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分析了目前电子工艺实习教学所存在的问题,阐述了在电子工艺实习中引入高新技术,追求先进性,强调实用性,保持统一性与多样性,以及教学与研发等关系的思考。提出了从改革培训模式,改善实习设施,优化教学内容,改进教学方法和手段,加强教材建设等方面进行改革与实践,以培养学生的创新能力和工程实践能力的总体思路。 相似文献
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高等学校电子工艺实习课程的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
结合本校电子工艺实习的特点,以及社会对人才的需求情况,明确阐述了这一实践性教学环节的重要性。对电子工艺实习的地位和作用、教学过程的科学实施,以及如何加强实验室的合理化建设和科学管理等几个方面,围绕着创新这一主题,进行了积极的研究和探索。 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(8):218-222
电子工艺实习作为重要的学科基础,是工程实践和创新的基础。ISO9000标准对各类组织的经营管理具有重要的指导意义,是企业的基础规范。结合ISO9000标准实施电子工艺实习具有较强的现实意义,使电子工艺实习更能适应经济社会的发展需要。首先分析了在电子工艺实习教学中贯彻并实施ISO9000标准难点;其次研究了基于ISO9000标准的电子工艺过程实现新模式,基于ISO9000标准设计了电子工艺实习的教学内容和教学过程,并进行了时间安排;最后将ISO9000标准思想用于电子工艺实习教学。通过ISO9000标准在实践教学中的实施,加深了电子工艺实习内涵,提升了学生工程实践能力,树立起质量意识。 相似文献
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高职高专院校主要是培养技能型、应用型,并适应市场需求的高素质人才,在电子实习教学中应重点培养学生的形象思维能力、创新能力和实际动手能力。因此,本文认为电子实习教学改革中应摒弃抽象教学为主导的教学模式来转而通过多媒体教学提高学生的学习兴趣、使抽象概念具体化、缩短学校培养与企业需求之间的距离;应强化创新能力的培养,采用开放式教学增强课堂互动和鼓励学生参加电子竞赛是行之有效的办法;用产学研结合的电子实习模式来加强工程实践能力,校企共建具有真实生产环境的实训基地是落实人才培养的重要保障。 相似文献
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任文举 《教学研究(河北)》2014,37(5):106-108
分析了电子工艺实习面临的机遇和挑战,提出了以工程实践能力和创新能力培养为目的的电子工艺实习教学改进与实践探索。从电子工艺实习教学内容、教材和教学方法及多媒体使用等三个方面对电子工艺实习提出了改进和创新,以培养学生扎实的工程实践能力,提高学生的创新能力。 相似文献
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电子通信类实验室的开放管理 总被引：1，自引：0，他引：1
开放实验室在培养学生实践能力和创新能力方面有着举足轻重的作用。电子通信类实验室,由于承担课时较多、教学难度大、仪器昂贵易损等原因,在很多高校中难以得到真正的开放。为了更好地促进高校电子通信类实验室开放,该文提出了在实验室规划初期应该考虑资源共享,并利用实验室管理系统提高实验室利用率,设备管理上应该重视重复利用和积极构建虚拟实验室的方案,在解决电子通信类开放实验室实施难度大,经费不足等问题上有一定的借鉴作用。 相似文献
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本文探讨如何进行电子工艺实习的教学以及如何在电子工艺实习中开展培养学生工程实践能力和创新能力。尝试改革电子工艺实习的教学方式、教学内容、采用先进的技术设备，使电子工艺实习在人才培养方面发挥应有的作用。 相似文献
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结合电子工艺实习教学的实际情况,分析了采用多媒体教学的重要性,介绍了电子工艺实习教学课件设计思路、脚本创作、软件工具选择,详细说明了制作多媒体课件过程,最后对电子工艺实习多媒体课件的实际应用效果作了简要说明。 相似文献
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经管类专业开放式毕业实习模式构建 总被引：4，自引：0，他引：4
总结了经管类专业毕业教学实习环节的现状、问题及原因,提出了开放式毕业实习教学模式的概念,并针对确保和提高开放式毕业实习教学模式教学质量的目标,探讨了加强毕业实习过程管理的若干措施。 相似文献
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经济类专业实施开放式毕业实习教学模式的研究与实践 总被引：2，自引：1，他引：1
黎东升 《河南广播电视大学学报》2008,21(3)
文章分析总结了经济类专业毕业教学实习环节的现状、问题及原因。提出了开放式毕业实习教学模式的概念,并针对确保和提高开放式毕业实习教学模式教学质量的目标,提出了加强毕业实习过程管理的若干措施。 相似文献
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该文针对当前电子工艺实习课程教学思想落后、教学设备陈旧、教学手段僵化、教学效果不尽人意的现状，提出了电子工艺实习课程改革的基本设想和基本原则，并从教学思想、教学设施、教学内容和教学手段等方面提出了具体的改革方法，在教学实践中取得良好的效果。 相似文献
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为结合我院正在深化的教学改革,就如何改革我院电子实习教学,加强学生基本技能和职业素养,进行了简单探索。文章简述了传统电子实习教学中存在的问题,并提出了电子实习教学的改革思路。 相似文献
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陈晓明 《中国教育技术装备》2023,(5):56-58+62
电子工艺实习课程是高等学校的一门基础专业课程。为达到国家要求的实习要求,以基于互动学习平台开展电子工艺实习课程混合式教学的探索为研究课题,在对互动学习平台、混合式教学模式以及电子工艺实习的基本要点进行探讨的基础上,对电子工艺实习课程的现状与问题进行分析,从设置云课堂教学程序、实现云课堂教学互动、实施云课堂的立体化教学考核三个部分,对混合式教学模式在电子工艺学习中的应用与实践进行探索。 相似文献
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实行开放式电工电子实验教学是改革传统实验教学的有效途径。在开放式实验教学过程中,开放实验资源,开放实验时间,开放实验内容,通过管理制度化、加强实验过程监控、科学评定考核成绩,让学生在掌握有关知识和技能的同时,提升创新意识和创新能力。 相似文献
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张铭生 《中国现代教育装备》2007,(11):117-118
随着电子技术的发展,出现了社会、企业对高职毕业生动手能力的急切需要,而目前学校实习资源、学生的基础情况又不能充分满足这些需要。本文主要是在电子工艺实习中如何进行有效分层教学和加强学生基本技能训练方面进行一些探索。 相似文献
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近年来,随着社会对人才创新实践能力的要求不断提高,我国高校、中等专业技术学校及高职、职高等学校都加强了实践教学的内容,其中最重要、最有效的环节是教学实习。鉴于以电子技术为基础的信息技术在科学技术发展中的重要作用,上述大部分院校都开设了电子工艺实习,对学生进行实践动手能力的培养和工程训练。1 电子工艺实习不能少了 SMT表面贴装技术(SMT)是新一代电子线路板组装技术。它将传统的分立式电子元器件压缩成体积很小的无引线或短引线片状器件,直接贴装在印制铜箔上,从 相似文献