际关系伦理是关于协调国际社会中经济、政治、文化、安全和生态等方面基本利益关系的活动规范.国际关系伦理与国家利益之间的关系是建立在对立基础之上的统一体.我国国际关系理论界的一项重要任务是提出一个独立于西方语境之外能反映发展中国家的立场、视角、国际处境和利益需求的国际关系伦理的研究框架,以便在此基础上展开具有自身特色的独立研究.中国主张的国际关系伦理应该包括国际关系生态伦理、国际关系经济伦理、国际关系文化伦理和国际关系政治伦理等几个方面.  相似文献   

9.
一、层次分析法及其运用 “国际关系是指处于世界体系内各主权国家和其他独立实体之间的多层次互动关系——集团、国家、跨国公司、区域共同体、国际组织等之间的关系和多维性关系——政治、经济、军事、外交、文化等方面的关系。”  相似文献   

10.
作为一种崭新的安全观,环境安全的出现重构了各国安全和外交战略,也使当代国际关系日渐“绿”化,环境安全成为国际社会和各国的重要战略目标是国际关系“绿”化的根本原因.生态共同性是国际关系“绿”化的自然基础。谋求人类共同环境利益的价值取向是国际关系绿化的内在动因,经济一体化与全球化是国际关系“绿”化的推动力量。国际关系的“绿”化主要表现在:国际关系的合作态势与和谐取向,环境外交的兴起,国际关系运行下机制的转变等。  相似文献   

11.
主题内容范围:国际关系是超越国家界限的国际社会关系,主要是主权国家及国家集团之间的相互关系。世界近现代史上的国际关系有三种基本类型:①资本主义、帝国主义国家之间争夺殖民地和世界霸权的矛盾与斗争;②资本主义列强与殖民地半殖民地国家之间侵略与反侵略、奴役与反奴役的矛盾与斗争:③  相似文献   

12.
从本源看国际关系与国际法之间联系紧密,在学科发展史上国际关系理论与国际法学相互依托、互相促进,两个学科的教学互动蕴含着巨大的潜力。一方面,国际关系知识可以从宏观、中观以及微观层次给予国际法的发展现象提供各种解释,以及产生程度不一的影响;另一方面,国际法学经常是某些国际关系学派的理论源泉,而国际法与国际组织的实践活动给予了许多国际关系理论学说现实上的支持。因此,面对国内当前国际关系学与国际法学之间教学割裂现状,促进它们之间教学的互动具有重大意义。  相似文献   

13.
随着全球化时代的来临,各国教育之间的相互合作、交流与竞争日益突出。而各国之间的教育或交流合作或竞争冲突,正是在国际关系的深刻影响下经历着教育现代化的嬗变。基于此,初步分析教育与国际关系的关系,重点探讨目前重要的国际关系理论影响与指导下的中国教育国际化发展战略基本取向。笔者认为,中国在确立教育对外开放战略中,应该重视国际政治关系理论的借鉴作用,不断努力改善教育现代化与国际环境的关系,全面有效地推动中国教育国际化发展进程。  相似文献   

14.
正英国文化协会是英国促进文化教育和国际关系的重要组织,旨在为世界各国人民创造国际发展机遇,促进思想碰撞与知识交流,并构建英国与各国人民的相互融合与信任。75年来,英国文化协会坚持不懈地支持东亚地区的教师专业发展。如今,英国文化协会的教学中心已遍布全球47个国家,并与各国教育部、相关协会和教育机构合作,携手推动教师专业发展。协会的工作主要涉及教育评估、课程设计和教学、教学能力、教学方法以及教学辅导和教  相似文献   

15.
历史新课程必修一中,除政治制度专题外,还有反映近现代中外关系和当代国际格局发展变化的专题。国际关系是指超越国家界限而发生的种种社会关系,与主权国家政府之间的事务有关。中外关系是国际关系的一部分,其基本要素是国家主权、国家利益、综合国力和对外政策。主权国家之间各种形式的关系相互联系、相互作用构成的统一体称之为国际关系体系,世界格局是这一统一体中的内部结构和外在形式。  相似文献   

16.
20世纪90年代以来,国际组织随着国际关系的转型经历着新的变化。全球治理理念的兴起,强化了国际组织作为独立的国际关系行为主体的意义,国际组织的触角不断深入国家主权的管辖范围。新兴国家的迅速崛起,推动着国际体系结构的转变,冲击了西方国家主导下的国际组织体系。以此为契机,中国与国际组织的关系也在不断加深、调整和重构。国际组织不仅是中国实现、维护国家利益的重要途径,而且是中国承担国际责任的重要平台。中国经济实力的显著增强,为进一步参与国际组织的活动提供了物质基础。着眼于长远发展,中国与国际组织的关系仍亟需从外交战略高度加以全面谋划,切实增强议程设定能力,重点推进周边的地区性国际组织发展。  相似文献   

17.
在20世纪80年代国际区域一体化的大趋势下,南亚国家为了发展经济,扭转在国际经济秩序下的不利地位,促进地区和平,有建立区域合作组织的必要性。南亚各国间的密切联系和国际关系缓和又使区域合作具备了可能性。在孟加拉国齐亚·拉赫曼的倡议和各国共同推动下,最终于1985年建立了南亚区域合作联盟。  相似文献   

18.
本文通过对西方现实主义国家利益观的分析,揭示了其理论上的局限性和实践上对国际关系的负面影响,认为当今时代西方现实主义国家利益观主要是为霸权主义和强权政治服务的,在21世纪的国际关系中,各国应在和平共处的基础上,以和平、公正的手段实现和维护国家利益.建立国际新秩序.  相似文献   

19.
尽管进入国际组织工作的人才具有多种专业背景,然而国际关系专业因其与国际组织的紧密联系而具有较强的代表性和典型意义.从就业数据来看,美国大学国际关系专业的毕业生进入国际组织就业的占较大比例.本文以美国10所大学的国际关系专业研究生课程为例,从其基础课程、专业课程、实践课程三个方面进行分析,并对比我国大学国际关系专业研究生培养的实际情况,提出将国际组织人才培养作为国际关系专业学科发展、课程设置、课外实践等方面的重要参考与创新思路,从而推动我国国际组织人才培养,提升国际关系专业研究生教育质量.  相似文献   

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一、国际法的含义及特征1·国际法的含义国际法是各国公认的调整国家关系的有约束力的原则、规则和制度的总称。简单地说,国际法就是调整国家之间关系的法律。它是随着国际关系的形成和发展而逐渐产生和发展起来的。2·国际法的特征(1)国际法的主体主要是国家,调整的主要是国家之间的关系。(2)国际法是国家之间以协议的方式制定的。(3)国际法的强制实施,主要依靠国家本身的行动。二、国际法的渊源国际法的渊源是指国际法的原则、规则和制度第一次出现、确立并获得法律效力的地方或事实。国际条约和国际习惯是国际法的主要渊源。1·国际条约…  相似文献   

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