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1.
桑晓 《中国教育技术装备》2012,(6):97-98
流行音乐因具有新奇性、娱乐性、参与性和传播性等特点,而深受我国广大青少年的喜爱。高校音乐教育是我国提高在校生审美素质的重要渠道。由此可见,在流行音乐背景下,探究我国高校音乐教育的改革之路,对学生综合素养的提升发挥着举足轻重的作用。为此,对流行音乐背景下的高校音乐教育改革问题进行探讨。 相似文献
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周美彤 《黄河之声(科教创新)》2016,(21):10-11
在世界多元化发展的今天,流行音乐作为现代文化艺术的代表,已经被引入到高校音乐教育大纲之中。通过在音乐专业学生中开设流行音乐演唱课程,不仅可以拓展学生的音乐思路、丰富自身的音乐元素,同时也能够培养高尚的艺术情操、提高审美能力。然而,现阶段关于高校流行音乐的实践教育还缺乏行之有效的办法和手段,由此造成教学效果并不理想针对这些问题,本文以流行歌曲在高校音乐专业教学中的理论与实践为研究对象,从流行音乐教学目标、教学评价及基层课题研究等几个方面深入探讨流行音乐实践教学的对策,力求为最大限度地发挥流行音乐的教育功能提供参考。 相似文献
4.
浅谈流行音乐元素在合唱作品中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
费树发 《中国科教创新导刊》2010,(25):198-199
由于流行音乐元素具有自身的发展特点,同时在目前的音乐形式中占据着非常重要的位置,有很多音乐类型都开始有意识或者无意识的对流行音乐元素进行运用,合唱音乐艺术自然也不例外。本文首先对流行音乐的艺术特征进行概述,并对流行音乐元素对合成作品所产生的意义进行分析,最后从流行音乐和合唱作品的契合、流行作品的旋律以及合唱听觉训练这三个方面内容,浅谈流行音乐元素在合唱作品中的运用。 相似文献
5.
《黄河之声(科教创新)》2017,(23)
本文以"中国风"流行音乐在高校音乐专业教学中的理论与实践为研究对象,针对"中国风"流行音乐如何更好地在高校音乐教学中开展的问题,从教学策略和教学方法两个方面深入地进行探讨,力求最大限度地发挥"中国风"流行音乐的教育功能,为推动高校流行音乐教育的发展贡献一份力量。 相似文献
6.
刘然华 《新乡师范高等专科学校学报》2012,26(3)
在艺术需求日益增长的今天,将流行音乐引入高等院校,让学生在流行音乐的欣赏与学习中享受音乐的美感,提高音乐鉴赏能力,具有重要意义。文章阐述了流行音乐走进高校音乐课堂的意义,提出了让流行音乐走进高校课堂的措施。 相似文献
7.
赵喆 《黄河之声(科教创新)》2020,(13)
流行音乐是当前极受欢迎与追捧的现代音乐流派,凭借其丰富而又自由的音乐形式,独具魅力与风格的音乐表现拥有了大批受众群体。流行音乐在旋律、节奏、表演等诸多方面,都能够给人焕然一新的感受,从而奠定了流行音乐在整个音乐领域的重要地位。在如今的流行音乐迅速发展背景之下,高校在音乐教育当中既要与时俱进,发挥流行音乐的积极作用,又要从客观角度分析过度重视流行音乐可能引发的后果,通过发挥流行音乐积极作用促进高校音乐教育体系建设。 相似文献
8.
随着素质教育概念的逐渐落实,普通中学音乐教育在我国的文化教育中占据着越来越重要的地位,新时期流行音乐在音乐市场占据了主流地位,作为大众文化的最典型代表,流行音乐的主要承载体是青少年,这也显示了新时期流行音乐对我国中学音乐教育的重要影响,本文通过研究流行音乐对音乐教学的影响,提出相应的对策方案。 相似文献
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随着素质教育概念的逐渐落实,普通中学音乐教育在我国的文化教育中占据着越来越重要的地位,新时期流行音乐在音乐市场占据了主流地位,作为大众文化的最典型代表,流行音乐的主要承载体是青少年,这也显示了新时期流行音乐对我国中学音乐教育的重要影响,本文通过研究流行音乐对音乐教学的影响,提出相应的对策方案。 相似文献
10.
