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在高中的生物教学过程中,教学方式与教学氛围有着极其重要的作用,尤其是教学气氛将会直接影响到学生学习的效果。因此,创新教学模式,营造教学氛围,应当成为生物教学发展的一种重要趋势。文章将会从高中生物教学状况入手,系统地分析如何在高中的生物课堂教学中营造与调节课堂氛围,为我国高中生物教学的未来发展提出可行性建议。 相似文献
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陆晔 《中国校外教育(理论)》2014,(32):45
生物学是一门研究人类生产、生活的自然学科,而高中生物学知识中有很多都是通过实验总结而成,所以实验不仅是高中课程教学实践中的重要组成部分,同时也是帮助学生掌握高中生物知识、加深认识深度的有效途径,对实现高中生物教学改革后的教学目标有着重要意义,因此,高中生物教学中教师要充分发挥实验教学的优势作用。本文详细讨论了实验教学对高中生物教学改革的重要性,并对高中实验教学中的必须遵循的一些基本原则进行详细阐述。 相似文献
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郭彩霞 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
高中教育是教育时期关键的阶段,在学生学习生涯中有着重要影响,而高中生物教学是高中教学中重要组成部分,生物教学模式的好坏影响着教学整体质量。本文针对高中生物教学中的创新教育进行探讨,文章中简要叙述了高中生物教学中出现的问题,并对高中生物教学创新策略进行研究。 相似文献
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陆晔 《中国校外教育(理论)》2014,(11):45-45
生物学是一门研究人类生产、生活的自然学科,而高中生物学知识中有很多都是通过实验总结而成,所以实验不仅是高中课程教学实践中的重要组成部分,同时也是帮助学生掌握高中生物知识、加深认识深度的有效途径,对实现高中生物教学改革后的教学目标有着重要意义,因此,高中生物教学中教师要充分发挥实验教学的优势作用。本文详细讨论了实验教学对高中生物教学改革的重要性,并对高中实验教学中的必须遵循的一些基本原则进行详细阐述。 相似文献
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朱丹 《试题与研究：高中理科综合》2020,(28):0003-0003
高中生物在高中教学中占有重要地位,但由于种 种原因,高中生物的教学模式和方法仍陷于传统教学模式之 中,出于新课改和素质教育的要求,对高中生物的教学活动进 行改革和创新是大势所趋,但是,现阶段我国高中生物教学仍 存在部分问题。因此,高中生物教师需要跟随时代的变化,更 新落后的教学观念并创新出全新的教学模式,提高学生的自主 学习能力,促进学生全面发展。 相似文献
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温桂荣 《中学生数理化(高中版)》2014,(1):64-64
环境教育是我国的环境保护事业和教育事业的重要部分.高中的各个学科都与环境教育相关联,尤其是高中生物学科与环境教育应该是息息相关的.但是,在现实生活中,人们保护环境的观念还不深入.教师就需要从高中生物出发,应用高中生物自身的特点对学生进行环境教育渗透,使学生自然而然地形成环境保护意识.文章将从高中生物教学与环境教育的联系性,在高中生物教学中渗透环境教育的必要性,以及环境教育渗透的方法进行阐述. 相似文献
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环境教育是我国的环境保护事业和教育事业的重要部分。高中的各个学科都与环境教育相关联,尤其是高中生物学科与环境教育应该是息息相关的。但是,在现实生活中,人们保护环境的观念还不深入。教师就需要从高中生物出发,应用高中生物自身的特点对学生进行环境教育渗透,使学生自然而然地形成环境保护意识。文章将从高中生物教学与环境教育的联系性,在高中生物教学中渗透环境教育的必要性,以及环境教育渗透的方法进行阐述。 相似文献
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生物是高中学科的重要组成部分,对高中阶段以及今后的学习具有相当重要的意义。与此同时,高中生物和实际生活具有一定的关联性,是对生活中事物的深入剖析。因此,建立高效生物课堂,不仅仅能够帮助学生学习相关知识,而且还能够推动学生观察能力、思维能力等综合能力的发展。教师可从当前高中生物课堂中的教学问题以及高效高中生物课堂的构建策略这两方面进行探讨。 相似文献
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雷霞 《读与写:教育教学刊》2015,(5)
作为一门基础课程,高中生物在高中教育教学中具有举足轻重的地位。其对素质教育的实现以及学生综合素质的培养均具有非常重要的意义,因此,如何有效提高高中生物教学的质量与效率就成为每个高中生物教育工作者研究的重点课题。而在高中生物教学中合理地应用合作学习策略,不仅能够有效提高学生对生物的学习兴趣,而且可以有效提高学生的团队意识以及思维能力,提高高中生物教学质量。本文主要探讨了合作学习策略在高中生物教学中的应用,仅供参考。 相似文献
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刘流 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
生物是高中阶段主要学科之一,对于学生核心素养的培养起着至关重要的作用。高中生物教学中,重视核心素养的培养,可以推动高中生物的良性发展,提升教学效果。文章将结合苏教版高中生物教学案例,对核心素养的培养的策略问题加以分析和探究,与一线的教师分享交流。 相似文献
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王慧珺 《中国科教创新导刊》2011,(6):26-26
高中生物作为理科学生重要组成部分,其教学创新改革对于高中学生来讲具有重要意义。因此,如何有效地创新高中生物教学,便成为高中新课程必须面对的现实问题。笔者从教学实践出发,就高中生物创新教学进行了简要的论述,提出了基于＂互动创新＂式高中生物教学思维模式的创新方法与实现措施。 相似文献
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任永娜 《试题与研究：高中理科综合》2019,(35):0182-0182
近些年来,高中生物课程逐步发展,但是还有很多的教师仍然采取传统的教学模式进行教学,这就造成了高中生物课程讲授效率低下的现象,所以提高教学的有效性已经成为当前高中生物学科普遍关注的问题。 《遗传与进化》这个章节的内容是学生们在学习过程中难以理解的一个内容,因此教师在进行这一板块的教学时就应该运用好的教学技巧进行讲授。本文主要是对高中生物学科中的“遗传与进化”这部分的教学技巧进行了探究。 相似文献