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成人高等教育课程体系改革研究 总被引：3，自引：1，他引：3
成人高等教育是我国高等教育体系中非常有中国特色的组成部分。社会的进步与发展不断对高等教育提出新的要求,满足社会的这种要求是高等教育尤其是成人高等教育的义务,同时也是其生存发展的基础。成人高等教育适应社会发展主要表现在改革办学模式、教学内容、教学手段等方面。其中核心是教学内容的改革。在这方面,课程结构体系的调整改革是关键环节。它不仅完整地反映教育理念及目标要求,而且是整个教育活动的平台。从这个意义上说,课程结构体系的科学性程度,直接决定着成人高等教育的有效性。长期以来,我国成人高等教育的各有关方面对课程… 相似文献
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上海成人高等教育发展战略、规划和对策研究上海市高等教育研究所楼一峰面向未来，上海成人高等教育的改革和发展是能否实现上海经济发展战略目标的关键之一。成人高等教育是社会的行为，上海成人高等教育改革和发展是上海整个经济、社会改革和发展的有机组成部分。因此，... 相似文献
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党的十六大报告提出,在21世纪的头20年中国将全面建设更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实.实现这一宏伟目标,具有人才培养、科学创新、社会服务和高科技产业化等功能的高等教育,将肩负重要的使命.而作为高等教育重要组成部分的成人高等教育,无论是在加快我国高等教育快速发展中的作用,还是在全面建设小康社会目标实现中的直接作用都是不可或缺、不可低估、不可替代的.在这种大背景下,如何加快成人高等教育发展,提高成人高等教育质量,是值得我们深思的一个课题. 相似文献
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成人高等教育是我国教育体系的重要组成部分,对推动社会的全面进步和人的全面发展具有关键作用.而高校作为开展成人高等教育的主战场,更应该充分发挥服务社会、为国家社会经济发展提供实用人才的功能.随着我国普通高等教育的快速发展,给成人高等教育的发展带来前所未有的冲击,因此在新时代背景下,如何抓住机遇,大胆探索成人高等教育的新路子,促进成人高等教育转型发展是当前高校面临的重要问题. 相似文献
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成人高等教育科学化管理 总被引：1，自引：0，他引：1
成人高等教育是高等教育的重要组成部分,党的十一届三中全会以来,我国的高等教育有了很大的发展,出现了成人高等教育与普通高等教育“两条腿走路”共同发展的新格局.成人高等教育为社会培养了各类急需的专门人才,对于建设社会主义精神文明,促进社会进步和经济发展起到了重要的作用,随着我国改革的深入和进一步对外开放,随着生产力的发展,提高劳动者的文化素质,培养掌握现代化科学技术和文化知识的劳动者已成为促进生产力发展的关键.同时,随着人民生活水平的不断提高,也将会有更多的人要求接受高等教育.因此,成人高等教育还将担负着培养四化建设需要的各种专门人才的重大使命.同时社会主义市场经济体制的建立,人才市场的发育,职业转换频率加大,转岗教育机会增加,给成人高等教育提供了发展的机遇,也对成人高等教育提出了更高的要求. 相似文献
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努力做好成人学校思想政治工作甘肃王有斌成人高等教育是我国整个教育事业的重要组成部分。成人高等教育的发展是当代社会经济发展和科学技术进步的必要条件。在社会主义市场经济条件下，如何加强成人高校学员的思想政治工作，发挥其在成人高等教育发展中的优势作用，对于... 相似文献
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主动适应 改革发展──云南师大成教改革经验集萃萧旭成人高等师范教育是我国高等教育事业的重要组成部分，是近代高等师范教育发展的结果，是从传统的师范教育向现代比师范教育发展的一个显著标志，也是促进整个教育事业进步和经济发展的重要手段。云南师范大学充分运用... 相似文献
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成人高等教育是整个教育体系的重要组成部分,是传统教育向终身教育发展的一种重要教育制度,对不断提高全民族素质,促进经济和社会发展具有重要作用.改革创新是教育发展的强大动力,按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》的精神,结合北京地区成人高校的实际情况,分析成人高等教育的作用,梳理与其他教育的关系,重新定位成人高等教育的发展目标,是未来成人高等教育改革的重要内容. 相似文献
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论成人高等教育的教学过程 总被引：1，自引：0，他引：1
国际教育委员会向联合国教科文组织提交的“教育——财富蕴藏其中”的报告指出,在２１世纪到来之际,教育和培训已成为发展的首要推动力。毫无疑问,这里的教育和培训包括了成人高等教育。成人高教被称作是当代社会经济发展和科学技术进步的必要条件,它与其它教育形成紧密结合,发挥重要作用。成人高教将成为高等教育终生化或可持续化的前沿领域。成人高等教育科学的研究任务是收集和整理成人高等教育活动过程的客观事实,探索成人高教的基本规律,形成基本原理,向社会揭示事实真相,通过系统科学的研究,创建新的理论,指导实践,提高办… 相似文献
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教育不是孤立的社会现象,必然受到社会政治、经济等诸因素的制约,而教育的发展又以强大的能动力作用于社会,推动社会的进步和经济的发展。成人高等教育与普通高等教育相比,同社会经济发展的关系更为密切,服务更为直接。研究新时期的社会经济对于专门人才的需求,探索新形势下成人高等教育的发展趋势,具有重要的现实意义。 相似文献
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美国成人高教培养目标定位考略 总被引：2，自引：0，他引：2
