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随着现代教育技术的发展,利用多媒体技术辅助课堂教学在教育教学领域中已逐渐被广泛地应用．勿庸置疑,这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的．它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性,可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性,突破教学的重难点,从而能更容易达到教学目的,使学生在愉快、轻松的环境中获得知识．因此多媒体辅助教育教学逐渐成为目前教学技术手段的主流之一． 相似文献
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随着现代教育技术的发展,多媒体技术辅助课堂教学(简称 CAI)在语文教学中已得到广泛应用。勿庸置疑,这种教育技术的优势是传统教学手段所无可比拟的。它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性,可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性,突破教学的重难点,从而能更容易达到教学目的,使学生在愉快、轻松的环境中获得知识。因此,多媒体辅助教学已逐渐成为目前教学技术手段 相似文献
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随着现代教育技术的发展,利用多媒体技术辅助课堂教学在地理教学中已逐渐被广泛应用,勿庸置疑,这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的。它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性,可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性,突破教学难点,从而更容易达到教学目的,使学生在愉快、轻松的环境中获得知识。 相似文献
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多媒体辅助教学的误区 总被引：1，自引：0，他引：1
随着现代教育技术的发展,利用多媒体技术辅助课堂教学已逐渐被广泛地应用。勿庸置疑,这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的。它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性,可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性,突破教学的重难点,从而 相似文献
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随着现代教育技术的发展,利用多媒体技术辅助课堂教学在地理教学中已逐渐被广泛应用,勿庸置疑,这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的.它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性,可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性,突破教学难点,从而更容易达到教学目的,使学生在愉快、轻松的环境中获得知识. 相似文献
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随着现代教育技术的发展,利用多媒体技术辅助课堂教学在化学领域中已被逐渐广泛的应用．毋庸质疑,这种教育技术的优势是传统教学手段无法比拟的．它具有图文并茂,声像俱佳,动静皆宜的表现形式和跨越时空的非凡表现力．具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性,可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性,突破教学的重难点．从而能容易达到教学目的,使学生在愉快轻松的环境中获取知识．因此多媒体辅助教学逐渐成为目前教学技术手段的系统之一． 相似文献
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正确看待多媒体在课堂教学中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
现代多媒体技术的发展为课堂教学扩大了容量和空间,极大地丰富了课堂教学手段。这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的。它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性,可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性,突破教学的重难点,从而更容易达到教学目的,使学生在愉快、轻松的环境中获得知识。因此多媒体辅助教学逐渐成为目前教学技术手段的主流之一。然而, 相似文献
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<正>随着现代教育技术的发展,利用多媒体技术辅助课堂教学已逐渐被广泛地应用。毋庸置疑,这种教学手段的优势是传统教学手段所无法比拟的。它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性。但是如果使用不当,就会步入误区,达不 相似文献
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随着现代教育技术的发展,利用多媒体技术辅助教学在化学领域中已逐渐被广泛地应用.勿庸置疑,这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的.它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性,可以能充分调动师生的积极性、主动性和创造性,突破教学的重难点,从而能更容易达到教学目的,使学生在愉快、轻松的环境中获得知识.因此 相似文献
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随着现代教育技术的发展,利用多媒体技术辅助课堂教学在化学领域中已逐渐被广泛地接受并应用。勿庸置疑,这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的。多媒体技术服务于教学的主要优点： 相似文献
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走出多媒体教学的误区更好的为教育事业服务 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会经济文化的发展,我们的教学方式也有了很大的变化.老式的学方式是一支粉笔,一本书加上一张嘴.现在,我们用多媒体教学.勿庸置疑,这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的.它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性,可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性,突破教学的重难点,从而能更容易达到教学目的,使学生在愉快、轻松的环境中获得知识.因此多媒体辅助教学教学逐渐成为目前教学技术手段的主流之一. 相似文献
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随着现代教育技术的发展,利用多媒体技术辅助课堂教学在化学领域中已逐渐被广泛地应用。毋庸置疑,这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的。它具有传统教学手 相似文献
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多媒体应用于化学教学的几点误区 总被引：1，自引：0，他引：1
在化学教学中,多媒体技术与传统教学手段相比有着后者无法比拟的优势,它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性,可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性,突破教学的重难点,从而能更容易达到教学目的,使学生在愉快、轻松的环境中获得知识。因此,多媒体技术辅助教学逐渐成为目前教学技术手段的主流之一。 相似文献
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目前．利用多媒体计算机辅助教学在各科教育教学中已被广泛的应用。毋庸置疑．这种现代化教育技术是传统教学手段所无法比拟的。但计算机只是一种重要的教学辅助手段．它不能完全取代其他教学手段．如实验、板书、实物演示、教师讲解等。只有那些教师不能用语言详尽描述．图片不能充分显示． 相似文献
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随着计算机在教学领域的应用和普及,以及多媒体技术、网络通信技术的不断进步,计算机辅助教学在现代教育中的地位日益上升,显示出了传统教学手段所不能比拟的优越性。 相似文献
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<正>随着教育现代化的实施,利用电教媒体辅助课堂教学在各学科中已逐渐被广泛地应用。毋庸置疑,电教媒体作为教学手段现代化之一,具有传统教学手段所无法比拟的优势,为在课堂中实行生动活泼的教学,实现现代教学模式,优化课堂教学创造了有利的条件。 相似文献
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多媒体技术在教育上的应用，使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构以至教学思想与教学理论都发生了变革。正因为多媒体技术在课堂教学中有着传统教学手段所无法比拟的特殊作用，所以，多媒体技术辅助教学在各所学校越来越热门，学校在力所能及的前提下也想方设法配置了多媒体设备。作为一门重要的学科——数学，其在多媒体技术的辅助下所起到的课堂作用，是传统教学无法达到的，具体体现在。 相似文献
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随着现代教育技术的发展,利用多媒体技术辅助课堂教学在历史学科中已逐渐被广泛地应用。这种教育技术的优势是传统教学手段无法比拟的。它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性,可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性,突破教学的重点难点,从而能更容易达到教学目的,使学生在愉快、轻松的环境中获得知识。因此多媒体辅助教学逐渐成为目前教学技术手段的主流之一。但由于国内的多媒体辅助教学还处于实验阶段,存在许多认识上的误区:有的不能正确处理好与传统教学模式之间的关系;有的不能正确处理好课堂四要素之间的关系;有的在多媒体课… 相似文献
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随着现代教育技术的迅猛发展，多媒体计算机辅助课堂教学在各学科的教育教学中已被广泛地应用。这种先进的现代教育技术是传统教学手段所无法比拟的，多媒体计算机辅助课堂教学的直观性、趣味性可以充分调动师生的积极性、主动性、创造性，保持教师良好的教学状态和学生主动学习的目的。作为教学信息的传输渠道与载体，其容量之大、速度之快、信息之多是多媒体计算机辅助教学成为目前现代化教学手段的直接原因。但我们不得不清醒地认识到：由于多媒体计算机辅助课堂教学还没有大面积实施，有的教师在认识上还存在“误区”，不能正确处理与传统教学模式之间的关系，教师在多媒体软件开发中还存在科学性、知识性、技术性等问题。 相似文献