探析流行音乐背景下的高校音乐教育改革 总被引：1，自引：0，他引：1
尹丽丽 《吉林广播电视大学学报》2012,(4):68-69
＂流行音乐＂（Pop Music）,是指那些结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚,并被广大群众所喜爱,广泛传唱或欣赏,流行一时的甚至流传后世的乐曲和歌曲。流行音乐作为一种独特的音乐文化现象,已经成为我们社会生活中不可或缺的一部分。大学生作为社会活动的主体之一,对于流行音乐又有着格外的偏好。大学生喜欢音乐这一现象毋容质疑,而且大学音乐选修课的选修情况也说明了这一点。因此在流行音乐背景下如何将流行音乐引入高校音乐课堂并加以有效利用是本文探讨的关键。 相似文献
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流行音乐背景下的高校音乐教育改革探究简 总被引：1，自引：0，他引：1
流行音乐因其内容通俗易懂、形式时尚活泼、节奏强烈鲜明以及情感表达细腻等优势．从出现就迅速被广大人民群众所接受,尤其是当代的大学生更是流行音乐传播的主要接受者。但是,现阶段流行音乐应为商业化的原因,质量参差不齐,内容粗俗、不健康的流行歌曲大量存在,这对大学生健康人格和心理状态的形成以及发展都有很大的负面影响。所以。在高校音乐教育改革中应该正确地对待流行音乐的作用,妥善处理好其消极的影响。 相似文献
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二十世纪末期是港台流行音乐金曲爆发的特定历史时期，文章以这一时期港台具有代表性的歌曲《Amani》与《心雨》为例，探寻了两首港台歌曲的创作背景，分析了港台流行音乐的理论特征和艺术特色，剖析了港台流行音乐在和声、复调、曲式、配器等音乐理论方面的同异性，探讨了港台流行音乐对内地流行音乐的影响，为我国流行音乐发展研究提供了必要的音乐理论依据。 相似文献
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根据目前高校音乐专业课程设置和社会需求状况,针对多元化背景下构建高校流行音乐资源库的构想的行文框架及主体构思定位在以下三大方面,即:通过多元化视野下的流行音乐资源对高校音乐教育的有效性,进行全面的梳理和综合性的分析;同时,在其研究环节过程中发现并形成一定的相关研究基础理论,形成相关研究的应用资源库,进而探索流行音乐资源库在构建高校音乐教育模式的现状和对策研究. 相似文献
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流行音乐因其内容通俗易懂、形式时尚活泼、节奏强烈鲜明以及情感表达细腻等优势,从出现就迅速被广大人民群众所接受,尤其是当代的大学生更是流行音乐传播的主要接受者。但是,现阶段流行音乐应为商业化的原因,质量参差不齐,内容粗俗、不健康的流行歌曲大量存在,这对大学生健康人格和心理状态的形成以及发展都有很大的负面影响。所以,在高校音乐教育改革中应该正确地对待流行音乐的作用,妥善处理好其消极的影响。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2018,(24)
流行音乐是现如今音乐发展的趋势,高校大学生对于流行音乐的关注度和投入度也远高于其他音乐形式。不仅仅是高校大学生如此,年轻人中也存在着"重流行,轻民族"的严重倾向。民族民间音乐渐渐式微,民间的传承人渐渐减少,很多古老的音乐艺术形式都面临着消逝的危机。高校作为音乐研究和音乐教育的重要场所,其对民族民间音乐传承的力量无可厚非。因此,本文将通过以花儿为例,去研究民族民间音乐在高校的传承和创新。为民族民间音乐在新时代展现出新的魅力,打下坚实的基础。 相似文献
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流行音乐已经成为当下中国大众文化中一种重要的文艺样式。尽管它走的是一条从小众型艺术开始的坎坷之途,但它还是顽强地生长起来,并显示出蓬勃的生命力。流行音乐冲破某些社会观念和美学传统的束缚,以贴近人性的世俗化表达获取了现代人的审美心理适应．以丰富灵活的艺术样式和独特的美学价值影响着人们音乐审美规范。流行音乐所包含的通俗美学、消费美学、身体美学、动感美学等都是其独特价值的具体体现。在当今世界多元音乐文化背景下对中国流行音乐进行美学价值探析,井从文化批判的角度对流行音乐进行现象上和学理上的探讨,有利于这一文艺样式的艺术规范化,并使之成为体现民族审美价值的音乐演绎形态。 相似文献
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《高教发展与评估》2017,(3)
流行音乐学学科提出的背景与缘由:艺术学升为门类,为流行音乐学的设立提供了空间;流行音乐自身的迅猛发展,学界从历史的流变与音乐形态等来审视流行音乐,流行音乐在社会文化生活中占据着重要的位置,流行音乐相关方向(学科)在高校的开展,流行音乐的相关研究出现井喷,建立起了流行音乐学会;国家政策与导向对流行音乐学的设立提供有力的支持。流行音乐学设置的制度依据:教育部与国务院学位办等出台的相关制度依据;音乐与舞蹈学下属二级学科设置上的依据;其他二级学科设置上的依据。流行音乐学设置的学理论证:流行音乐学的学科内涵;流行音乐学下属相关学科的设置与理论基础;流行音乐学的学历学位设置;流行音乐学下属各学科教学体系的建立、完善与规范;流行音乐学的科研建设。流行音乐学的设立是其内在的诉求,符合其自身的发展规律。流行音乐学的设置,对于流行音乐的规范化、科学化、系统化发展有着重要的作用,促进了流行音乐的良性发展,流行音乐学的设立是其内在自身发展与外在社会文化进步共同作用的结果。 相似文献