本文通过对美国成人高等教育培养目标的形成和发展,以及目标实现的形式和保障,最后取得的效果进行了系统的考略,认为美国成人高等教育的蓬勃发展,促进了社会进步,尤其重视了成人的职业需要、家庭需要和社会需要,实行多种形式、多种渠道办学,这对我国来说,从成人高等教育目标定位、办学模式、国家保障、资金筹措等方面以及人们接受成人高等教育观念的转变,都具有重要的借鉴意义。 相似文献
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刘畅 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(6):6
成人高等教育课程体系结构偏重理论研究,针对成人学生特点不足,不能较好地满足成人教育培养目标,削弱了其教育服务功能.准确定位成人高等教育培养目标,根据社会发展对人力资源能力的要求,构建培养应用能力的课程体系,将是推动成人高等教育良性发展的重要举措,同时也会使成人教育更好地实现其教育服务功能. 相似文献
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袁森 《湖北成人教育学院学报》2007,13(5):31-32
本文以近年来成人高等教育中出现的种种问题为契机,对建设学习型社会中成人高等教育发展的的定位进行分析后认为:成人高等教育作为我国高等教育大众化教育的组成部分,应以服务社会发展、服务经济建设、服务在职成人学习为宗旨。提出成人高等教育应该是学历教育和非学历教育并重、办学与服务并举;教育内容和形式上将职业教育和继续教育融合统一。并就建设学习型社会需要,对我国成人高等教育的改革与发展提出自己的观点和看法。 相似文献
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现阶段的成人高等教育是为社会主义经济建设服务的,随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善,市场经济规律将更加直接地作用于社会生活的各个方面,成人高等教育也必然要与市场经济接轨,这是成人高等教育改革和发展所面临的新形势。面对经济体制的改革,成人高等教育只有一种选择,即必须以市场为导向,强化质量意识,以质量求得在激烈竞争中的生存与发展。成人教育的考试管理是整个成人教育管理的一个重要方面,抓好对考试的管理是严把教学质量关的重要环节,它直接影响着成人教育的育人质量。我们认为,要想培养和造就高规格、高质量的人才,必须加强对成人教育的考试管理。 相似文献
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国家教委有关部门在研究关于成人高等教育加快改革步伐的指导思想和改革措施时指出:成人高等教育的改革和发展要紧紧围绕经济、社会发展提出的人才需求这个核心来进行.从这一指导思想出发,并根据重庆市的经济、社会发展的总的态势,我们认为,在近期内积极创造条件,加快我市基础大学这一新的办学形式的研究、试点、并逐步发展,是成人高等教育体制乃至整个教育体制改革的重要内容.关于举办基础大学,我校在1989年开展高中后教育模式研究时就已经提出并有一个大致的设想,并得到市教委的肯定,作为研究成果上报了国家教委成教司.在这里主要就可行性和实施意见提出一些设想. 相似文献
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陶宇咸 《安徽广播电视大学学报》2007,(2):71-74
为促进安徽高等教育的和谐发展,在统计分析安徽成人高等教育信息的基础上,探讨了安徽成人高等教育发展的趋势,具体地说包括以下几个方面:各类成人高校仍将在高等教育大众化进程中发挥重要作用;提供灵活的学习方式将是各类成人高校服务社会的必然选择;持证进门、持证上岗的社会要求将助推成人高等教育持续健康发展;成人学习者对专业的要求将越来越贴近社会实际;教育行政主管部门的引导、指导、监控、调控仍将是各类成人高校健康发展的重要保证. 相似文献
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创新教育与成人高等教育改革断想 总被引：1，自引：1，他引：1
创新是人类社会发展与进步的永恒主题 ,创新不仅是科技界和高校的任务 ,也是 2ｌ世纪成人高等教育面临的重要任务。江泽民总书记说过 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”2 1世纪是以创新为特征的世纪 ,适应这一时代需要的人 ,只能是具有创造力的超越性的人才。成人高等教育是以在职人员为主要对象的实践学科 ,在培养学员创新精神和实践能力、提高全民族创造素质等方面担负重任。成人高等教育改革必须以这一主题为重心 ,在思想观念、教育制度、课程改革、教与学的方法等方面进行创新 ,从而实现新的历史性跨越。… 相似文献
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《继续教育研究》2017,(9)
创新创业教育是先进教育理念和科学教育模式的综合,培养优秀的创新创业人才成为我国经济发展和社会进步的关键因素。将政府、学校、社会纳入系统化管理,成为系统中的一部分发挥作用,即政府负责整个教育体系的顶层设计,制定相应的政策、法律和基础建设;学校是系统运转的主体,涵盖基础教育阶段和高等教育阶段,通过二者的无缝衔接,结合提高师资队伍建设、改革课程体系、加强实践教学等方式推动创新创业教育的实施;社会的需求是创新创业人才培养的目标,其也可以为创新创业教育提供经费、场地、经验和指导等方面的支持,从而提高人才的实践能力培养。利用系统化的观点,可有效提高系统各组成部分间的指导作用和协同能力,使系统达到优化目标,实现整体大于部分之和的目的,从而培养优秀的创新创业型人才,推动我国的经济发展和社会进步。 相似文献
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专业建设的过程,就是将反映社会需求的专业人才培养目标及规格与学校教学资源和其它可利用的资源进行整合的过程.因而,专业建设的好坏既是成人高等院校对社会经济发展的适应程度的反映,又是增强成人高等学校服务社会能力和提高学校整体办学水平的有效途径.在高等教育大众化业已实现、成人高等院校所提供的文凭对生源的吸引力日趋下降的今天,如何做好专业建设规划,加强成人高等院校专业建设,提供更符合市场需求的专业教育服务,是攸关成人高等院校生存与发展的重大课题. 相似文献