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多媒体应用于化学教学的几点误区 总被引：1，自引：0，他引：1
在化学教学中,多媒体技术与传统教学手段相比有着后者无法比拟的优势,它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性,可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性,突破教学的重难点,从而能更容易达到教学目的,使学生在愉快、轻松的环境中获得知识。因此,多媒体技术辅助教学逐渐成为目前教学技术手段的主流之一。 相似文献
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周志武 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(4)
正确的感性认识是不是真理?这是一个涉及如何把握真理这个哲学范畴的科学含义的重要问题.弄清这个问题对于探索真理,认识真理,坚持真理,并用真理来指导实践,改造客观世界和主观世界,具有重要的意义.什么是真理呢?真理是经过实践检验的正确反映客观事物及其规律的认识.真理的这一规定,是符合马列主义真理观的.真理是认识论的范畴,真理的形式是主观的,而内容是客观的.任何真理都包含着“不依赖于主体、不依赖于人、不依赖于人类的内容”《列宁选集》第二卷第121页).真理的本质属性是主观和客观的一致,是主观对客观对象的正确反 相似文献
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周志武 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
宏观调控是对社会供求总量的调节和控制，与计划经济体制中的直接管理和调控不同。它以市场机制为基础，运用经济政策为主要手段对市场经济运行采取有效的调节和控制。我国正处于新旧体制转换时期，两种因素并存。建立社会主义市场经济体制，必须有宏观调控，社会主义市场经济越发展，越要加强和改善宏观调控。正确运用宏观调控，才能使我国的社会主义市场经济沿着健康的道路发展。 相似文献
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周志武 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(1)
中共中央十二届六中全会一致通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》是一个具有深远意义的纲领性文件。《决议》指出:“我国社会主义现代化建设的总体布局是:以经济建设为中心,坚定不移地进行经济体制改革,坚定不移地进行政治体制改革,坚定不移地加强精神文明建设,并且使这几个方面互相配合,互相促进”。《决议》深刻分析了以经济建设为中心的经济体制改革、政治体制改革和精神文明建设的战略地位及其相互关系。政治体制 相似文献
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周志武 《宁夏师范学院学报》2001,22(6):94-96
对2000年，2001年两年普通高等学校全国统一考试综合能力测试试题从构成，特点，考查意义及目的等方面进行了分析，并针对高考改革，提出了制定教学目标、适应高孝政策要求，调整应试策略、全面进行复习的教学措施。 相似文献
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周志武 《邵阳学院学报(社会科学版)》1998,(4)
在全球化、信息化的知识经济年代里,国与国之间,地方与地方之间、企业与企业之间的竞争越来越集中到科技竞争上来,科技进步成为国家、地区乃至企业在竞争中可否获胜的焦点问题。该文考察了我国企业在计划经济条件下所形成的僵化的科技体制,提出了建立新的企业技术进步机制,即建立企业的投资决策体制,开发创新体制和动力激励机制。 相似文献
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