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中学图书馆实施计算机管理的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
从中小学开展信息技术课程的现状出发，探讨中学图书馆在素质教育中的作用，分析了当前中学图书馆存在的一些问题，对中学图书馆实施计算机管理进行了较深入的思考。 相似文献
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针对目前素质教育这一问题。本通过对中学图书馆现状的分析，提出了对中学图书馆工作的几点思考：1、必须加强中学图书馆建设。2、搞好图书馆导读工作。3、图书馆必须加强对学生各种素质的培养。4、培养学生图书义务管理员。5、要转变图书馆自身的机制适应素质教育。6、高校图书馆应如何为中学图书馆建设服务。 相似文献
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中学图书馆承担着推进素质教育，开展研究性学习的重要职责，作为学校的重要教育基地应该采取以下措施更好地发挥作用：丰富馆藏；提高馆员素质；加强图书馆的服务功能。 相似文献
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中学图书馆承担着推进素质教育,开展研究性学习的重要职责,作为学校的重要教育基地应该采取以下措施更好地发挥作用:丰富馆藏;提高馆员素质;加强图书馆的服务功能。 相似文献
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试论素质教育与中学图书馆建设 总被引：1，自引：0，他引：1
素质教育是一种教育思想。学校教育从“应试教育”向“素质教育”转变是当前教育改革的大趋势。中学图书馆如何适应这种趋势、更好地为学校教育、教学服务,本文从中学图书馆的服务建设、藏书建设两个方面进行了论述,并提出了中学图书馆的自动化建设问题。 相似文献
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王慧满 《图书馆工作与研究》2001,(4):72-73
本文主要论述了中学图书馆通过丰富多彩的读书活动提升阅读行为达到培养提高中学生综合素质之目的，使中学图书馆在素质教育中充分发挥其教育功能，并且对中学图书馆教师提出了适应素质教育发展的自身素质要求。 相似文献
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简要论述在教育体制由应试教育向素质教育的变革中，中学图书馆在素质教育中所起的作用，以及要发挥这些作用，中学图书馆自身所应具备的条件。 相似文献
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网络环境下中学图书馆读者服务工作的拓展 总被引：1，自引：0，他引：1
高美珍 《福建图书馆理论与实践》2006,(3):19-20,4
当代信息技术的高速发展，给中学图书馆的信息服务带来了新的发展机遇。中学图书馆通过因特网能获得更广泛的信息资源，为读者提供更加快捷方便的阅读、浏览、查询、检索等服务。中学图书馆网络化建设无疑也为推动中学素质教育提供了有利条件。在网络环境下中学图书馆如何进一步搞好读者服务，提高服务效率，是值得中学图书馆工作者认真思考的问题。 相似文献
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谢再红 《图书馆研究与工作》2003,(2):20-22
中学图书馆是中学教学的重要信息源，也是推行素质教育的基地。面临着信息化的崭新形势，中学图书馆惟有强化服务意识、加快管理创新、提升业务素质和提高利用效率，才能在中学教学中起到应有的作用。 相似文献
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高校图书馆读者在线信息素质教育的探讨与实践 总被引：1，自引：1，他引：0
高校图书馆是高等学校开展信息素质教育的主要阵地,而读者在线信息素质教育则是开展信息素质教育的良好平台.通过读者在线信息教育,可以培养和提高读者的信息意识和获取、评价与利用信息的能力,提高读者的信息素质.论述了高校图书馆开展读者在线信息素质教育的必要性,阐述了高校图书馆开展读者在线信息素质教育的优势,分析了高校图书馆开展读者在线信息素质教育中存在的问题,提出了高校图书馆开展读者在线信息素质教育应采取的措施. 相似文献
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素质教育与师专图书馆教育 总被引：2，自引：0，他引：2
论述了师专图书馆应着眼于农村中学的素质教育和中学图书馆建设的需要，扩充图书馆教育内容，着重提出把学生参与图书馆管理和技能的实践教育，纳入学校的劳动技能课程之中 相似文献
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黄少辉 《福建图书馆理论与实践》2004,(3):26-27
进入新世纪，素质教育已经提到了国家人才培养战略的高度。随着素质教育工作的开展，高考“3 X”综合科目考试改革已经逐步取代了传统的考试模式。中学图书馆如何适应改革形势，跟上时代发展步伐，就此进行粗浅探讨。 相似文献
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全面实施素质教育是当前学校教育教学工作的中心任务.由应试教育向素质教育的转变,是我国教育界的一个伟大进步.面对这一转轨,中学图书馆如何拓展其职能,以适应新形势的要求,为素质教育服务,是一个摆在我们中学图书馆面前的新课题. 相似文献
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刘文珍 《福建图书馆理论与实践》2008,19(1):29-30
读者服务工作是中学图书馆工作的重要内容。中学图书馆不仅要使藏书得到充分利用。还应充分利用现有条件,根据学校素质教育的需要,积极开展各种读书活动,更好地为中学教育、教学服务。 相似文献
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论述信息素质教育的内涵、国内外高校图书馆开展信息素质教育的现状以及图书馆开展信息素质教育的优势。指出加强文献信息资源建设，强化信息素质教育师资的培训，加快教学改革，提高信息素质教育水平，加强对图书馆员信息素质的教育是图书馆开展信息素质教育的重要举措。 相似文献
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充分发挥学校图书馆在素质教育中的作用 总被引：8，自引：1，他引：7
罗永倩 《图书馆理论与实践》2003,(1):87-88
面对学校素质教育的全面实施，中学图书馆应凭借自身优势，以素质教育为中心，以全面提高学生综合素质为目的，充分发挥其教育功能的作用。可从培养学生利用图书馆的能力着手，使馆藏资源得到充分的利用；通过电脑兴趣小组活动、剪报活动等来培养学生驾驭文献、信息的能力；以成立读书社、创办读书报、开展系列读书活动来丰富校园文化，培养学生自主活动、自我管理的能力。 相似文献
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本文全面地分析了中学图书馆在传统管理和网络环境下的不同需求,提出中学图书馆各项工作必须立足于创新、服务于大局,构建符合现代特色的图书馆服务体系,更好地为搞好素质教育提供保障。 相似文献
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文章介绍了高校图书馆开展思想道德素质教育的优势,分析了高校图书馆加强思想道德素质教育的意义,阐明了高校图书馆开展思想道德素质教育的功能体现,论述了高校图书馆思想道德素质教育服务智能延伸和拓展的路径. 相似文献
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本通过分析对中小学开展素质教育的必要性，进而从全面性、灵活性、主动性、系统性四个方面指出图书馆是中小学开展素质教育的主要阵地，并在藏书建设、读服务、图书馆利用教育等方面对图书馆如何配合学校开展素质教育进行具体论述。 相似文献